第四十七章
今天我收看了疫情防控思政大課學(xué)習(xí)，主要是一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，其程度超過(guò)了十七年前的非典。但這只是中國(guó)前進(jìn)道路上的一個(gè)挑戰(zhàn)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)一定會(huì)克服這次挑戰(zhàn)，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，全國(guó)人民同心協(xié)力，共同面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫，相信我們“同心戰(zhàn)疫”，一定能夠取得勝利！
此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過(guò)病人咳嗽及飛沫傳染給人們；接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會(huì)被傳染，對(duì)此我們應(yīng)該出門(mén)戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風(fēng)等。說(shuō)到口罩，專(zhuān)家建議我們?nèi)绻皇侨メt(yī)院或周?chē)矆?chǎng)合人員沒(méi)感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長(zhǎng)時(shí)間戴的。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺，要使用醫(yī)用口罩，因?yàn)槠渌谡謱?duì)于防患病毒的作用并不大。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場(chǎng)合醫(yī)院接觸過(guò)病人的情況下，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播。
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來(lái)不是一句空話(huà)，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趕緊收收心;給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)，哪個(gè)時(shí)間鍛煉，做到心里有數(shù);宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。
本該每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)笑意的，也本該是一個(gè)祥和幸福的春節(jié)，卻由于一場(chǎng)突來(lái)的橫禍，讓一個(gè)國(guó)家的人都忐忑不安，上至我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人下至每個(gè)普通百姓平民。現(xiàn)如今，到了嚴(yán)峻的時(shí)刻。冠狀病毒感染引發(fā)的肺炎像是重復(fù)著17年前的非典，口罩的脫銷(xiāo)，病情發(fā)展速度之快，讓全國(guó)又陷入了不安之中。
此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過(guò)病人咳嗽及飛沫傳染給人們；接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會(huì)被傳染，對(duì)此我們應(yīng)該出門(mén)戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風(fēng)等。說(shuō)到口罩，專(zhuān)家建議我們?nèi)绻皇侨メt(yī)院或周?chē)矆?chǎng)合人員沒(méi)感冒發(fā)燒癥狀，一次性口罩可以長(zhǎng)時(shí)間戴的。畢竟現(xiàn)在口罩稀缺，要使用醫(yī)用口罩，因?yàn)槠渌谡謱?duì)于防患病毒的作用并不大。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)一次性醫(yī)用口罩如果在公共場(chǎng)合醫(yī)院接觸過(guò)病人的情況下，口罩不能當(dāng)普通垃圾扔掉，要把口罩進(jìn)行消毒后扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴(kuò)散傳播。
疫情防控是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民戰(zhàn)爭(zhēng)，人人有責(zé)，需要人人出力。無(wú)私無(wú)畏奮戰(zhàn)在防控一線的醫(yī)務(wù)工作者是在出力，保持從容心態(tài)生活著的普通群眾也是在出力；堅(jiān)守崗位、敬業(yè)盡職是在出力，延長(zhǎng)假期、配合防治也是在出力！思政大課令我受益匪淺，這次疫情，就是大自然給人類(lèi)的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個(gè)平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類(lèi)能接受教訓(xùn)，學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢(shì)也不再為所欲為。當(dāng)然，不只對(duì)動(dòng)物，對(duì)人也是如此。武漢加油！中國(guó)加油！
今天我收看了疫情防控思政大課學(xué)習(xí)，主要是一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，其程度超過(guò)了十七年前的非典。但這只是中國(guó)前進(jìn)道路上的一個(gè)挑戰(zhàn)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)一定會(huì)克服這次挑戰(zhàn)，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，全國(guó)人民同心協(xié)力，共同面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫，相信我們“同心戰(zhàn)疫”，一定能夠取得勝利！
中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣(mài)平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油！武漢加油！鐘院長(zhǎng)加油！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿(mǎn)勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人；那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者；開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員；用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾；他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
不論是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，這個(gè)假期肯定難以忘懷。在2020年的冬春之交，我們滿(mǎn)懷希望和病毒做最頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。我們也見(jiàn)證了偉大的逆行者們，體會(huì)到了這個(gè)國(guó)家在災(zāi)難面前的不屈和韌勁。所以，我為什么學(xué)習(xí)，為什么奮斗，也因此有了答案!天佑中華!加油武漢!加油中國(guó)!最后我們一定會(huì)勝利!