通過(guò)伊紅的描述，艾薇了解到赤湖的過(guò)去。
他曾經(jīng)在一年級(jí)滯留了很長(zhǎng)時(shí)間，并因?yàn)橹橇?wèn)題，遭受過(guò)來(lái)自同齡學(xué)生的校園暴力，但他從未告訴過(guò)家人。
常常是伊紅發(fā)現(xiàn)他身體上的傷痕才知道他被其他人欺負(fù)了。她四處打聽(tīng)，知道是初中部的那群混混學(xué)生干的好事。
某段時(shí)間，伊紅特別努力地學(xué)習(xí)，想要跳級(jí)考入初中部，讓那群欺負(fù)赤湖的人也嘗嘗被欺壓的滋味，但因?yàn)橹軕z舟這座大山穩(wěn)壓在她的頭頂，導(dǎo)...