出洞還早。
這不，他們雖然見(jiàn)到了天日，怎么逾越這千仞立壁？
大家高興勁兒一過(guò)，立即意識(shí)到他們的處境。
直立山洞其實(shí)就是一個(gè)天坑。地質(zhì)的原因，山石塌陷，形成了深不可測(cè)的直立大坑?？颖谥脖粎采w禽棲息，倒成了一處世外桃源。
三位師長(zhǎng)站在一起，仰頭指著垂吊的樹(shù)根、藤條，商量著可以借助這些攀援植物垂直上去。大人先上去，再吊下繩子，把孩子們一個(gè)個(gè)地吊上去。
他們覺(jué)得這個(gè)辦法可行。
師長(zhǎng)在商量攀巖爬壁，孩子們?cè)诙和嫘碌玫降撵`寵。
看著大家伙的靈寵，左小山想，我的靈鷹去哪兒了，它知道我在這里嗎。心里想著這里的情景，盼望靈寵出現(xiàn)。
胡鐵山把孩子們都叫過(guò)來(lái)，大致講了他們商量的攀升計(jì)劃。大家都點(diǎn)頭稱贊。
一聲尖利的鷹鳴，左小山的靈鷹從天而降，落在他的身旁，靜聽(tīng)主人的使喚。
左小山突發(fā)奇想，直接騎在靈鷹身上，抱住鷹的脖子，輕拍一下靈鷹說(shuō)了聲“起飛！”靈鷹一展雙翅，輕飄飄地飛起來(lái)了，沒(méi)有任何下墜的跡象。
左小山眼前一暈，人已經(jīng)在半空中。左小山嚇得抱緊鷹脖，往下一看，地在腳下，耳際生風(fēng)，好生了得，心跳失速。
“哇噻！”幾個(gè)孩子驚叫起來(lái)。
在天上盡情飛了一圈，靈鷹降到地面。左小山從鷹背上下來(lái)，走到紅臉二長(zhǎng)老胡鐵山面前說(shuō)：“院長(zhǎng)，我想讓我們幾個(gè)同學(xué)騎靈鷹上去。不知道能不能馭大人？”
胡鐵山?jīng)]見(jiàn)過(guò)這種情形，不知道如何應(yīng)對(duì)。
左青山接上話茬說(shuō)：“金鷹雙翅伸展，左右四米了，能輕易抓起一只羊，一個(gè)小孩，大約能抓起三四十公斤。你這靈鷹力氣再大，也許再多抓一二十公斤，大人體重超過(guò)七十公斤，肯定飛不起來(lái)。”
“那，你們孩子騎鷹上去，順便把繩子帶上去連起來(lái)，固定好，丟下來(lái)，我們先憑借樹(shù)根往上攀，再抓住繩子上去。我們?cè)谏厦鏁?huì)合。”胡鐵山迅速改變了剛才的商定。
所有的人都把繩子掏出來(lái)，每個(gè)孩子身上套上幾根。
左小山先把左婉云扶上鷹背，拍拍靈鷹說(shuō)：“送她上去?？烊タ旎兀 ?p> 靈鷹又是一聲尖鳴，“呼”地一下就飛起來(lái)了。
靈鷹就通靈。它轉(zhuǎn)圈飛行，一圈比一圈飛得高，緩慢提升高度，保持身體平穩(wěn)，而不是垂直往上升，以防背部陡立，坐在光滑羽毛上的女孩掉下去。
左婉云在鷹背上樂(lè)得“咯咯”直笑，連連拍拍鷹脖夸獎(jiǎng)：“好鷹，靈鷹！”
眾人在下張望，也理會(huì)了靈鷹的飛行意圖，都“嘖嘖”稱贊。左小山心里都樂(lè)開(kāi)花了。
靈鷹一蹚蹚地往返，把四個(gè)孩子都馭上去了。三位師長(zhǎng)放下心來(lái)，開(kāi)始按計(jì)劃攀升。
四個(gè)孩子把所有的繩子都結(jié)在一塊，一頭系在一棵成人合抱的大樹(shù)上，另一頭往下一甩，繩子像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)蛇從天而降，扭曲著身體。
垂直攀升，需要體力。三位師長(zhǎng)本身就是法師，法息源源不絕，法氣持續(xù)強(qiáng)勁，攀升自不成問(wèn)題。但他們邊爬邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，讓枯燥的攀爬活動(dòng)，有了一點(diǎn)樂(lè)趣。
胡鐵山說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，又不比賽。得省著力氣，路還長(zhǎng)著呢?！?p> 陳臨風(fēng)說(shuō)：“可以借助伸出的樹(shù)枝可以歇歇腳，喘口氣?！?p> 左青山說(shuō)：“這是一次絕妙的旅行，坐在半空可以觀賞風(fēng)景。人生奇遇，難得遇上。”
“哈哈?！薄肮??！薄肮??！?p> 他們開(kāi)心的笑聲驚起了那些停落的飛鳥(niǎo)。他們逐漸升高，飛鳥(niǎo)就在他們身邊，可以近距離觀看。這真是一次不錯(cuò)的旅行。
兩只喜鵲，一只雨燕，就在他們身邊繞著圈飛。那是他們的靈寵，一直跟在主人身邊。
繩子就在身旁。他們?nèi)齻€(gè)爬爬停停，歇歇走走，說(shuō)說(shuō)笑笑，倒也沒(méi)有什么驚險(xiǎn)的事情發(fā)生。
三位師長(zhǎng)相互推讓，誰(shuí)先上去。
陳臨風(fēng)說(shuō)，他們兩位年長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間攀爬，還是趁著有勁，趕緊上去。兩位年長(zhǎng)讓陳臨風(fēng)先上，他們年長(zhǎng)應(yīng)訪墊后。
最后，胡鐵山還是止住了推讓，他認(rèn)為這里不是謙讓的時(shí)候，繩子離誰(shuí)近，誰(shuí)先上。繩子在左青山旁邊，他也不再推辭，雙手攀索，腳踏山壁，一點(diǎn)點(diǎn)升上去了。
陳臨風(fēng)上去之后，胡鐵山又接著上來(lái)，中間間隔了半頓飯的工夫。
胡鐵山上來(lái)了，臉色更紅了。紅燦燦的，像個(gè)唱戲的關(guān)公。他和另外兩位師長(zhǎng)一樣，渾身都被汗水浸透，衣服緊緊地貼在身上，身形比以前瘦小、精干了。
趁三位師長(zhǎng)坐在休息的時(shí)候，四個(gè)孩子連拉帶拽，把繩子都收上來(lái)，解開(kāi)繩結(jié)，又分裝進(jìn)各自的背包之中。
在他們的周圍，七只靈鳥(niǎo)盤(pán)旋，各有各的神彩。
三位師長(zhǎng)休整完畢，起身觀察所處的位置。
這里，也是處于山腹之中，四處山峰植被茂密，樹(shù)木高大，樹(shù)木成片。往左看，樹(shù)木稍為稀疏低矮一些，往右看，樹(shù)木特別繁茂，也高大了許多。恰恰他們待的地方，就像一道分水嶺，將兩側(cè)不同形態(tài)的植被分開(kāi)。
“憑感覺(jué)，我們過(guò)了黑龍灣，在黑龍灣的西邊樹(shù)木里。至于離黑龍灣多遠(yuǎn)，就不得而知了?！弊笄嗌礁鶕?jù)周圍地理環(huán)境迅速做出方位判斷。
向?qū)X子里天生就有一副地理地圖。
計(jì)劃沒(méi)有變化快。
當(dāng)初是看好索計(jì)劃分為三步。第一步完成了。第二步完全超出預(yù)料，已經(jīng)超出了原定在黑龍灣休整的計(jì)劃，直接邁進(jìn)了第三步。
怎么辦？大家都看著胡鐵山領(lǐng)隊(duì)，希望他定奪。
“大家等等，我先上去看看再說(shuō)?！弊笮∩秸惺纸邢蚂`鷹，跨上鷹背飛將起來(lái)。
四周重山疊嶂，樹(shù)木成片。近處除了樹(shù)木，還是樹(shù)木。遠(yuǎn)處白霧繚繞，看不真切，也找尋不到黑龍灣村的影子。
降下靈鷹，左小山跟大家匯報(bào)了在空中看到的情況。
胡鐵山好像有了主意，他吩咐大家檢查干糧、飲水還剩多少。在黑洞穿行，沒(méi)有晝夜之分，黑白顛倒，過(guò)去了幾天尚且不知。他要求大家檢查裝備，從裝備剩余數(shù)量上來(lái)判斷他們已經(jīng)在黑暗中渡過(guò)去了幾天。
大家分別報(bào)告剩余數(shù)量。大人的剩余三頓左右，孩子們剩了只有一頓稍多一點(diǎn)。
起初，他們出發(fā)大致帶足了一周的飲食。從剩下的數(shù)量來(lái)看，他們?cè)诙粗忻髁?天左右。
在事實(shí)面前，眾人都瞠目結(jié)舌?？赡軉幔窟@是我們創(chuàng)造的奇怪！
紅臉二長(zhǎng)老胡鐵山說(shuō)：“大家飲食不多，不宜再往前走，我們就此往回搜索，去黑龍灣休整。當(dāng)初制定計(jì)劃的時(shí)候，第三步就是預(yù)計(jì)在黑龍灣以西區(qū)域進(jìn)行搜索。現(xiàn)在，我們已經(jīng)處于第三步要完成的目標(biāo)位置，那就倒著來(lái)，往回搜！”