這紙條是怎么來的呢？鏡頭一轉(zhuǎn)。
我們親愛的糖糖同志手腳并用的從椅子上爬下來，仗著自己的身高優(yōu)勢（矮）一眼就看到了桌子底下的折的極小，平常人不易看到的紙條，小團子之前也是個文化糖，一群動物朋友，詩詞歌賦，琴棋書畫樣樣精通，即使這一遭沒了記憶，但骨子里卻是下意識的熟悉這些東西，加之妖生性聰慧，很少有蠢笨的，小團子稍稍“復(fù)習(xí)”一下也就懂了。
辦公室里有兩位老師暫時沒課，坐在電腦前敲敲打打，沒人注意到一旁小團子的動作。
小團子把紙張抻平整，貓兒似的眸子認真的看著手中的紙條，紙條上的字跡很平整，卻也透著一股稚氣，一看就是學(xué)生寫的，小團子一字一句的看著，紙上的內(nèi)容是：
我親愛的顧老師，很“幸運”能認識您，我寫這個也沒別的意思，主要是吐槽一下，哥，作業(yè)這么多你有良心嗎？!女宿舍不能闖，男宿舍你好歹也敲下門，讓我們把零食藏好再說吧！（手動滑稽）我一直好奇你們?yōu)槭裁慈ナ程贸?，是被威脅了咩？是的話眨眨眼⊙_<，垃圾食品不香咩？還有，為啥咱物理老師會聽兒歌？我們好奇好久了balabla……最后祝下一屆學(xué)弟學(xué)妹們年年有考試，歲歲有掛科，祝老師年年有脫發(fā)，歲歲有禿頂（狗頭保命）
小團子被逗樂了，發(fā)出銀鈴一般清脆的笑聲，吸引了暫時沒有課的兩個老師的目光，兩人湊上前來，看清內(nèi)容后，發(fā)出了杠鈴般的笑聲。
另一邊的顧潯卻沒有這么開心了，他現(xiàn)在在講著一道難題，底下安靜如死機，一邊看著一個個迷茫的眼神一邊關(guān)心自家崽的生死存亡，人生……艱難啊！
“叮鈴鈴！”
“下課！”
“起立！老師再見！”
連“同學(xué)們再見”也不說了，直接竄了。
頓時，原本鴉雀無聲的教室變成了“趕集”現(xiàn)場。
“唉？你說老師今天怎么不拖堂，奇了怪了?！?p> “老天??！您終于開了眼了!數(shù)學(xué)老師不拖堂了！”
“終于沒有‘就占用你們一分鐘’這句話了！”
“嗚嗚嗚……奶啊……您看到了嗎？數(shù)學(xué)老師他不拖堂了！”
“秀秀，陪我去廁所，下一節(jié)是語文老師的課，再不去就來不及了!”
“呀啊??！待會兒聯(lián)系課可以見到傳說中的那個小孩兒了!好激動！”
說話的是個扎著利落馬尾的女孩兒，兔子似的跑了出去。
等她回來的時候滿臉興奮，磕了藥似的，比剛分班見到數(shù)學(xué)老師的神仙顏值時還激動。
“你們知道嗎？那小孩兒真的可愛，小小的一只，胖乎乎，肥嘟嘟的，走路都走不太穩(wěn)，辦公室里那群‘滅絕師太’‘東山老妖’都圍著她！那個眼睛，哎呀媽！眼睛里有星星！啊啊啊啊啊！她真的好萌呀！好想rua……”
“夢里什么都有?！?p> 另一邊，顧潯看著自己座位上被零食包圍著的小團子，深感人生艱難。
“糖糖乖，你已經(jīng)吃了好多零食了，不能再吃了。”
“唔……窩哪吃了？沒有！我沒吃！”說話間嘴巴里的餅干屑都噴灑了出來。
顧?。骸?p>