我在看電視節(jié)目時(shí)，許多有識之士開始關(guān)注大學(xué)生的情感生活！有的專家提議適度放開大學(xué)生婚姻的問題！在合乎婚姻法的前提下，允許符合條件的大學(xué)生結(jié)婚！
而現(xiàn)實(shí)卻是，有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的大學(xué)生已經(jīng)開始了所謂的試婚！或者說是，在學(xué)校外同居！于是乎大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、情感……等等各方面問題突然爆發(fā)。
這些問題匯聚成一句話，就是上課睡大覺、下課竟胡鬧、晚上打游戲、同居不用套、以至于在有的大學(xué)性病、艾滋病呈上升趨勢！讓有識之士痛不欲生！
學(xué)校在權(quán)衡利弊之后，下達(dá)了新的通知。
大意是從今年開始，要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。尤其是加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
還有，就是對于一學(xué)年考試有四門不及格的學(xué)生予以勸退。已經(jīng)處理了五個(gè)同學(xué)！開除了！
唉！我們真是生不逢時(shí)??！怎么能這么嚴(yán)格的要求我們??！
不去上課，不做筆記，晝伏夜出，為愛癲狂……我有些汗顏了。
我要把愛情與學(xué)習(xí)區(qū)分開來。愛情只是我們業(yè)余時(shí)間的調(diào)劑品，最起碼現(xiàn)在不是我們的主攻話題。
上課已經(jīng)有十分鐘了，季陽卻偷偷地從書桌里拿出一本武俠小說，我好像看見書名是《尋秦記》。
我的思想一時(shí)也開了小差兒，拿出信紙來給陳娟寫情書。
“親愛的陳娟……你是我的救世主，你要用你的溫柔來拯救我罪惡地靈魂。是你讓我墜入了迷愛幻情的深淵，是你讓我看清了被拯救前的丑陋，是你讓我相信了脫離現(xiàn)實(shí)的希望。都說佛國有幸福地生活，我不知道我這個(gè)凡人有沒有資格去。不過我是非常相信，愛情就是我心中的圣殿……”
我寫到這里時(shí)，我已經(jīng)語枯詞盡了。
我輕輕地嘆了一口氣，一抬頭看見王教授一邊講課，一邊走下講臺朝我這個(gè)方向走了過來。我趕緊用腳從桌子底下踢了踢季陽的座位……
“別鬧了！……”季陽挺不高興地回頭小聲嘟囔著。
這時(shí)王教授已經(jīng)從季陽的醫(yī)古文課本底下把小說拿了出來。
季陽的身子不由自主地站了起來。
王教授和緩地問：“這位同學(xué)，項(xiàng)少龍同學(xué)沒有告訴你有關(guān)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的編寫年代？”
“教授，我正想問他時(shí)，您就來了……”
同學(xué)們哄堂大笑。
王教授把書還給了季陽，并示意他坐下。
課堂里的氣氛一下子活躍了起來。
我扭頭看見站在走廊里的輔導(dǎo)員正在注視著我們。我馬上坐正身子，認(rèn)真聽講……
下課鈴響了起來……我們開始了自由活動。
我匆匆下樓，把我寫得情書投進(jìn)了郵箱。
陳娟非常愿意享受取到來信時(shí)的那份感受——手拿書信又不知內(nèi)容時(shí)的那份激動和緊張。我看見學(xué)校門口有一大堆人圍著，在看什么？
我好奇地走過去……第十一中學(xué)的愛心捐助站。他們紛紛為身患重病的中學(xué)生捐款……我也拿出十元錢，隨著自發(fā)排成的隊(duì)伍走到捐款箱前把自己的愛心輕輕地放進(jìn)去。五位少年感激地向我們深深地鞠躬……
我匆匆地離開了……
人就是這么怪！在冬天他向往春天！在春天他歌頌夏天！在夏天他又盼望秋收！在秋天他又思考冬天！來來回回，沒有一天能幸福的渡過!
這也許就是人們所謂的文化！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就開始期末考試了。
上午，我們考完了最后一科。
雪，鋪天蓋地。我還以為這里不會下這么大的雪。
一片一片一片一片……飄飄灑灑悠悠雅雅從從容容溫溫柔柔地?fù)涿娑鴣怼?p> 一會兒的功夫，就拉近了人間天上。
一片一片一片一片……親親我我打打鬧鬧扭扭捏捏嘟嘟噥噥地追情而至……
一會兒的功夫，就沁染了明眸冰心。
雪是從中午時(shí)分下起來的，一直到入夜都沒有停止的意思……
我早早地躺下睡了……