只要春天還在，你看，仲夏的花朵仍會(huì)迎風(fēng)招展。
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炎炎微風(fēng)中，一位少年背著一把長(zhǎng)劍，右手握住劍柄，一步一步走出校門，穩(wěn)健的步伐，頗有大將出征的風(fēng)范。
這邊走的是校長(zhǎng)關(guān)系，前方的校車坐著全是十五、六歲的少年，他們將代表倚天城前去參加本屆全國青少年大賽。這次是聶曉龍主動(dòng)找父親幫的忙。
當(dāng)時(shí)上小學(xué)，年齡不夠，但奈何有關(guān)系。年齡小，學(xué)習(xí)好不好都不重要，聶常峰主要是擔(dān)心他一個(gè)人在家不安全。也就是說，現(xiàn)在的聶曉龍比同屆的學(xué)生都要小上一兩歲，而他卻要參加全國青少年大賽。
青少年大賽要求十六歲以下，也沒說五歲不能去。
看著聶曉龍認(rèn)真的表情，他就是再努力也不過是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，不過既然聶曉龍是認(rèn)真的，聶常峰又怎會(huì)拒絕。安排！
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“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐好。”聶曉龍微微笑道。
大家一時(shí)不知所措，在車上做的都是倚天城年輕一輩的翹楚，不說實(shí)力，他們的境界也都是達(dá)到四境之上?，F(xiàn)在一個(gè)小不點(diǎn)和他們一起去比賽？
“小學(xué)生？”
“嗯，我是去學(xué)習(xí)的，順便參加一下比賽，希望學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐多多關(guān)照。”
聶家附小二年級(jí)教同學(xué)引靈，而有的學(xué)校三年級(jí)才會(huì)教，所以能在小學(xué)畢業(yè)前將境界穩(wěn)達(dá)二境便是優(yōu)秀的學(xué)生。
而越往后越難，平常學(xué)生能在初中畢業(yè)達(dá)到三鏡，而車上人均四境之上，所以稱他們?yōu)槁N楚也不為過。
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月亮再亮，星星還是可以擁有自己的光輝；大海再廣，小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。
聶曉覺得他們雖然厲害，不過我也不弱啊，盡管我只有一境的實(shí)力。
他只所以要去參加比賽：一，不想上課，趁這個(gè)機(jī)會(huì)出去溜達(dá)溜達(dá)，彌補(bǔ)之前寒假?zèng)]有出去的遺憾；二，雖然他學(xué)習(xí)了很多劍法，但以后的路還很長(zhǎng)，只有知道這些大佬是什么樣子，才好確定自己以后的發(fā)展方向。
望著遠(yuǎn)去的小學(xué)，從寒假過來的這半年，他成熟了許多。
見證過死亡，體會(huì)過無力，失去過信心，尋找過動(dòng)力。
有些東西，有的人一輩子都不會(huì)去想，聶曉龍想了。面對(duì)未來，有的人一輩子都不知道如何去做，聶曉龍做了。
實(shí)力提升的前提是思想的覺悟。
聶曉龍?jiān)谧x一本自傳時(shí)恍然大悟，那是一位貧窮少年的求學(xué)道路。
總結(jié)出來就兩點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)要有強(qiáng)大的信息獲取渠道以保證自己正確的發(fā)展方向；二、拋去所有的形式化，高效是一切的前提。
這半年，聶曉龍覺得每天都很充實(shí)，也很快樂。
同學(xué)眼中的他，天天放學(xué)提前跑，上課遲到，睡覺，但好像天天又跟打了興奮劑一樣，笑呵呵。
大家不知道的是，放學(xué)提前跑是因?yàn)槿松伲蝗灰嗟⒄`十幾分鐘的時(shí)間，再加上上課晚來一會(huì)，跟老師同頻率或略晚進(jìn)入教室的時(shí)間，足有半個(gè)多小時(shí)，又是一節(jié)課的時(shí)間，而這些時(shí)間聶曉龍都在看那晦澀難懂的劍譜。反而若是早去教室，同學(xué)們你一句，我一句，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，而老師到了之后再到則可以直接進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)習(xí)累了或是昨天晚上學(xué)的太晚，第二天趴在桌上睡覺不僅入睡快，睡眠質(zhì)量還很好，順便還可以練習(xí)“暗香浮”。
“暗香浮”是一種練習(xí)靈力的功法，太過高深，看不懂。不過也還是從中學(xué)會(huì)了一丁點(diǎn)，那就是將運(yùn)靈和呼吸保持同步，這樣就可以不停的練習(xí)，不過沒多大作用，效果太差。
書上說，學(xué)會(huì)最強(qiáng)可以達(dá)到“暗香浮動(dòng)，爛漫醉人”的效果，但誰又知道那是什么樣子。
之前為了搞明白這樣到底有多高的效率，聶曉龍?zhí)氐卣?qǐng)假在家睡了一天一夜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也就是十分鐘的練習(xí)效果。雖說蒼蠅再小也是肉，不過境界越高，這個(gè)效果越差。
無論多好笑，我都不會(huì)笑，除非忍不住。
沒辦法啊！當(dāng)你百思不得其解，疼哭萬分時(shí)，豁然開朗的那種開心是難以表達(dá)的。我不會(huì)帶書去問老師，因?yàn)槲蚁纫牢乙獑柺裁?，所以一般都是直接跑去辦公室跟老師說或者借用老師的筆。雖然我不聽課，但并不影響我進(jìn)步，因?yàn)槲沂寝k公室的?？桶 ?p> 自信且光芒，這才是我的樣子。
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