他們也沒(méi)玩得太皮，在琴房嘮著嗑，時(shí)間差不多了，他們四個(gè)就去后臺(tái)等候了。
這一場(chǎng)高二的專場(chǎng)，氣氛感覺(jué)就不太一樣了。畢竟是自己年級(jí)，認(rèn)識(shí)的人也多。
依然是華昭珩顧亭洛先出場(chǎng)，觀眾席下傳來(lái)熱烈的掌聲，還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)呼喊他們的名字。
他二人出場(chǎng)，走到臺(tái)前先鞠躬，回到各自的位置坐下。調(diào)整好狀態(tài)，兩人默契抬頭對(duì)視一眼，顧亭洛起手，指尖落在琴鍵上開(kāi)始伴奏。
隨后華昭珩手指撥動(dòng)琴弦，古箏加入主旋律，琴聲清脆。強(qiáng)弱對(duì)比，一輕一重，或快或慢，每個(gè)氣口都對(duì)得十分準(zhǔn)確。
引子結(jié)束進(jìn)入舒緩優(yōu)美的慢板，岳柒桐在兩段交接處就已經(jīng)出場(chǎng)，分別繞過(guò)彈琴的兩人各一圈回到舞臺(tái)中央亮相，舞步每一步都恰巧落在節(jié)拍點(diǎn)上，形神勁律俱備。
慢板結(jié)束減慢古箏琴聲漸收，岳柒桐也再次入了后臺(tái)。鋼琴節(jié)奏忽然一轉(zhuǎn)，進(jìn)入快板。古箏輪抹落音急促增加氣氛。
冉茂琴岳柒桐一起拿了話筒出來(lái)，隨著顧、華二人高光飆手速樂(lè)曲進(jìn)入高潮，二人順著旋律吟唱，高音高到了小字二組的“xi”音。
高音過(guò)后，有樂(lè)器演奏段落的轉(zhuǎn)接部分，人聲停了一會(huì)兒再加入。
曲子到了末尾部分，岳柒桐將話筒交給冉茂琴，三步跳躍，在舞臺(tái)完成了高難度動(dòng)作定格。
而此時(shí)的顧亭洛華昭珩兩人，最后幾個(gè)音對(duì)得極準(zhǔn)，顧亭洛準(zhǔn)備下最后一個(gè)和弦，華昭珩還有一個(gè)掃弦。
兩人抬頭，對(duì)視，手齊下，同時(shí)結(jié)束。
最后一個(gè)音收得整整齊齊，完美收尾。等余音散去，他們倆起身走到舞臺(tái)中央，和冉茂琴并排，四人一起鞠躬謝幕。
四個(gè)撤回后臺(tái)馬上就溜了，回琴房把衣服換回來(lái)，以觀眾的身份匆匆趕回禮堂——馬上是本班同學(xué)的節(jié)目了。
文淮喜歡攝影，完成后臺(tái)音響工作，交給學(xué)弟盯著，就一個(gè)人扛著相機(jī)在觀眾席掃蕩。
“下面有請(qǐng)高二十二班的同學(xué)帶來(lái)中國(guó)風(fēng)舞蹈?！敝鞒秩藞?bào)幕的聲音落下，文淮行進(jìn)的腳步停止，選了個(gè)不前不后的位置站定。
背景音樂(lè)響起，五人逐一轉(zhuǎn)身亮相。扇子一開(kāi)一合，都卡在了節(jié)拍點(diǎn)上。
轉(zhuǎn)身，走位，五人排練次數(shù)雖然不多，但配合得十分默契。江湖恣意與芳華青春在她們身上展現(xiàn)得淋漓盡致。
文淮手中握著相機(jī)，按下快門(mén)，定格一個(gè)個(gè)畫(huà)面，都是給個(gè)人的特寫(xiě)。
本班的節(jié)目結(jié)束，華昭珩他們四個(gè)就回了琴房，順便喊來(lái)了艷琳姐拍合照。
琴房有一排課桌，一架鋼琴。他們先是架在鋼琴上，延時(shí)拍攝，接著又換到課桌邊。
很自然而然的，顧亭洛在前排拿手機(jī)，冉岳二人和艷琳姐排過(guò)來(lái)，華昭珩恰巧又站在顧亭洛后邊。
“昭珩，你笑一笑好不好，都不笑的。”艷琳姐翻著手機(jī)里的自拍，有點(diǎn)不太滿意。
華昭珩疑惑，她一直在笑啊！
“確實(shí)，都不笑的。”顧亭洛還補(bǔ)充了一句。
喬于瑾
明天開(kāi)學(xué)了…… 更文就不穩(wěn)定了……