第三十九章 調(diào)查無(wú)果
老校長(zhǎng)看出白茹果格外關(guān)注初級(jí)二班的情況，不由得好奇，“茹果啊，你不是嚷嚷著要將任凌鈞老師開(kāi)除，并做成祭品嗎？”
白茹果慵懶地?fù)u了搖尾巴，反問(wèn)道，“校長(zhǎng)，我覺(jué)得，咱們測(cè)妖秤是不是有點(diǎn)問(wèn)題？”
“唔？怎么會(huì)呢？這可是我精心研發(fā)的高科技產(chǎn)品！精確檢測(cè)小妖怪們的進(jìn)步！”老校長(zhǎng)不服。
“妖怪學(xué)院的初衷，是讓人類老師教導(dǎo)妖怪們度過(guò)化形期。
但妖力和妖氣積累在化形期期間無(wú)法精確計(jì)算。校長(zhǎng)，你的測(cè)妖秤，其實(shí)只在測(cè)妖怪們有沒(méi)有掌握該階段應(yīng)該掌握的人類語(yǔ)言知識(shí)而已，標(biāo)準(zhǔn)太死板了。”
老校長(zhǎng)頓時(shí)明白了，“茹果，你是覺(jué)得，任凌鈞老師沒(méi)有采取一般的教學(xué)方式，這才導(dǎo)致測(cè)妖秤的體檢結(jié)果不同。”
白茹果幽幽地看向他，“期末時(shí)候，如何檢測(cè)初級(jí)班妖怪們能否及格升上中級(jí)班，校長(zhǎng)，你應(yīng)該還記得吧?！?p> “小妖怪們以獸形原身，混入人類世界，假裝成一只不懂得人類語(yǔ)言的獸類，待在當(dāng)前人類社會(huì)中，每只妖怪原身應(yīng)該待的地方。
該去被圈養(yǎng)的圈養(yǎng)，該去做寵物的做寵物，該去動(dòng)物園被觀賞的就去那兒待著。
當(dāng)然不是只待著，它們要懂得如何在不引起人類注意的情況下，汲取人類世界里復(fù)蘇的靈氣，達(dá)到一定數(shù)量后，方才能回到妖怪學(xué)院來(lái)繼續(xù)升學(xué)?！?p> 白茹果點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以，它們?cè)诔跫?jí)班的時(shí)候，就需要理解人類語(yǔ)言的意思，對(duì)人類的情緒和情感有一定的理解，這樣才懂得避開(kāi)人類耳目?！?p> “我當(dāng)然知道這一點(diǎn)，修煉成人形，只是為了妖怪們以后可以以更自然的和人類相近的形態(tài)，融入人類社會(huì)中生活。”
老校長(zhǎng)說(shuō)罷，看著一臉惑色的白茹果，嘆氣，“茹果，你已經(jīng)變得太在意任凌鈞這個(gè)人類老師了。
現(xiàn)在你已經(jīng)確定他不是胡作非為，他在用自己的方法教導(dǎo)學(xué)生，而且看起來(lái)成效也不錯(cuò)，那就不必在意他太多。”
唔……也是，她到底這么在意是為啥呢？
難不成是怕那任凌鈞不知道測(cè)妖秤是只測(cè)妖怪們有沒(méi)有掌握相應(yīng)階段的語(yǔ)言知識(shí)，所以他繼續(xù)這樣胡作非為下去，恐怕一個(gè)月后的第二次體檢，他還是必輸無(wú)疑的事？
如此看來(lái)，他是一定要給八班的徐高揚(yáng)老師磕頭認(rèn)錯(cuò)的了。
但這又關(guān)她什么事？
老校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道，“你現(xiàn)在應(yīng)該做的，是繼續(xù)調(diào)查在人類社會(huì)中進(jìn)行期末測(cè)評(píng)時(shí)，因?yàn)榧橙§`氣過(guò)度而迷失了的那兩個(gè)中級(jí)班妖怪學(xué)生。
它們已經(jīng)襲擊人類三回了，太引人矚目了，咱們妖怪學(xué)院如果被順藤摸瓜，那恐怕整個(gè)妖族都要暴露在人類視線下了?！?p> 白茹果一聽(tīng)，十分煩躁，踢踏了幾下爪子，“我知道！但是到現(xiàn)在還是毫無(wú)頭緒。每次跟隨著傳聞去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)總是一些無(wú)聊的人在散播謠言，氣死我了?！?p> “它們最近好像沒(méi)有消息了?！崩闲ｉL(zhǎng)露出擔(dān)憂的神色，“如果，出現(xiàn)了最糟糕的情況，那就真的……”
老校長(zhǎng)面上憂色更重，坐在位置上唉聲嘆氣，“那我的絕版貓女郎珍藏就留不住了……”
剛要說(shuō)出“不會(huì)的，有我在”這句話的白茹果一聽(tīng)，立即瞪起眼睛，“校長(zhǎng)！你又藏了什么下流東西??？”
老校長(zhǎng)驚覺(jué)失言，連忙改口，“啊，我是說(shuō)，怕妖怪學(xué)院被毀壞殆盡，咳咳……”
他話音未落，只見(jiàn)白茹果已經(jīng)沖到一本書(shū)都沒(méi)有、用來(lái)裝模作樣的書(shū)架后面，一個(gè)鉤爪把書(shū)架移開(kāi)，后面居然出現(xiàn)一個(gè)嵌入墻內(nèi)的小書(shū)架，堆滿了貓們擺出各種撒嬌姿態(tài)的羞恥光盤(pán)和書(shū)籍。
白茹果氣得發(fā)瘋，在老校長(zhǎng)心疼的目光下，一爪把這些光盤(pán)書(shū)籍盡數(shù)拍爛。
“校長(zhǎng)！你居然藏這些擼貓的下流東西！”
老校長(zhǎng)一臉心痛，“茹果啊，別這樣，我只是很正常地喜歡可愛(ài)的貓啊！怎么說(shuō)得我很變態(tài)似的呢？”
“你就是變態(tài)！你這是侮辱貓族的尊嚴(yán)！”白茹果渾身炸毛，眼瞳瞇成一條縫，露出口中的尖牙，兇神惡煞。
“哎哎，好好好，那你都?xì)Я耍蛣e生氣了，咱說(shuō)正事吧?！崩闲ｉL(zhǎng)生怕白茹果發(fā)火，連忙哄道。
“再有下次，你連辦公室都沒(méi)了！”白茹果狠狠瞪他一眼，沒(méi)好氣地道，“如果被找上門(mén)來(lái)，咱們能招架得住的人手有多少?。俊?p> “看對(duì)方什么實(shí)力，只有你的話，雙爪難敵多人。”
老校長(zhǎng)并沒(méi)有多少妖力，他只將妖力和妖氣集聚于發(fā)展大腦腦力上，專門(mén)維護(hù)妖怪學(xué)院的管理運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，也用于隱匿整個(gè)學(xué)院不被外界發(fā)現(xiàn)。
妖力妖氣若是達(dá)到一定程度，是可以將其凝聚于某個(gè)點(diǎn)上作為發(fā)力點(diǎn)的。
老校長(zhǎng)的妖力主要用于智力的開(kāi)發(fā)上，妖氣則將整個(gè)學(xué)院包裹起來(lái)，用以隱藏氣息，不被發(fā)現(xiàn)的。
因此老校長(zhǎng)沒(méi)有武力上的實(shí)力，能夠保護(hù)學(xué)院的，只有白茹果一貓。
“若是真到生死存亡的時(shí)候，老師們本是人類，未必會(huì)幫助我們?！?p> “妖化過(guò)的老師已經(jīng)和學(xué)院產(chǎn)生聯(lián)系，而且現(xiàn)存的老師已經(jīng)通過(guò)考驗(yàn)，不會(huì)對(duì)外透露妖怪學(xué)院的所在，這倒不必?fù)?dān)心他們背叛。
只是吧，他們那點(diǎn)妖力，只到達(dá)最基礎(chǔ)的D級(jí)集氣期的下位，根本沒(méi)有實(shí)力，也指望不上啊?！?p> “不如……讓現(xiàn)在的初級(jí)班老師們，也開(kāi)始妖化修煉吧?！?p> 白茹果突然提出如此建議，讓老校長(zhǎng)感到詫異。
“但是他們還未通過(guò)期末測(cè)評(píng)！而且，這從第一次的體檢結(jié)果來(lái)看，這一屆老師們所帶的妖怪們，增長(zhǎng)量情況堪憂。
這些老師們妖力妖氣來(lái)源就是學(xué)生們的反饋量，自己本身不能產(chǎn)生妖力和妖氣，如果他們自己無(wú)法自助，通過(guò)提高學(xué)生妖力增長(zhǎng)量來(lái)提高自己的反饋量，恐怕就不適合留下了?！?p> 白茹果知道校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，此時(shí)也沒(méi)有反駁。
“茹果啊，你還是繼續(xù)去調(diào)查吧，我想，以我的能力，隱藏妖怪學(xué)院到這個(gè)期末結(jié)束，還是可以的?！?p> 白茹果默默點(diǎn)頭，正要往外跨去，但她想起什么，回頭一看，登時(shí)目眥俱裂。
“校長(zhǎng)?。?！你居然敢把我拍碎的羞恥畫(huà)冊(cè)撿起來(lái)?。磕闶掷锏?02是怎么回事！你這個(gè)下流無(wú)恥的老色狼！”
“我……我只是個(gè)比較萌貓咪的柔情鐵狼啊……”
那天整個(gè)學(xué)院里正在上課的老師們，都能聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)室里傳來(lái)一陣又一陣的哀嚎聲，聽(tīng)聲音，似乎是老校長(zhǎng)發(fā)出來(lái)的。
噢？應(yīng)該聽(tīng)錯(cuò)了吧。