蘇小小和姜末回家沒多久就接到了王校長的電話，這個(gè)王校長就是寒假他倆去兼職的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人兼法定人。
大概是知道他倆放暑假回來了，就邀請(qǐng)他們繼續(xù)去他的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職，因?yàn)樗麄z教的學(xué)生成績提升明顯，受到了家長的認(rèn)同和好評(píng)，都希望能讓他倆繼續(xù)教。
由于蘇小小和姜末是學(xué)生，只能利用假期去兼職，所以王校長將情況向家長說明，本以為家長們會(huì)生氣，說他的機(jī)構(gòu)不專業(yè)等等，沒想到家長們表示理解，并且希望下個(gè)假期他們的孩子能繼續(xù)跟著蘇小小和姜末上課。
因此，蘇小小和姜末回家還沒來得及好好享受假期，就接到了王校長的邀請(qǐng)。
姜末倒是沒問題，因?yàn)樗依镉腥藳]人都一個(gè)樣，要不是假期陪蘇小小回家，他都不打算回家，想去一些大公司實(shí)習(xí)，畢竟他的專業(yè)需要實(shí)操，才能真正意義上的去掌握，運(yùn)用到實(shí)際中。
蘇小小有些猶豫，本來幾個(gè)月都沒見父母和爺爺奶奶了，回來想好好和陪家人幾天，但王校長的真摯邀請(qǐng)她也不好意思拒絕。
一是能得到學(xué)生家長的認(rèn)可她還是挺高興的，二是能給自己帶來一些收入，三是她也挺喜歡教師這份職業(yè)，說不定以后她的職業(yè)方向說不定就是要向教師發(fā)展，趁這個(gè)機(jī)會(huì)可以好好鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但爺爺奶奶年紀(jì)大了，說句大逆不道的話，真的就是能陪一天少一天，大學(xué)四年時(shí)間已經(jīng)夠長了，再加上她還有考研的打算，都不知道能陪他們多久。
所以蘇小小很糾結(jié)，姜末從王校長那里知道了蘇小小在猶豫，就去她家里問情況。
“小小，王校長也給我打電話了，我聽說你有點(diǎn)猶豫，能給我說說你的想法嗎？”
“就是我想在家多陪陪爺爺奶奶，白天我爸爸媽媽都去上班了，就留爺爺奶奶在家，現(xiàn)在都是智能電視和手機(jī)，他們年紀(jì)大了也弄不明白，每次看電視都是讓我爸媽或者我弟弟幫忙開，有時(shí)候來不及，爺爺奶奶就出去逛一圈，然后在家待一整天，連個(gè)娛樂的東西都沒有。
還有現(xiàn)在大家上班那么忙，而蘇小軒也要忙著學(xué)習(xí)，以至于我爺爺奶奶連個(gè)說話的人都沒有，暑假這么長的時(shí)間，我打算帶他們出去看看，爺爺奶奶一直想去BJ，我想實(shí)現(xiàn)他們這個(gè)愿望，正好我的獎(jiǎng)學(xué)金也發(fā)下來了。
小時(shí)候都是爺爺奶奶照顧我，給我花他們的錢，現(xiàn)在他們退休了，雖然我還沒有上班掙錢，但獎(jiǎng)學(xué)金也算是我的收入，我要孝敬他們。”
姜末聽完蘇小小說的話，他除了特別羨慕蘇小小擁有一個(gè)幸福的家庭，還特別心疼她的懂事孝順，因?yàn)檎f實(shí)話，現(xiàn)在像他們一樣大的這一代年輕人，大多數(shù)親情都很淡漠。
不是說他們這一代人不孝順或者怎樣，而是因?yàn)橐环矫妾?dú)生子女多，都是被嬌寵著長大的，一直是被當(dāng)做中心對(duì)待的，沒有那個(gè)意識(shí)；另外一方面接受的教育普遍高，思想各方面都很獨(dú)立很自我。
最重要的一點(diǎn)就是父母那個(gè)年代的人都很單純，他們沒有多姿多彩，五花八門的娛樂項(xiàng)目，就只能去鄰居家串門、走親戚，聚在一起打打撲克，搓搓麻將，看看碟片等等，所以血緣親情，家族榮辱，習(xí)俗禮節(jié)看得比較重。
但到了他們這一代人，可能是接受的新鮮事物多，能玩到一塊的反倒不是親戚，而是住在一起的鄰居或者能玩到一塊的人。