第52章：不可思議的成績(jī)單

　　從星期三開(kāi)始，期中考試的試卷開(kāi)始陸續(xù)下發(fā)了。

　　事實(shí)上在試卷下發(fā)前，就有許多“消息靈通”的學(xué)生知道了自己和許多人的成績(jī)，各班里關(guān)于各個(gè)學(xué)生成績(jī)的真真假假消息滿天飛，有人興奮激動(dòng)，有人沮喪失落，等到試卷發(fā)下來(lái)，又是一陣陣的驚訝尖叫和唉聲嘆氣，時(shí)不時(shí)還夾雜著“我這道題怎么錯(cuò)了？”“這應(yīng)該給我一半分的！”這樣的亂七八糟的質(zhì)疑聲。

　　106班里，這樣的喧囂嘈雜自然也是伴隨在所有試卷陸續(xù)下發(fā)的整個(gè)過(guò)程中，稍微有點(diǎn)兒不同的是，這個(gè)班里對(duì)一個(gè)人成績(jī)的驚嘆和置疑聲太多了些。

　　“臥槽，他英語(yǔ)又是滿分？不可能吧？”

　　“什么？他數(shù)學(xué)也滿分？這么難他能拿滿分？”

　　“他地理只扣了2分？臥槽臥槽！這都牛逼上天了！”

　　“他語(yǔ)文只扣了4分？這特么怎么可能，段老師還說(shuō)他不行的……”

　　“不可能吧？他中考成績(jī)也一般，第一次月考成績(jī)也一般，這才一個(gè)月，他就這么強(qiáng)了？他經(jīng)菩薩點(diǎn)撥了還是仙人傳經(jīng)了？”

　　“我也覺(jué)得他這成績(jī)太奇怪了！”

　　“郝志軍郝志軍，你和他住在一起，你知道他怎么考得這么高？”

　　亂七八糟的質(zhì)疑聲中，有人問(wèn)郝志軍了。

　　“腦瓜子強(qiáng)大唄?！焙轮拒娮约阂脖恍|的成績(jī)單轟得腦瓜子嗡嗡地響著，都懶得和這些“傻/逼們”多搭茬兒了。

　　他的成績(jī)其實(shí)也很好，可就是一和肖東的成績(jī)比就比成一坨狗屎了（郝志軍自己這么認(rèn)為），所以他的心情并不是很好。

　　兩人成績(jī)相差之大，大得比他預(yù)想中多得多了。

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　　在這樣的吵吵嚷嚷中，高一年級(jí)組對(duì)高一學(xué)生的期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)報(bào)表也出來(lái)了。

　　一波更大的嘩然質(zhì)疑聲頓時(shí)像海嘯一樣席卷了整個(gè)高一年級(jí)！

　　因?yàn)橐粋€(gè)中考成績(jī)很一般，上月月考成績(jī)也在全年級(jí)排到九百多名后的學(xué)生，這次竟然特么的高居了榜首！

　　高一全科總分1050分，他老人家竟然給考了1032分！把全年級(jí)第二名的張永華給狂甩了70多分！

　　全年級(jí)所有老師和學(xué)生都被肖東給震驚了！

　　上次月考還是九百多名后的學(xué)生，這次期中考試，他竟然就拿了全年級(jí)第一名？

　　這中間相隔也就只有短短的一個(gè)多月啊，就讓一個(gè)人脫胎換骨了？

　　你是經(jīng)過(guò)菩薩點(diǎn)撥了，還是哪個(gè)仙人給你傳經(jīng)了？

　　所以很多人聽(tīng)到肖東的成績(jī)，第一個(gè)念頭就是，他是怎么作弊的？

　　怎么作弊才能考得這么高？

　　“是不是把他一個(gè)人再考一次？”

　　甚至連年級(jí)主任都有了這種想法，因?yàn)檫@肖東成績(jī)的前后相差之大太不合常理了！

　　可見(jiàn)期中考試成績(jī)出來(lái)之后，全年級(jí)這種讓肖東重考一次的呼聲有多高！

　　如果不是因?yàn)檫@種事做出來(lái)太不符合校規(guī)的話，這件事無(wú)疑會(huì)真的被實(shí)施！

　　不過(guò)在這樣的呼聲中，另一種理性的聲音也逐漸開(kāi)始抬頭了，有人提出了，肖東在期中考試前十幾天，就已經(jīng)在學(xué)校食堂公然向當(dāng)時(shí)的全年級(jí)第一名張永華發(fā)出挑戰(zhàn)了！

　　這說(shuō)明什么？

　　這說(shuō)明人家是完全有這個(gè)底氣的！

　　雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師和學(xué)生相信他，但現(xiàn)在的成績(jī)說(shuō)明了，人家是完全有這個(gè)底氣的！

　　而且，你說(shuō)人家作弊了，那你能拿出證據(jù)來(lái)嗎？

　　學(xué)校已經(jīng)把涉及到肖東期中考試的所有監(jiān)控畫(huà)面都給調(diào)出來(lái)仔細(xì)察看了，從監(jiān)控畫(huà)面中看不出一點(diǎn)兒肖東作弊的痕跡！

　　如果你說(shuō)是漏題了，那漏一門(mén)兩門(mén)還有那么一點(diǎn)兒可能，可是這么多科目，全給肖東一個(gè)人漏題了？

　　這真的說(shuō)不通。

　　所以，唯一的解釋就是，這完全是人家肖東的真實(shí)實(shí)力的展示！

　　不是有一種傳言說(shuō)肖東以前在裝傻扮差生嗎？

　　雖然這真的讓人有些不可思議，但現(xiàn)在看來(lái)，這家伙以前還真的是在裝傻扮差生！

　　這是唯一能解釋得通“肖東現(xiàn)象”的解釋！

　　在這些紛紛嚷嚷的雜亂聲音中，106班班主任段伏豹同志略帶笑意地板著一張臉坐在自己的辦公桌前，左手放著肖東第一次月考的成績(jī)單，右手邊放著肖東期中考試的成績(jī)單，他的一雙黑黝黝的眼珠帶著笑意，不斷地在這兩者之間徘徊，一邊伸出一根手指有節(jié)奏地敲著桌子。

　　面對(duì)肖東期中考試的這份出色得不像話的成績(jī)單，要說(shuō)它完全沒(méi)有一點(diǎn)兒水分，段伏豹同志還真是有點(diǎn)兒不大相信的，雖然查不到他在期中考試中作弊的任何蛛絲馬跡，但老段覺(jué)得在肖東的這份成績(jī)單中，某些試卷中模棱兩可答對(duì)題的運(yùn)氣分可能也是有的。

　　現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題是，擠出這些水分后，肖東的這份期中考試成績(jī)單中還有多少干貨？

　　但這么思考過(guò)后，老段自己又搖頭了，如果說(shuō)起模棱兩可答對(duì)題的運(yùn)氣分算是水分，在哪個(gè)學(xué)生身上不存在呢？

　　所以，如果以此說(shuō)肖東的這份期中考試的成績(jī)單是虛假的，顯然就是個(gè)偽命題。

　　那么，這就是說(shuō)，肖東這小家伙以前是一直在裝傻扮差生了？

　　真實(shí)的他，其實(shí)是一個(gè)極為聰明優(yōu)秀的學(xué)生？

　　可是，裝傻扮差生，他為什么要這么做呢？

　　而且，他已經(jīng)向肖東的初中甚至小學(xué)老師打聽(tīng)過(guò)了，他們有的甚至都不記得有過(guò)肖東這個(gè)學(xué)生了，記得的也只說(shuō)肖東只是個(gè)“極為普通”的學(xué)生。

　　一個(gè)小家伙，他竟然能裝傻扮差生這么長(zhǎng)時(shí)間？

　　他真的有些不相信！

　　可是，肖東的期中考試成績(jī)單就真真實(shí)實(shí)地?cái)[在他的面前，他又無(wú)法否定這個(gè)鐵一般的事實(shí)……

　　這個(gè)肖東，還真的是一個(gè)謎一樣的家伙啊，作為多年老教師、老班主任的段伏豹同志，這次也徹底地陷入困惑之中了。

　　而且，現(xiàn)在還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在他的面前，當(dāng)著那么多滿懷疑惑和迷惘的眼睛，他是該堅(jiān)決地挺身而出給肖東站臺(tái)，粉碎圍繞他的那些流言呢？還是和其他人一樣對(duì)他的成績(jī)抱著謹(jǐn)慎的懷疑態(tài)度？

　　沉吟許久，段伏豹同志決定還是先向各位代課教師仔細(xì)了解一下肖東在月考之后在課堂上的表現(xiàn)。