偷雞總是會被發(fā)現(xiàn)的，不管紀昌是不是夢囈，劉鍵都發(fā)現(xiàn)了那本立著的書不是論語，面色有些難看的走到他桌案前，朱祐樘看劉鍵的目光在舅舅身上，頓時扯了扯紀昌的衣襟，紀昌一怔，剛剛迷茫的抬起頭來，身前案上啪地一響，劉鍵將戒尺在案上重重一敲，然后負著手走開，冷聲道：“國舅，中庸可學會了。”
嗯，學會了?！奔o昌一個激靈，從迷糊中清醒過來。
劉鍵嘴角扯了扯，但還是問道：“子曰：「人皆曰『予知』，驅而納諸罟擭陷阱之中，而莫之知辟也。人皆曰『予知』，擇乎中庸，而不能期月守也，是何意思啊?！?p> 紀昌一聽就知道劉鍵已經(jīng)知道了自己偷偷睡覺。
這話就是聰明反被聰明誤。
紀昌決定秀一把語文功底。
“這話的意思是孔子說：“人人都說自己聰明，可是被驅趕到羅網(wǎng)陷階中去卻不知躲避。人人都說自己聰明，可是選擇了中庸之道卻連一個月時間也不能堅持?！?p> “呃...?！?p> 劉鍵明顯有些詫異，不由得開始懷疑自己的判斷。
“致中和，天地位焉，萬物育焉是何意思?！?p> 劉鍵很快相到了紀昌有可能僥幸看到了這里，故而又問了一句。
“回老師，中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了?！?p> 紀昌又很快的就回到出來了。
這下劉鍵不淡定了，看著旁邊崇拜的朱祐樘，輕咳一聲道：“看來你確實學會了中庸之道，只是你為何不愿聽老師講學?！?p> “老師誤會了，學生也聽著呢。”
“人不可能一心二用的，你在看中庸又如何聽得老師的課?！?p> 劉鍵皺了皺眉說。
“老師不信，盡管考來?！?p> 紀昌自信的笑了笑。
這一刻，紀昌總算體會到了，不用怎么努力學習就什么都會的學霸人生，那滋味夠酸爽。
劉鍵想了想，還是選了個難的問：“子曰：“君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改，是何意?！?p> “意思是孔子說：“一個君子，如果不莊重，就沒有威嚴，即使讀書，所學也不會牢固。行事應當以忠和信這兩種道德為主。不要和不忠不信的人交朋友。有了過錯，要不怕改正?！?p> “這...?！?p> 劉鍵懵逼了，隨后露出一抹笑意：“早曾聽聞國舅詩詞功底極佳，才學自然也不會低，是老師教不動嘍。”
“老師的職責是教好太子，不必在意我，把我當個透明的就行?！?p> 紀昌也是佩服劉鍵的學識，朱祐樘正需要這樣一個好老師。
紀昌要做的就是保護他，順便讓他接觸一下德智體美勞的現(xiàn)代教育，畢竟他可是知道朱祐樘從小身子底單薄，落下一身毛病，導致早早的英年早逝，是為明朝中期的一大損失。
歷史能不能改變尚且不管，但調(diào)養(yǎng)一下他的身體還是可以的。
“既是如此，國舅你自便。”
劉鍵也算是對紀昌無奈了，只能繼續(xù)給朱祐樘上課。
臨到午后，紀昌建議道：“老師，我覺得我們都可以休息一下?！?p> “國舅爺一直坐著，難道很累？”
劉鍵有些狐疑。
“就是因為坐太久，對身體不太好，四處走走，也讓眼睛休息休息，這樣更好的為接下來的課業(yè)做準備?！?p> “國舅爺這番思想前古未有啊?！?p> 劉鍵算是同意了，放下手中課本，不過他只是去上了個廁所，回來又正襟危坐。
紀昌則拉著朱祐樘玩起了跳格子。
回來的劉鍵看到這一幕，不由得臉皮抖了抖，不過朱祐樘玩的很開心，最后在紀昌相讓下贏了，頓時興奮的蹦蹦跳跳。
“太子殿下，隨我的動作做?！?p> 紀昌隨后又將眼保健操做了一遍，朱祐樘自然照學，發(fā)現(xiàn)還很舒服。
“國舅，你剛才這是做什么？”
“老師，這是保護眼睛的一種按摩操?！?p> “你那隨隨便便摸下就能保護眼睛？”
“是啊，老師，看你老瞇著眼，是不是太遠了看不清啊?！?p> “你怎么知道?！?p> “這是近視眼，做我剛才那按摩操就能預防和緩解近視眼?！?p> “那老師試試?！?p> 劉鍵看紀昌說的煞有其事，頓時學著紀昌的動作擼了一遍，但動作不規(guī)范，被紀昌指正，才好些，按摩了一遍后，劉鍵晃了晃難道，有種恍如隔世的感覺。
眼睛很舒服，似乎還看的清晰了些，頓時大喜。
“國舅，你這些稀罕東西是從哪里學來的。”
“夢中一個偉大的國度學來的?！?p> “這般看，陛下選你當太子伴讀算是選對了?！?p> 劉鍵欣慰的笑了笑。
“老師，以后課業(yè)可不可以朝九晚五？”
“什么朝九晚五？”
“就是巳時上學，酉時之前下課?！?p> “這足足少了一個時辰啊，會不會影響太子的學業(yè)?！?p> “老師，不會的，太子現(xiàn)在還是長身體的階段，不宜學業(yè)過重?！?p> “這個，還得跟陛下提提才行?！?p> “跟朕提什么啊?！?p> 朱見深悄然走來，遠遠的便聽到劉鍵的話。
“參見陛下...?！?p> 二人行禮，朱祐樘只是喏喏的喊了一句：“父皇?！?p> “無須多禮，朕只是來看看祐樘的學業(yè)的?！?p> “陛下，太子殿下非常好學，也聰明過人，這一天所講的課業(yè)他大抵都掌握了?！?p> “噢...那朕要考考他，他今天學了些什么?！?p> 朱見深將朱祐樘抱起來，看著他問。
“學而篇上半部。”
“呃...那子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文是何意?！?p> 朱見深對著朱祐樘問。
朱祐樘想了想隨后開口道：“意思是孔子說，小孩子在父母跟前要孝順，出外要敬愛師長，說話要謹慎，言而有信，和所有人都友愛相處，親近那些具有仁愛之心的人。做到這些以后，如果還有剩余的精力，就用來學習文化知識?！?p> “真聰明?！?p> 朱見深龍顏大悅，親了一下朱祐樘的臉，隨后將他放下，看向紀昌，對劉鍵問：“太子伴讀表現(xiàn)如何?！?p> “陛下，國舅他太厲害了，微臣教的他早應該懂了。”
“呃...那剛才你要問朕何事。”
“國舅說太子在長身體，不宜學業(yè)過重，巳時上學，酉時之前下課，不知陛下覺得如何。”
朱見深看著紀昌，笑了笑問：“你能保證太子學業(yè)不落下？”
“我能保住。”
“記住你的話，朕恩準了?！?p> 朱見深讓懷恩將御賜令牌交給紀昌：“這是你托你姐姐向朕要的，可別弄丟了。”
“是...?！?p> 紀昌接過御賜令牌，隨后便要恭敬退走。
“今天留下來一起吃個家宴吧。”
朱見深突然說道。