這時候，唐安然才意識到，因為太過專注于地圖，她一不小心，差點就透露了個20年后的秘密！
她想了想，笑嘻嘻地對李老師說：“我猜的嘛，畢竟這城市越建越大?！?p> “哦？能具體說說你的想法嗎？”李老師倒是來了興趣。
看來不掰扯點是不行了。
唐安然指著地圖說道：“通城的發(fā)展迅速，未來一定需要大機場支持，江南的臨海市已經有兩座國際機場，為了避免航線沖突，同時輻射省北城市，且促進長三角一體化發(fā)展，第三機場只能建在長江北，最好的選址就是我們小陽鎮(zhèn)附近。”
第三機場？聽到這一席話，李老師忍不住扶了扶眼鏡，走近地圖。
“聽你說的倒是有理有據(jù)?！?p> 本來就是。唐安然在心里念叨。
李老師看著夏芝言的眼睛，她認真的神情和說話口吻，就像所說一切都真真實實發(fā)生過一般。
“夏芝言同學，你的想法倒是頗具前瞻性。不過啊，臨海市的第二座國際機場都尚未建成，而通城本就有一座自己的機場，雖然不大，但足夠，何需再建一座機場？”
“因為......說了都是我猜的嘛?！碧瓢踩辉掍h驟轉。
她可不能再說下去了，本就不擅說謊編理由，怕只會是要越描越真。
唐安然意識到此地不宜久留，便趕緊道：“李老師，我沒事了，就先回去啦，要是下課點名被發(fā)現(xiàn)不在的話，下節(jié)課會被罰跑的?！?p> “嗯，趕緊去吧?！?p> 看著夏芝言離開辦公室，李老師再次把目光投到墻上的地圖，若有所思。
長三角一體化？多么新穎的名詞。
**
操場上，陳紫遠遠望見從操場外跑回的夏芝言。
“芝言，你跑哪去了？剛剛集合點名，我說你去上廁所了，你現(xiàn)在趕緊去跟王老師說一下，不然下節(jié)課要罰跑了?！?p> “好的，阿紫，謝謝啦！”
唐安然在路上遇到洛山，她朝洛山笑，洛山也同樣回之。
下午教室的課堂上，唐安然一直在想這件事。
2018年的唐安然住在通城的新州區(qū)，這個新州區(qū)是通城2007年左右新規(guī)劃的城區(qū)，新州區(qū)有條穿城而過的入江何叫“海河”，海河的歷史可追溯到晚晴，唐安然正是憑此在辦公室那張1997年的地圖上找到自己新洲區(qū)的家。
規(guī)劃新建的第三機場就在新洲區(qū)東部，僅距離她鄉(xiāng)下的奶奶家7公里。不過直至唐安然“消失”的2018年8月，依舊處在搬遷階段。
小陽鎮(zhèn)的位置確實在新洲區(qū)里，但是距離唐安然城中的家有一段距離，而距離她鄉(xiāng)下的奶奶家就更遠了。
唐安然期初懷疑螢火公園的湖就是奶奶家門前的小湖，但是想想不可能，一來，兩個湖面積相差太大，二來，奶奶已經在小湖邊安家60年。
看來，這一切該沒有任何關聯(lián)。
似乎自己的調查一無所用。
英語課上，江老師再次發(fā)現(xiàn)目光渙散的夏芝言。
“夏芝言，這句話你來翻譯一下?！?p> “夏芝言？”
叫了兩聲卻不為所動。
“喂！耳朵壞了么！”秦天踹了下夏芝言的椅子，夏芝言被驚醒。
才有點慌神地抬起頭，看到一臉嚴肅的英語老師。
“夏芝言，上課又走神了嗎？”江老師質問。
“抱歉。”
“翻譯下課后練習的第一題?！?p> “They rushed over to help the man whose car had broken down .”
“嗯，坐下吧。”江老師從不會為難答出問題的同學。
“陳思思，你翻譯下一句?！?p> 第三排的一位女生站起來回答：“The......The package that ......which......that......which......”
“到底是 which 還是 that ？”
“是......”她不確定。
“夏芝言，你來告訴她?！苯蠋熢俅吸c名。
“都可以?！毕闹パ曰卮?。
“完整翻譯一下?！?p> “The package which/that you are carrying is about to come unwrapped .”
“不錯，再說下which/that 在句中作什么成分？”
“賓語。”
“很好，請坐?！苯蠋熀軡M意地點點頭，“大家都聽清了嗎？我再說一遍，定語從句一直是高考熱門考點，希望大家務必掌握。”
“好了，陳思思你也坐下，課后給我看看你的筆記。”
陳思思努努嘴，坐回座位。
江老師繼續(xù)說道：“夏芝言這學期同上學期相比進步巨大，大家不妨翻翻她的課后作業(yè)。一些同學可以課后和她交流交流如何提高學習成績，高三了就別再想著混日子，筆記做做好，不懂就問，問我或問同學都可以，我希望你們全身心地撲在學習上?！?p> 江老師最后的目光定在陳思思身上。
不意外地，夏芝言又一次在班上出了風頭，唐安然認為這并不是什么事，她的成績變化只是她自己的事，而相似的教師督導她已經聽了高三老師們整整嘮叨一年。
唐安然還沒有意識到，開學剛過一周，夏芝言已經成功吸引了一票人的注意。