第二百零二章 被肢解了
佩服是一回事，楊凱瑞他們是來(lái)科研的。至于隨機(jī)定律早期的人類(lèi)在走向太空前就已經(jīng)開(kāi)始研究了，那時(shí)候的研究包含了方方面面，互聯(lián)網(wǎng)上人們隨機(jī)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的鏈接跳轉(zhuǎn)，股市里博弈論，甚至有人想在隨機(jī)的彩票里預(yù)測(cè)號(hào)碼，布朗運(yùn)動(dòng)等等。
科學(xué)家們?cè)谂c隨機(jī)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的領(lǐng)域建立了大量的數(shù)學(xué)模型和觀測(cè)實(shí)驗(yàn)。
但是到最后只解決了某些理想狀態(tài)下的隨機(jī)模型。
現(xiàn)在這些“大蜘蛛”們提供的湍流理論實(shí)際上也是一種理想化狀態(tài)下的隨機(jī)理論。
啟動(dòng)他們大腦的時(shí)候，它們大腦里的金屬溶液會(huì)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，依然它內(nèi)部所含的帶有編碼的另一種金屬粒子也會(huì)無(wú)規(guī)則的被接收器感應(yīng)到，他們才會(huì)呈現(xiàn)出隨機(jī)的個(gè)性。
但是根據(jù)這在楊凱瑞看來(lái)就算有無(wú)數(shù)種可能，但是真正計(jì)算起來(lái)這些有代碼的金屬離子碰觸每一個(gè)接收點(diǎn)的次數(shù)雖然不能預(yù)料，但是所有粒子的排列組合還是能夠計(jì)算出來(lái)的，因?yàn)榇a的數(shù)量是一定的，這就如同他看過(guò)《詩(shī)云》一樣，所有的漢字排列組合成詩(shī)歌，詩(shī)歌是有一個(gè)數(shù)量的。
而且事先輸入的代碼就像是一部字典，這如何能讓機(jī)械生命具有個(gè)性，就如同一個(gè)后天的植物人，他的大腦里雖然有以前學(xué)過(guò)的東西，但是他不醒過(guò)來(lái)，他腦袋里的東西永遠(yuǎn)都沒(méi)有意義。
關(guān)于這個(gè)，ζ作出了解釋?zhuān)麄冞€有一個(gè)過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程?！按竽X”激活只是一個(gè)步驟，除了建立預(yù)先的知識(shí)儲(chǔ)備，還有一個(gè)有些是固定的程序，比如高頻代碼一旦被感知，機(jī)械生命就會(huì)開(kāi)啟感知功能，測(cè)試各部分機(jī)械運(yùn)作等等。
一旦這些功能開(kāi)啟，他們最重要的學(xué)習(xí)功能開(kāi)始，這個(gè)是由先輩們來(lái)開(kāi)啟的。
先輩們會(huì)將他們的經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)習(xí)到的各種知識(shí)以代碼或者特定電波的形式發(fā)送給新的機(jī)械生命，在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)同時(shí)開(kāi)啟學(xué)習(xí)功能和感情模塊。
“可是，你們的先輩幾乎都是第三代，他們不是已經(jīng)拋棄了部分感情嗎？那你們開(kāi)啟感情模塊學(xué)什么？”楊凱瑞很想這樣問(wèn)，但是他沒(méi)有，只是看著這些機(jī)械生命開(kāi)始下一個(gè)步驟。
接下來(lái)便是知識(shí)代碼的傳輸，這個(gè)過(guò)程看起來(lái)也有些奇怪，因?yàn)闂顒P瑞看到了有金屬液體從地面涌現(xiàn)出來(lái)，他們爬到了這個(gè)剛剛才組裝完畢的空白機(jī)械生命的大腦部分。
這應(yīng)該也超出了波長(zhǎng)的范疇，看起來(lái)就和替換大腦內(nèi)的溶液一樣，這不對(duì)勁，楊凱瑞對(duì)自己說(shuō)道，不過(guò)他不確定，決定繼續(xù)看下去。
“現(xiàn)在這個(gè)新生命正在學(xué)習(xí)我們以前的知識(shí)。我們就是通過(guò)學(xué)習(xí)以前的故事中的人物來(lái)豐富自己的情感?！笨赡苁歉杏X(jué)大家看的無(wú)聊，∑給大家解釋。
人類(lèi)其實(shí)現(xiàn)在通過(guò)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也能將知識(shí)直接裝進(jìn)一個(gè)人的腦袋里，但是人類(lèi)并沒(méi)有選擇這一條。
因?yàn)槿祟?lèi)的幼崽只能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)鍛煉，這樣他們的心理才會(huì)慢慢走向成熟。他們這些是機(jī)械人可以很快的在學(xué)習(xí)中就形成自己的世界觀，這樣也挺好，不用等著大腦慢慢發(fā)育成熟。
這個(gè)只是灌輸?shù)倪^(guò)程要花三天的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，人們開(kāi)始商討他們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
他們不打算改變這些機(jī)械生命的大腦和身體結(jié)構(gòu)，按照他們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)就已經(jīng)十分完美了。但是它們的身體各個(gè)部分裝載完畢后，人類(lèi)的決定是離開(kāi)他們先輩所在的地方，然后由人類(lèi)來(lái)激活他們，教給他們這些“大蜘蛛”他們的知識(shí)，就像人類(lèi)養(yǎng)育幼崽一樣，只不過(guò)它們學(xué)習(xí)的是他們自己的知識(shí)而已。
為此這些魯索星“大蜘蛛”們需要將自身大腦內(nèi)的所有知識(shí)一紙張的形式打印出來(lái)，人類(lèi)不想他們有任何形式的電子文件，以免將來(lái)在看不到的地方干涉人類(lèi)的試驗(yàn)。
三天過(guò)后，那個(gè)新的機(jī)械生命的知識(shí)灌輸和學(xué)習(xí)已經(jīng)完成，到了驗(yàn)收的時(shí)候。
楊凱瑞有些緊張。因?yàn)榘凑咋频恼f(shuō)法，這個(gè)機(jī)械生命現(xiàn)在已經(jīng)是會(huì)思考的生命了，但是如果他們判定和他們當(dāng)中某一個(gè)人重復(fù)的話，這個(gè)生命就會(huì)被銷(xiāo)毀，這讓他有些難以接受。當(dāng)做某一個(gè)人的雙胞胎不好嗎？說(shuō)不定就不一樣呢？再說(shuō)了在那么短短的幾分鐘內(nèi)又是如何判斷的呢？
那些金屬液體慢慢的離開(kāi)了那個(gè)新的生命，回到了地面的圓盤(pán)里。那個(gè)金屬生命全身動(dòng)了動(dòng)，隨即它伸出了它的探索繩四處探索。先是它自身的周?chē)?，接著是遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。
楊凱瑞想要看清楚一點(diǎn)，便往光球的邊上走了點(diǎn)，沒(méi)想到這個(gè)新生命的探索繩啪的一下就打了過(guò)來(lái)！
楊凱瑞下意識(shí)往后一退，跌倒在地上。他感覺(jué)自己眼前一片白色，不過(guò)瞬間他就恢復(fù)了，他看到其他人眼里也是一片驚恐，看來(lái)是光球保護(hù)了他們。
它站了起來(lái)，看到已經(jīng)有好幾個(gè)“大蜘蛛”撲了上去，他們已經(jīng)用腳鉤住了那個(gè)新生命的探索繩，隨即將繩子拉了出來(lái)，硬生生的扯斷了。這還不說(shuō)，他們還用自己的探索繩將這個(gè)新生命內(nèi)部的部分零部件也扯了出來(lái)。
這一切發(fā)生得太快，楊凱瑞還沒(méi)有來(lái)得及喊“刀下留人”呢，這個(gè)新生命就走了，大家似乎都還有來(lái)得及和它說(shuō)上一句話，問(wèn)一下他剛剛醒來(lái)是什么感覺(jué)。
“楊凱瑞先生，不好意思，讓你看到了這一幕。我們沒(méi)想到這個(gè)新的伙伴會(huì)攻擊你們，這是以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況。我們也不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，很遺憾，這次沒(méi)有讓你們與新的伙伴對(duì)話，沒(méi)有能夠讓你們看到最后，其實(shí)最后一步也很簡(jiǎn)單，我們所有人會(huì)和他進(jìn)行對(duì)話和測(cè)試，如果他通過(guò)了，那么他就是我們的一員，如果沒(méi)有通過(guò)，出現(xiàn)了和以前想通的情況，那就是失敗了?！?p> 楊凱瑞不知道他們這些對(duì)話和測(cè)試有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的話那對(duì)新生命就太不公平了。不過(guò)現(xiàn)在都不重要了，因?yàn)樗呀?jīng)被肢解了。
得知人類(lèi)要帶走沒(méi)有激活的機(jī)械生命，他們當(dāng)中大部分人是反對(duì)的，認(rèn)為這樣就算是產(chǎn)生了新的伙伴，也不完全是因?yàn)閷W(xué)習(xí)他們的知識(shí)而覺(jué)醒。為了應(yīng)對(duì)這一點(diǎn)，人類(lèi)還需要帶著一名機(jī)械生命，ζ是最好的人選，他本身就是第二代，見(jiàn)識(shí)過(guò)不少東西，如果能夠?qū)π律詡魃斫趟麄兊闹R(shí)，那肯定比人類(lèi)教授要好得多，畢竟人類(lèi)先要將他們的語(yǔ)言換成自己的，理解之后，再來(lái)用他們的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)@樣人類(lèi)又要學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言了。