第二十八章 藍色帆船

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　　“柏文燦，方老師讓你去一趟他辦公室?！?p>　　周佳寧抱著一摞作文本走過來，將柏文燦小組的拿給他，“小程老師順便讓我問你，有沒有空把你月考的作文用格子紙謄抄一份，她想貼在班級公告欄上?！?p>　　這學期開始，由于高一時的班主任程老師去文科班了，高二（21）班便由生物老師方萬國接手，語文老師也換成了一位年輕女老師。前后兩位語文老師都姓程，為了便于區(qū)分，大家就稱呼新老師為“小程老師”。

　　小程老師剛從師范大學畢業(yè)不久，做起事來風風火火，開學一個多月來她致力于改善21班的語文學習氛圍，雖然研究出了許多新方法，可惜的是都并沒有什么成效。

　　“我知道大家會覺得相對于其他幾門課語文并沒有那么重要。但這畢竟占了高考總分五分之一的分值，在語文上多拿一些分數(shù)我認為更加劃算，你們覺得呢？”

　　月考成績出來后，21班的語文平均分只有104.6，比隔壁班少了整整五分。

　　“其實很多同學的基礎都不錯，我看了一下主要是作文分數(shù)太低了，42分以上的同學不到一半……”小程老師快速瀏覽著成績表，忽然眉頭一皺：“朱思雨同學在哪里？怎么作文只拿了37分？”

　　“老師……”朱思雨懨懨地舉起手，“我作文寫跑題了，寫了一半重新寫最后格子不夠……”

　　“下課去我辦公室吧，帶上你的答題卷，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課。”

　　分科之后高二年級組的辦公室也重新進行了劃分，副樓五層的東西兩側分別是理科組和文科組，語數(shù)外的老師則隨機分配。21班的六位主科老師都碰巧安排在了理科組辦公室，因此東辦公室對于同學們來說和“盤絲洞”無異?？傊M去了就不要想著輕松脫身，畢竟老師們工作中的一大樂趣就是隨手逮住一個都認識的學生聊起來。

　　柏文燦也沒能逃過一劫。他進門的時候碰見了數(shù)學老師，對方的熱情寒暄讓柏文燦一瞬間懷疑自己是否缺了半個月的數(shù)學課——明明昨天還是數(shù)學晚自習。

　　“柏文燦，你先過來吧！”方老師及時救他脫身。

　　“老師，您找我?！?p>　　“你覺得這次月考生物試卷題目怎么樣？”

　　這個開頭有些出乎意料，柏文燦原本以為他是要和自己說成績的事情。

　　“題量比之前大，但基本上知識點都在課上講過了，難度總體來說中等?！?p>　　方老師贊許地點點頭，遞給柏文燦一本書，“打算參加生物競賽嗎？”

　　學校從高一開始就組織了15級的生物競賽班，按照選拔考試的成績選前五十名統(tǒng)一培訓，由方萬國老師擔任指導老師，每周上兩個半小時的課。過去一年里有不少同學都中途退出了，到目前為止班里還剩下不到半數(shù)的人。

　　“我知道你們都想?yún)⒓訑?shù)學和物理的奧賽，但是我覺得你在生物上面有天賦，放棄太可惜了。你自己怎么想？”

　　其實歷屆實驗班里同時準備好幾項競賽的學生大有人在，不過備賽的壓力相對也會更大，有時難免會影響到平時學習。更何況參加競賽原本就是為了爭取保送或自主招生的名額，強強競爭，鹿死誰手有時候還是要看運氣。為了準備競賽而本末倒置的大有人在，常常最后是兩手空空，既沒在競賽里拿到名次，高考成績也不如以往。

　　這并非是一條更輕松的路，至少沒看起來那么容易。

　　“我不打算參加物理競賽，準備數(shù)學和生物競賽的話應該不會有太大問題?！卑匚臓N原本就打算大學學醫(yī)，自然不會放棄生物競賽。

　　“看來劉飛宇那孩子猜的很對，”方老師笑了起來，“他說你肯定會參加生物競賽?！?p>　　2

　　柏文燦和劉飛宇是在高中的軍訓里認識的。

　　因為名字在連隊花名冊的第一行，柏文燦就這么意外當選了七連的連長。

　　在軍訓的第一周里，對于劉飛宇這個人，柏文燦的印象僅僅停留在點名的時候。第一次點名時候，在嘈雜興奮的人群中，劉飛宇顯得很不一樣。

　　他格外安靜，一個人坐在靠窗的位置，并不主動和周圍的人說話。

　　柏文燦真正和他熟起來是在軍訓中途的舉辦的聯(lián)歡晚會前夕。那天上午牛教官突然宣布七連將承擔今天晚會的舞臺布置工作，需要全體隊員在下午六點之前完成任務。

　　“我先問一遍，連隊里有誰不會做手工的嗎？就是折紙那種?！?p>　　鄰近正午，太陽光毒辣得很。操場上有樹蔭的地方讓給女生連隊了，眼下正在練軍姿的男生們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被教官發(fā)現(xiàn)了那里不標準，一個個大氣不敢出。

　　“我不會手工?！?p>　　一個突兀的聲音從隊伍中傳來。

　　一周訓練結束后，牛教官黝黑的臉色似乎更黑了，他費力地瞇起眼睛，想要在一群身著迷彩服的少年里找到這個聲音的源頭。

　　“上次我已經(jīng)強調過了，任何人說話之前要喊‘報告’，允許之后才可以繼續(xù)講。剛剛是哪個人？”

　　“報告?！?p>　　“出列！”牛教官的嗓門一向大得出奇，想必這與他在大山中生活的那些年有關。

　　第五排的一位男生跨一步站了出來，同樣是在站在烈日下訓練了好幾天，但他看起來依舊比連隊里的其他人白皙許多。

　　“你叫啥名字？”

　　“報告，劉飛宇?！?p>　　“你也姓‘?！?？咋感覺看起來不像......”牛教官盯著劉飛宇左看右看，擺擺手道，“你等上午訓練結束之后讓連長抽時間教教你，咱不能在晚上的比賽里面輸給別的連隊，現(xiàn)在這事大家都搞醒豁了嘛？”

　　七連的男生一個個干瞪著眼，不知道該如何應對。

　　“我說‘醒豁’就是問大家是不是搞明白了，你們這幅瓜兮兮的樣子真是讓人毛焦火辣！聽明白沒有？”

　　雖然平日里基本上都是用普通話交談，但牛教官常常忍不住就自動切換回了家鄉(xiāng)話，每次他情緒激動的時候總是會忽略大家聽不懂的事實。

　　“聽——明——白——了！”同學們一齊回答。

　　解散后，大家都加快速度往食堂趕去。柏文燦正打算往那邊走，忽然被叫住。

　　“連長，請問你什么時候有空？”

　　柏文燦回過頭，看到劉飛宇領著背包站在他身后。

　　“中午都行，要不我們先去吃飯吧，回頭就在食堂教你?！?p>　　“謝謝，影響你休息了。”

　　“都是同學，不用這么客氣。走吧！”

　　去食堂的路上他們聊了各自的一些情況，柏文燦得知劉飛宇是理工大附中的中考第一名后，終于理解他之前的不合群是怎么一回事。

　　初到新環(huán)境，難免會對自己與周圍人的定位感到些許模糊，尤其是這些習慣了與同類相處的尖子生。

　　“我們有百分之五十的可能會分到一個班。”排隊打飯的時候，劉飛宇突然開口說道。

　　“我倒是覺得我們倆不大可能在一個班。”柏文燦不加思索地接話。

　　“為什么？”

　　柏文燦朝他露出笑容：“我們倆分到一個班，你不覺得對另一個實驗班太不公平了嗎？”

　　“說的也是?！眲w宇的臉上浮現(xiàn)淺淺的笑意。

　　從那天之后他們的關系愈發(fā)熟絡起來，兩個人像故友失散多年一樣，交情好到一度讓李沐陽難以置信。

　　劉飛宇確實是標準的好學生，他無論做任何事情都絕不馬虎，力求做到完美。柏文燦想起那天中午他陪著對方在二樓食堂折了一個中午的千紙鶴還有紙帆船，幾乎是撕完了整本的《高中生必讀手冊》。

　　“你從來沒折過這種東西？”幼兒園就不提了，小學的美術課上應該會有教過吧？總不至于都忘了。

　　劉飛宇恨不得用量角器測算紙船底部的角度，他手里的那張紙已經(jīng)布滿折痕。

　　“我媽媽是小學老師，小學除了語數(shù)英和科學課，我基本上都在她的辦公室寫作業(yè)?！?p>　　“你中考體育怎么樣？”柏文燦忍不住問道。

　　“滿分。我初中開始每天晚上都會練那些項目?！眲w宇將柏文燦之前折好的那只帆船和自己的拿在一起仔細對比，活像個古玩鑒定家。

　　“我成功了。”他終于露出了心滿意足的表情。

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　　正式開學后，他們被分到了不同的兩個實驗班里，除了偶爾在學校里碰到，似乎不再有什么交集。

　　直到九月二十一號那天，柏文燦早上進班級的時候被坐在門邊的同學叫住。

　　“柏文燦，有個叫劉飛宇的讓我把這個交給你?！?p>　　柏文燦打開牛皮紙袋，里面是一本書。

　　封面頂端的片假名字樣并不能讓他認出這是一本什么書，但很快他看到了作者——伊坂幸太郎。

　　書里掉出一張便簽，上面是劉飛宇的字跡。

　　“之前聽說你很喜歡這部電影，所以打算把原著當做生日禮物送你。打聽了很多家書店，都說國內目前還沒有譯本，最后在網(wǎng)上找到了原版書，如果不介意的話你可以試著借此機會學學日語。祝：生日快樂?。ㄏＭ覜]記錯）”

　　不知道為何，看著那上面一本正經(jīng)的文字，柏文燦忽然間忍不住笑了起來。

　　他想起軍訓結束那天連隊里的告別儀式，劉飛宇給他疊了非常好看的一只藍色帆船。