第四章·遇見
教室
班上并沒(méi)有多少人，作為醫(yī)學(xué)院唯一一位中國(guó)留學(xué)生，蘇淵雨剛來(lái)到教室就被人堵的水泄不通。
“同學(xué)，聽說(shuō)你們中國(guó)女人要裹腳，是真的嗎？”“同學(xué)，你為什么要來(lái)美國(guó)讀書，聽說(shuō)你們的清華挺好的。”“同學(xué)，莫斯科是你們國(guó)家的嗎？我很久就想過(guò)去看看了?！薄K淵雨先開始還會(huì)回答，直到后來(lái)問(wèn)題越來(lái)越離譜，蘇淵雨無(wú)語(yǔ)。
“回到位置上，好了，我說(shuō)一下這學(xué)期安排，我們醫(yī)學(xué)生必修課有解刨課、動(dòng)物解刨課、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課與理論課等等，這些都將會(huì)為你們以后打下基礎(chǔ)，希望大家能加油。”輔導(dǎo)員(簡(jiǎn)稱班主任)說(shuō)完又走了。
一上午的課下來(lái)，蘇淵雨已經(jīng)快靈魂脫殼了，中午吃完午餐，蘇淵雨便來(lái)到圖書館自習(xí)，寫論文與明天用的報(bào)告。手機(jī)上林妙來(lái)了條消息：
“淵雨，在圖書館嗎？有事給你說(shuō)，幫我占個(gè)位昂！”
“這丫頭，又有啥事?。俊?p> “淵雨，你猜我來(lái)干嘛？”沒(méi)過(guò)多久，林妙便來(lái)到圖書館，大大咧咧地跑到蘇淵雨座位邊，坐在對(duì)面?！吧妒?？”蘇淵雨頭也不抬一下。
“你不是想知道開學(xué)那天的那個(gè)男同學(xué)是誰(shuí)嗎？你猜怎么著？”林妙賣關(guān)子道。
林妙的話引起了蘇淵雨的注意：“他是什么人物？”
“今天晴空萬(wàn)里，天空一片藍(lán)色，沒(méi)有一絲…”“說(shuō)重點(diǎn)！”
“我上完實(shí)驗(yàn)課去上廁所，聽見隔壁兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，說(shuō)啥我們學(xué)校生物系好像有一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，挺帥的，好像叫啥？叫啥陸禹年，嗯，對(duì)，就是他”“陸禹年？”蘇淵雨想到?！拔覟榱艘苑廊f(wàn)一，專門去生物系教室看了，就是他，還在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?，他是我們學(xué)校大二學(xué)生，大一沒(méi)怎么上課，大二才慢慢來(lái)學(xué)校上課?！?p> “原來(lái)是這樣，怪不得我問(wèn)我們班的同學(xué)，他們也不知道。陸禹年，名字倒挺好聽的嗎！”蘇淵雨托著下巴看著窗外，陽(yáng)光很大。
“對(duì)了，下午你們有一節(jié)必修課，就是動(dòng)物解剖，你們?cè)谝粋€(gè)教室上。”林妙補(bǔ)充道。
“他不是大二嗎？是我們學(xué)長(zhǎng)呢！為啥和我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室？”蘇淵雨不相信。
“好像是因?yàn)樗麄儼嗳藬?shù)少，精英班，平常下午就回去學(xué)弟學(xué)妹實(shí)驗(yàn)室傳授經(jīng)驗(yàn)。這是他在學(xué)校第一次去傳授經(jīng)驗(yàn)，老師很看中呢！”林妙又補(bǔ)充道。
“哦，他很厲害？”蘇淵雨問(wèn)到。
“好像是的”
實(shí)驗(yàn)室里，講臺(tái)上的老師正在解剖一只兔子，血紅的內(nèi)臟對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)見怪不怪。但仍有一些同學(xué)受不了，吐了。蘇淵雨認(rèn)真的記著筆記，但又心猿意馬，想著陸禹年他們會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)。
“斯塔斯教授，這就是我的學(xué)生，今天過(guò)來(lái)和這些學(xué)弟學(xué)妹們一起上課，就交給你了。”來(lái)人是生物系的教授湯姆。
“湯姆！你可真是給我找事做了?！崩蠋熁卮鸬馈?p> 蘇淵雨看到了陸禹年，他站在角落，但也不阻擋他自身散發(fā)出的光芒。“陸同學(xué)，既然你是中國(guó)人，和自己的同胞一起研究可能會(huì)好些吧！”斯塔斯老師說(shuō)到“你就和蘇淵雨同學(xué)一起解剖吧！”那人終于有了反應(yīng)，什么話都沒(méi)說(shuō)就坐在了蘇淵雨身旁。
“什么鬼？這就坐過(guò)來(lái)了？這也太沒(méi)禮貌了吧！”求蘇淵雨心里陰影面積。。。
“好了，請(qǐng)各位同學(xué)將保溫箱里的白兔拿出來(lái)。”蘇淵雨端正地坐著，原以為陸禹年會(huì)拿出，結(jié)果二人誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，看旁人沒(méi)反應(yīng)，蘇淵雨說(shuō)到：“我…我拿嗎？”
陸禹年張口說(shuō)“不然呢？”
蘇淵雨忍住不平之氣，將白兔抱了出來(lái)，白兔很乖，使得蘇淵雨都不舍得拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)了。
“步驟二，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榘淄么蛏下樽韯?，注意劑量”斯塔斯老師環(huán)顧四周。
“還是我打？”蘇淵雨試問(wèn)。
“不然呢？”陸禹年還是一樣的語(yǔ)氣回到。
蘇淵雨告訴自己不要生氣，這就是個(gè)神經(jīng)??！
她拿起麻醉針，朝著白兔的血管打去，白兔慢慢失去了活潑狀態(tài)，安靜的像是睡著了一樣。蘇淵雨變打變撫摸著白兔“兔兔啊，下輩子別當(dāng)兔子了，當(dāng)個(gè)人吧！別再受罪了?！比粵](méi)有在意后面的視線。
在解剖中，蘇淵雨一會(huì)兒找不到神經(jīng)，一會(huì)兒找不到血管，概況百出。
“笨蛋。”陸禹年拿過(guò)手術(shù)刀，指尖掃過(guò)的地方，解剖的沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是教科版解剖方法。
蘇淵雨看著陸禹年的絕美側(cè)顏，不禁欣賞起來(lái)，“還當(dāng)什么理科生啊，選秀差不多，看來(lái)生物是對(duì)他最大的誤解?。 薄澳阍卩止臼裁?？幫我拿下鉗子?！标懹砟陰в写判缘穆曇魧?duì)著蘇淵雨說(shuō)。
“哦！沒(méi)什么，鉗子，給”蘇淵雨晃過(guò)神。
“哦？是嗎？”陸禹年湊近點(diǎn)說(shuō)道，蘇淵雨怔?。骸笆?，是呀，陸同學(xué)你干嘛”
陸禹年饒有興趣的看著蘇淵雨，嘴角勾勒一笑，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)解剖。
(每篇字?jǐn)?shù)不一，還請(qǐng)不要見怪，嘿嘿)