第62章 上課前
對(duì)于摩根上學(xué)第一天就打算搞事的想法，雙胞胎是相當(dāng)支持的。
他們也是從上學(xué)第一天開(kāi)始，就在學(xué)校里面搞事。
所以對(duì)于秘密基地，他們也是有的，只不過(guò)他們兩個(gè)很認(rèn)真地想了一下，最后都搖著頭。
“秘密基地什么的是有，但只有我們知道的就沒(méi)有了?！?p> “對(duì)，不過(guò)有些線索，我聽(tīng)人說(shuō)，在八樓的哪里，有著一個(gè)房間。”
“從來(lái)都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)的房間，但是我們也找不到?！?p> 有求必應(yīng)屋嗎？
那里反而是不最安全的地方，只要是個(gè)穿越者都知道，在巨怪棒打傻巴拿巴的掛毯對(duì)面。
當(dāng)使用者集中精力去想需要的場(chǎng)地，并三次走過(guò)那段墻后，墻上便會(huì)出現(xiàn)一扇非常光滑的門，可進(jìn)入有求必應(yīng)屋。
但問(wèn)題是，有求必應(yīng)屋只有一間，知道的人一多，這就不是秘密基地了。
而且那里放著的東西實(shí)在是太多了，摩根看戲可以，但是直接把自己放在最危險(xiǎn)的地方，摩根是沒(méi)有這個(gè)打算的，萬(wàn)一哪天，豬頭酒吧里的人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了什么，又或者消失柜被修好了，摩根就直接被堵里面了。
反而是一些不太容易找到的地方，可以拿來(lái)用一下，畢竟霍格沃茨的空房間還是比較多的。
見(jiàn)摩根表示不滿，弗雷德也想提出了一個(gè)意見(jiàn)，“城堡外面你有沒(méi)有想法，我沒(méi)說(shuō)在學(xué)校外面，而是在城堡外面，我知道有個(gè)地方不錯(cuò)?！?p> “可以去看看?！蹦Ωd奮地站起來(lái)就想出去。
“先別急，過(guò)去要一段時(shí)間呢，現(xiàn)在是來(lái)不急了，下午還有課呢，等下了課，我們直接在大廳等著，我?guī)銈冞^(guò)去看看。”弗雷德決定道。
摩根他們這才想起來(lái)，下午還有課要上，而且還是變形課。
那是院長(zhǎng)的課，摩根他們才不想第一天就錯(cuò)過(guò)。
于是他們連忙把飯吃好，摩根也學(xué)乖了，放下了小費(fèi)之后，并沒(méi)有把盤子里的食物都吃完，只是自己吃到八分飽就停了下來(lái)。
他們與雙胞胎告別之后，便急匆匆地向著格蘭芬多的塔樓走去，一方面他們要回去拿下午上課的書本與文具，另一方面，他們也想看看，今天早上對(duì)于霍格沃茨地型掌握的如何。
其實(shí)今天一早，他們已經(jīng)把霍格活茨能走的地方都走的差不多了。
除去里面一些樓梯的變化，他們有的只是聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)以外，其他方面真不比老生來(lái)的差。
再加上一行人中有著赫敏這個(gè)記憶天才，摩根他們還詳細(xì)地做了記錄，他們倒很快便回到了各自的宿舍。
回到宿舍，正準(zhǔn)備拿出課本的摩根突然站住了，他扭頭看了一眼身邊，發(fā)現(xiàn)納威也在那里整理著自己的課本，他眨眨眼，也不知道納威是什么時(shí)候出現(xiàn)的，之前納威有跟在身后嗎？
摩根想了半天，沒(méi)想出什么來(lái)，不過(guò)還好，他沒(méi)有再在這個(gè)事情上糾結(jié)下去。
在沒(méi)有時(shí)鐘的情況下，摩根估計(jì)了一下時(shí)間，便把整理好的課本都放進(jìn)了背包里，提著背包便走了出去。
走出宿舍時(shí)，摩根突然想起來(lái)，今天這節(jié)課好像是電影里的情節(jié)吧。
哈利與羅恩兩個(gè)人迷路了，等趕到變形課的時(shí)候，都已經(jīng)上課了，他們看到了一只貓變成了麥格教授。
這是當(dāng)初電影里相當(dāng)經(jīng)典的場(chǎng)景啊，摩根盤算著，要不要把哈利波特他們幾個(gè)留在這里。
后面想想還是算了，人設(shè)好不容易立住，還是不要破壞了。
甚至摩根還對(duì)哈利他們說(shuō)道：“我們快點(diǎn)過(guò)去吧，變形課教室比較遠(yuǎn)，中間幾個(gè)樓梯還會(huì)轉(zhuǎn)化，如果我們錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，就要繞很大一個(gè)圈?！?p> 哈利早上也跟著摩根他們?cè)诨舾裎执霓D(zhuǎn)了一圈呢，可以說(shuō)他現(xiàn)在頭還是暈的，一聽(tīng)摩根這么說(shuō)，他也連連點(diǎn)頭，一點(diǎn)也不想在開(kāi)學(xué)第一天就遲到。
哈利想要提前過(guò)去，羅恩自然沒(méi)什么反對(duì)意見(jiàn)，于是眾人便急急忙忙地拿著課本與文具，向著變形術(shù)的教室那里而去。
當(dāng)他們到了教室這邊的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己來(lái)的還有些早，教室里空蕩蕩的，幾乎沒(méi)有人。
摩根找了個(gè)靠前的位置坐下，先把自己的課本給拿出來(lái)。
看過(guò)電影與小說(shuō)的摩根明白，變形術(shù)是阿尼馬格斯的基礎(chǔ)，不管以后要不要學(xué)這個(gè)，變形術(shù)肯定是要學(xué)好的。
而且變形術(shù)在其他時(shí)候也是有大用的，像是小說(shuō)里的穿越者前輩們就開(kāi)發(fā)出了戰(zhàn)斗的時(shí)候臨時(shí)變陷阱，沒(méi)地方休息的時(shí)候臨時(shí)變桌椅這種操作。
甚至摩根好像還記得，有那種牛人直接用變形術(shù)變出了食材。
也不知道他最后吃進(jìn)去的是真食物還是假食物。
但不管怎么說(shuō)，摩根都知道，學(xué)會(huì)變形術(shù)，是相當(dāng)有用的，像是像位魔法師，關(guān)鍵就看這里了。
為此摩根拿出了《初學(xué)變形指南》在那里翻看起來(lái)。
在暑假里，摩根在赫敏的逼迫下，把這本書來(lái)來(lái)回回地看了三遍，這里面大體是一些基礎(chǔ)的變形練習(xí)。
像是最開(kāi)始的火柴變針，到最后的甲蟲變紐扣。
但是摩根感覺(jué)，自己的思維和孩子們有許多的不一樣。
眼前的《初學(xué)變形指南》更像是小學(xué)一年級(jí)的課本，在那里教孩子們?cè)趺醋?+1，而摩根現(xiàn)在的思維方式，與成年人類似，讓他死記硬背可以是可以，但效率會(huì)很低。
摩根應(yīng)該看看，有沒(méi)有更容易掌握的學(xué)習(xí)與練習(xí)方法。
正好在這個(gè)時(shí)候，赫敏也走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)到摩根他們已經(jīng)坐在了這里，眼睛不由地一亮。
“你們已經(jīng)提前到啦?！?p> “是啊，你怎么一個(gè)人過(guò)來(lái)，你的舍友呢？”摩根隨口問(wèn)道。
“她們還在整理自己的東西，你說(shuō)化個(gè)妝真要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？我都等她們很久了，書都看完兩頁(yè)了，她們還沒(méi)化好。”
摩根感覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)，赫敏是真不懂這些的鋼鐵直女嗎？她難道不知道姑娘們化妝都是用小時(shí)來(lái)算的。
但沒(méi)想到，赫敏的話卻得到了哈利與羅恩的認(rèn)同，他們?nèi)齻€(gè)在那里點(diǎn)著頭，表示自己對(duì)女孩們化妝的不理解。