古箏的演奏中，演奏者通過身體配合移動，頭還有面部表情的變化，彈奏的力度聲音大小變化來展示。
而華昭珩彈琴，自己彈身邊沒有其他人時還好。只要有人看著，她一緊張，就成了身子不動，只有手動。
總而言之，她看起來就是個沒有感情的彈琴機器。
“你倆彈琴配合得不錯，但是昭珩，彈琴要有感情，你看亭洛彈琴，身子會配合著曲子里表露的感情動，熱情洋溢，處理得很到位。不能只有他動有感情，你沒感情吧。”華老師認真說道。
忽然，華老師笑了起來，補充了一句，“有時真想讓你去談個戀愛，談戀愛感情自然就豐富了?！?p> 她話音一落，目光有意無意落在他們倆身上，來回移動。
這話華昭珩接不了，只是笑著點點頭。
顧亭洛聞言轉(zhuǎn)頭看向華昭珩，見她頗為無奈地看了他一眼，忍不住好笑。
華老師看見他倆眼神交流，憋了憋笑，“好了，你們倆練吧?！闭f完，她去聽冉茂琴和岳柒桐練歌。
她走后，華昭珩悄悄吐了吐舌頭，談戀愛這事兒再說吧。接著和顧亭洛合曲子。
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周四上午大型政治公開課比賽，他們班參加了，下午體測。體測完回到琴房已經(jīng)不早了，華老師在等他們。
時間不夠上課，他們都在第三間琴房，分別兩個坐在兩邊的沙發(fā)椅上。華老師直接和他們嘮起嗑來。他們順便將打算周五比賽完去吃火鍋的安排告訴華老師。
華老師自然是沒意見的，也覺得既然都走了就不用再回學校多跑一趟了。
非常湊巧的是他們四個的班主任非常難得的在這天過來琴房他們的情況。此時華老師正在和他們交代明天出去的事。
聽到外面?zhèn)鱽砟_步聲，他們說話直接停下來，見是班主任來了，四人乖巧地坐直了些身子，華老師直接就把這事兒和她說了。
班主任聽完，思考了一會兒。意見是看她們比賽到幾點，如果六點前結(jié)束就得回學校晚修，太晚了就沒必要回來了。
這樣就好辦多了，有華老師的幫忙，幾乎是沒問題的。計劃通了。
第二天正是決賽的日子，上午正常上課，中午開始忙碌趕時間。
冉茂琴岳柒桐直接去琴房換衣服化妝準備，顧亭洛迅速吃完泡面給她倆帶了面包去琴房找她們。華昭珩回宿舍匆匆啃了個面包收拾好行李趕去了琴房。
華老師早早在琴房給他們每人泡了杯咖啡等他們，告訴了他們問鄭老師后的結(jié)果。
是的，除了班主任以外，他們還得搞定老古板鄭老師。
“我和鄭老師說了，他也說看時間，他是認為既然把你們帶出去了，就得把你們平安地送回學校。沒事到時再說吧。”末了，華老師還安慰他們一下。
即便如此，四人對這個結(jié)果已經(jīng)很滿意了，華老師對他們是真的好，聽完紛紛出言感謝華老師。
一切準備就緒，坐地鐵前往比賽地點。