——“解鈴還須系鈴人。”
高一年級，每個星期有兩節(jié)體育課。這星期的上一節(jié)體育課，由于時間緊張，就小部分人測試了跳高。第二節(jié)體育課，林老師沒有讓同學(xué)們跑步，做了幾分鐘跳操拉伸后，直奔主題了。林老師的本意是如果時間充裕，今天跳遠也逐一嘗試。
按照上次隊伍排隊情況，此時輪到安旭起步跳高，吳浩站在人群中手舞足蹈地歡呼道，“安旭，加油，安旭，加油！”
安旭做好起跳動作，雙腳...
——“解鈴還須系鈴人。”
高一年級，每個星期有兩節(jié)體育課。這星期的上一節(jié)體育課，由于時間緊張，就小部分人測試了跳高。第二節(jié)體育課，林老師沒有讓同學(xué)們跑步，做了幾分鐘跳操拉伸后，直奔主題了。林老師的本意是如果時間充裕，今天跳遠也逐一嘗試。
按照上次隊伍排隊情況，此時輪到安旭起步跳高，吳浩站在人群中手舞足蹈地歡呼道，“安旭，加油，安旭，加油！”
安旭做好起跳動作，雙腳...