送走了蔣小，一切似乎又回歸了正軌。
九月開學(xué)，父親帶著李笑去水局高中報(bào)名。
新一輪的復(fù)讀開始了。
水局的復(fù)讀班是個(gè)混合班，所有復(fù)讀的都在這個(gè)班，理科的文科的生化等等，真正學(xué)理工的只有七個(gè)人，四男三女，其中一個(gè)女生是班主任的女兒，另外一個(gè)女生跟李笑一樣是外來戶，金寧一中過來的，叫吳迪。
平時(shí)大家都在一起上課，專業(yè)課時(shí)才分開。大多都是水局自己的應(yīng)屆畢業(yè)生。所以一開班，這些人就熟悉地打招呼，開玩笑。李笑她們幾個(gè)外面進(jìn)來的，自然就顯得格外落寞和孤單。
李笑進(jìn)入這個(gè)復(fù)讀班一開始有點(diǎn)不適應(yīng)，混了一兩個(gè)星期，大家熟了，也就沒那么孤單了。
漸漸地，復(fù)讀生都熟悉了，這些個(gè)復(fù)讀生在心理和學(xué)業(yè)的雙重壓力下，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)發(fā)泄似的熱鬧起來，整個(gè)一群嘰嘰喳喳的小鳥，一見面就炸開了鍋，上課時(shí)也會(huì)這樣，特別是語(yǔ)文課，更是熱鬧非比尋常。語(yǔ)文老師是個(gè)年輕的老師，有幾次扛不住，任她們嘰嘰喳喳，自己跑外面去吹風(fēng)，待她們瘋夠了，回來給了一個(gè)下馬威，自那以后，沒人再敢亂說話了。
語(yǔ)文和外語(yǔ)都是年輕的老師上課，物理是班主任上課，數(shù)學(xué)則是一個(gè)年紀(jì)大的老頭。聽說是清華畢業(yè)的，因?yàn)槟承┰蚯陀诖?，不過是學(xué)校的副校長(zhǎng)。為人苛刻嚴(yán)謹(jǐn)。每天都布置很多作業(yè)，第二天一個(gè)個(gè)檢查。
有一天，數(shù)學(xué)老師又在吆喝著交作業(yè)了，李笑昨晚忘記寫了，沒交，老師喊的時(shí)候也沒回應(yīng)。李笑當(dāng)時(shí)并不以為然。待數(shù)學(xué)老師一個(gè)個(gè)核對(duì)發(fā)現(xiàn)李笑沒交時(shí)，在班里大發(fā)雷霆。
“李笑，李笑是誰(shuí)？”
“李笑，老師喊你。”吳迪小聲道。
這時(shí)被點(diǎn)名的李笑沒有了先前的膽量，不敢回應(yīng)只是安靜地坐在那。
“不好，老頭子要發(fā)飆了?！笔煜?shù)學(xué)老師性格的同學(xué)猜得道。
“哪個(gè)是李笑？”
有同學(xué)指了指李笑。
數(shù)學(xué)老師瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，精準(zhǔn)地發(fā)起了脾氣。
“你是來復(fù)讀的，還是來混日子的？這點(diǎn)作業(yè)你都完成不了，你還怎么去參加高考？你對(duì)得起你父母嗎？對(duì)得起在這里復(fù)讀的資格嗎？你是怎么進(jìn)來的？我們水局高中不是隨隨便便就可以進(jìn)來的，也不是隨隨便便就可以在這里浪費(fèi)和揮霍時(shí)光的。你如果不想做作業(yè)，趁早滾蛋回家！”當(dāng)著全班同學(xué)的面，數(shù)學(xué)老師就這樣大罵起來。
起初李笑不覺得，以為混成了老油條，隨老師折騰。
后聽到“滾蛋”一詞時(shí)，眼淚瞬間落下。
這時(shí)班主任也聞?dòng)嵹s來，了解情況后，先安撫了校長(zhǎng)，然后把李笑帶出了教室。
班主任是個(gè)女老師，首先還是批評(píng)了李笑的不對(duì)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，既然老師布置了作業(yè)就要認(rèn)真完成，老師也是對(duì)你負(fù)責(zé)才會(huì)嚴(yán)格要求你。
班主任說數(shù)學(xué)老師很古板很認(rèn)真，以后要想安穩(wěn)待下去，最好寫個(gè)檢討書，主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤。
李笑被說的無地自容。羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后面的課上的心不在焉?；氐郊遥钚苷J(rèn)真地給數(shù)學(xué)老師寫了封信，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并希望老師大人不記小人過，希望老師能一如既往地嚴(yán)格要求自己。
第二天數(shù)學(xué)課時(shí)，李笑把信夾在課本里交給了數(shù)學(xué)老師。
自那以后數(shù)學(xué)老師記住了李笑的名字，既嚴(yán)格又寬容地對(duì)待她。李笑對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了興趣，李笑的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)進(jìn)步。
也是這次數(shù)學(xué)作業(yè)事件，李笑和吳迪開始交好。
通過交談，李笑得知，吳迪的父親是水局工人，母親在家務(wù)農(nóng)。她在金寧一中和二中分別復(fù)讀過一年，這是第三年?，F(xiàn)在住在她父親的單身宿舍，她的父親則是每天騎單車回家。吳迪的臉很蒼白，透露著不健康的白。個(gè)子不高，小巧輕盈。聲音清脆銀鈴。
她總是喜歡哼那首《我的未來不是夢(mèng)》。
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭?流著汗水默默辛苦的工作?你是不是像我就算受了冷漠?也不放棄自己想要的生活?你是不是像我整天忙著追求?追求一種意想不到的溫柔?你是不是像我曾經(jīng)茫然失措?一次一次徘徊在十字街頭?因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說?我從來沒有忘記我?對(duì)自己的承諾?對(duì)愛的執(zhí)著?我知道?我的未來不是夢(mèng)?我認(rèn)真的過每一分鐘?我的未來不是夢(mèng)?我的心跟著希望在動(dòng)?我的未來不是夢(mèng)?我認(rèn)真的過每一分鐘?我的未來不是夢(mèng)?我的心跟著希望在動(dòng)?跟著希望在動(dòng)?你是不是像我整天忙著追求?追求一種意想不到的溫柔?你是不是像我曾經(jīng)茫然失措?一次一次徘徊在十字街頭?因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說?我從來沒有忘記我?對(duì)自己的承諾?對(duì)愛的執(zhí)著?我知道?我的未來不是夢(mèng)?我認(rèn)真的過每一分鐘?我的未來不是夢(mèng)?我的心跟著希望在動(dòng)?我的未來不是夢(mèng)?我認(rèn)真的過每一分鐘?我的未來不是夢(mèng)?我的心跟著希望在動(dòng)?跟著希望在動(dòng)?
悅耳的聲音，動(dòng)聽的旋律，牽引著李笑一起暢享著明天的美夢(mèng)。
兩人關(guān)系漸好時(shí)，吳迪邀李笑去她住的地方一起學(xué)習(xí)。
說是宿舍，其實(shí)是她父親的辦公室。白天，她把被子收進(jìn)柜子里，晚上就拿出來鋪在沙發(fā)上。碗杯子衣服洗簌用品全部一股腦地都收在柜子里。
她說父親有甲亢，吃了很多藥也不管用，人還是一天比一天瘦，現(xiàn)在一家人的負(fù)擔(dān)都在父親身上，也不知父親還能堅(jiān)持多久?，F(xiàn)在只有自己考出去才能減輕家里的負(fù)擔(dān)。每天晚上，她都在父親的辦公室里復(fù)習(xí)到很晚才入睡。
李笑看著吳迪蒼白而面帶笑容的臉，心里被抽的一陣陣難受。
陪了幾個(gè)晚上，李笑堅(jiān)持不住，隨便找個(gè)理由回家住了。
日子就這么有序地一天天過著。第三次月考后的一天，學(xué)校通知復(fù)讀班不能跟其他同學(xué)在一起上課，說上面不允許辦復(fù)讀班了。大家聽了好一陣緊張。老師也是。班主任安慰大家不要緊張，學(xué)校會(huì)妥善解決的。
為保住這些復(fù)讀生，學(xué)校把復(fù)讀班轉(zhuǎn)到了職工培訓(xùn)學(xué)校。
這個(gè)風(fēng)波剛過去，接下來發(fā)生的一件事令李笑這輩子都難以忘卻。
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