第十四章兒子教育的爭(zhēng)論
“過年高興，隨他去吧！”艾龍?jiān)趦鹤拥慕逃希扇》湃味环趴v的方式。
“你這當(dāng)?shù)模趺匆稽c(diǎn)不負(fù)責(zé)任？”傅香雪掃一眼艾龍，責(zé)備道。
“媳婦兒，艾想已經(jīng)八歲，有一定的思考能力，身為父母，我認(rèn)為應(yīng)該支持他正確的想法?！卑?jiān)谄拮用媲埃幌蚴俏ばδ?，溫雅和順，但在?duì)子女的教育上，他堅(jiān)持己見，不愿退步。
“他晚上不睡覺，這也是正確的想法？”傅香雪抓住艾龍?jiān)捴械穆┒矗瑥?qiáng)勢(shì)反擊。
“至少我認(rèn)為今夜他不愿睡的要求是正當(dāng)?shù)模κ貧q是傳統(tǒng)，我支持他遵循傳統(tǒng)，傳承中華文化。”艾龍振振有詞。
“你……”傅香雪被氣的語(yǔ)塞，在她看來，這兩父子，小的不省心，老的也跟著添亂。
“媳婦兒，你別生氣，聽我詳說。”傅香雪氣的說不出話，艾龍擔(dān)心氣壞妻子，又良言相勸。
“你說，今天這事，你要說不出個(gè)道道來，老娘就讓你跪帶釘?shù)拇暌掳??！备迪阊├渲郏R著臉，惡狠狠的說道。
艾想見父母為自己發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心里很難受，想哭不敢，想勸也不敢。只能假裝什么都不知道，繼續(xù)看電視，電視里放的什么，他卻一點(diǎn)沒看進(jìn)去。豎著耳朵，偷聽父母親的爭(zhēng)執(zhí)，判斷事態(tài)發(fā)展。
“艾想已經(jīng)八歲，已經(jīng)初步具備判斷力，開始有自己的想法。在這一時(shí)期，我們做家長(zhǎng)的，在教育方式上，要有所改變。不能還當(dāng)他是不知事的小孩，采取管理式教育，應(yīng)該把他當(dāng)成已懂事的孩子，采取引導(dǎo)式教育?！卑埡車?yán)肅的說了自己對(duì)兒子教育的見解。
“爸爸這話是什么意思？難道以后我不聽話，不再揍我，而是跟我溝通？應(yīng)該是，看來我的春天快到，爸爸萬歲?！蓖德牳改刚勗挼陌爰?dòng)不已。
“古言訓(xùn)：父嚴(yán)出孝子，慈母多敗兒。我就認(rèn)一條死理，黃荊棒下出好人，教育小朋友，還得揍。”傅香雪女強(qiáng)人的魄力，在教育子女上，也體現(xiàn)的淋漓盡致。
“老媽還是一如既往的暴力，都不考慮下，我已經(jīng)長(zhǎng)大，被她當(dāng)著同齡人的面揍，我這張臉往哪擱。”母親的話，讓偷聽的艾想，忍不住暗自嘆息。
“你還能揍他到老？小孩子到一定年齡，有一定的想法，都會(huì)變得叛逆，越揍越叛逆。但是，他們有想法，就會(huì)講道理，好好引導(dǎo)，好好疏通，收到的效果要比揍好。”艾龍苦口婆心，想要說服妻子。
“老爹講道理，給他點(diǎn)個(gè)贊?！卑胄闹懈`喜。
“小毛孩子，懂個(gè)屁的道理，我告訴你，兒子是你的，你不揍，今后若走偏，犯下錯(cuò)，別說我沒提醒你?！备迪阊┻€是欣賞簡(jiǎn)單粗爆的教育方式。
她小時(shí)候，沒少挨揍，她父親一路把她揍進(jìn)985，從父親身上，她學(xué)會(huì)“黃荊棒下出好人”的道理，并且銘記于心，堅(jiān)定執(zhí)行。
“這個(gè)老媽，人長(zhǎng)得斯文秀氣，行事怎么就如此暴力？你就不能像老爹一樣，多講道理，少動(dòng)手?！卑氚蛋底l責(zé)母親的暴力行徑。
“他是我兒子，遺傳了我善良的基因，我相信他能聽進(jìn)去道理，不會(huì)走偏?！卑垐?jiān)持對(duì)兒子實(shí)行說服教育。
“還是老爹懂我，不能讓他失望，決不行差踏錯(cuò)。”艾想被父親感動(dòng)。
“這樣吧！你說服不了我，我也無法說服你，我們各自按自己的意思辦。他犯在你手上，說服教育，犯在我手上，武力專政，怎樣？”傅香雪選擇折中的方式，想要結(jié)束這場(chǎng)關(guān)于教育的爭(zhēng)執(zhí)。
“我去，老媽，您能不能善良點(diǎn)，像老爹一樣，相信您兒子天生就是個(gè)好人。您這樣一個(gè)揍，一個(gè)勸，我今后的日子，豈不是要在冰火兩重天里渡過？”艾想很無語(yǔ)。
“這樣對(duì)孩子不好，我還是堅(jiān)持說服教育，相信自己的娃，是一個(gè)好人，不需要黃荊棒糾正他的錯(cuò)誤。”艾龍不接受妻子折中的建議。
“老爹，您可一定要堅(jiān)持住，我未來的幸福，全靠您了，拜托！拜托！”艾想默默為父親加油鼓氣。
“你再這樣說，兩個(gè)娃我都不管，全交給你管?！备迪阊┱f不過艾龍，直接來個(gè)摞挑子，逼艾龍就犯。
“嘿！漂亮，謝天謝地謝老爹！以后終于不用再被老媽揍。”艾想心里暗自高興。
“那怎么行，他們可是你生的，是你的責(zé)任?！卑埶阑钜獙⑵拮咏壴谝黄?。
“要我管也行，我就一個(gè)字，讓我管就必須揍。”傅香雪堅(jiān)信“黃荊棒下育好人”的致理名言，她是這句名言的成功案例，所以堅(jiān)信這句名言不會(huì)錯(cuò)。
“慘了！慘了！老爹與老媽的戰(zhàn)爭(zhēng)，從來就沒贏過，這次估計(jì)又要以失敗收?qǐng)觯秤忠钤谒罨馃嶂?，蒼天呀！大地呀！你們發(fā)發(fā)善心，這次可千萬要讓老爹堅(jiān)持原則，頂住老媽的火力?！卑朐谛牡装底詤群?。
“嘿！他們是你身上掉下的肉，你要舍得揍，那就揍，我堅(jiān)持引導(dǎo)加說服?！卑埻蝗婚g松了口，同意妻子武力專政。
他為什么突然松口？是他在突然間想通一件事，一件與治國(guó)有關(guān)的事。
古語(yǔ)云：治國(guó)之道，一文一武，一張一馳，剛?cè)岵?jì)，方可天下安定，四海升平。
文強(qiáng)武弱，失于剛，則易內(nèi)弱，外傉必至。武強(qiáng)文弱，失于柔，則窮兵黷武，四處用兵，損國(guó)庫(kù)，耗民財(cái)，而至失國(guó)。
教育之道，也應(yīng)與治國(guó)一樣，一張一馳，一柔一剛，柔聚心，剛懲錯(cuò)，剛?cè)岵?jì)，張馳有度，才能育出好兒。
在家中，傅香雪是女強(qiáng)人，性格剛強(qiáng)，適合扮演嚴(yán)母的角色。艾龍性格溫和，喜交流，善言談，適合扮演慈父的角色。
夫妻二人，一柔一剛，在教育子女上，互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。正是因?yàn)橄氲酱?，艾龍才做出讓步?p> “老爹，你咋就不拿出點(diǎn)男人氣概，每次都屈服、退讓，我們男人的臉都讓你丟光了?！卑氚倒指赣H沒堅(jiān)持原則。