此時的席思雯抱著一沓練習(xí)冊，各科都有，她側(cè)身30度對著李天明，纖細(xì)的背略微有些彎，李天明猜測大概是席思雯的雙肩包太沉了。
席思雯注意到李天明看她的眼神，手不自覺摸了摸脖頸后部。
那個部位并不順滑平整，微微突出，李天明也不知突出的地方是脖頸骨還是肉，總之肯定是長期埋頭寫題造成的，已然沒了女性絕美的那種天鵝頸。
“以前不是這樣的，以前我練了很多年舞蹈和形體?！毕荐┏龊趵钐烀饕饬系刂鲃咏忉屍饋恚砬橛行擂?。
“什么時候練的？”李天明笑問。
“小學(xué)，爸媽報(bào)的興趣班。”席思雯回答。
“那為什么現(xiàn)在不練了？”
聽到這個問題，席思雯頓了頓，才開了口：“因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒時間有興趣了。”
李天明：“……”
席思雯學(xué)習(xí)確實(shí)很刻苦，平常來辦公室問李天明英語問題最多的是她，主動寫英語作文讓李天明批改的人是她，六班學(xué)生中每天最晚回家的也是她。
整個初一初二，席思雯的年級排名確實(shí)沒掉出過前三，成績好到連王志格校長都認(rèn)識她。
王志格認(rèn)識席思雯的直接體現(xiàn)是，有次席思雯遲到，在校門口抓人記名的王校長還笑瞇瞇地讓她快進(jìn)去，并沒附加任何斥責(zé)，而列示遲到學(xué)生名單的黑板報(bào)上，也永遠(yuǎn)沒有席思雯的名字。
李天明在席思雯的英文作文里，看到她引用英國作家喬治·艾略特（George Eliot）的一句話：It will never rain roses， when we want to have more roses we must plant more trees（天空可不會下玫瑰雨，想要更多玫瑰花，我們就得栽更多樹）。
“其實(shí)你不用每天把這么多練習(xí)冊背回家，太重了，挑重要的行了，這些練習(xí)冊中的題目重復(fù)率很高?！?p> 聽到李天明這么說，席思雯卻道：“可是老師，這些都很重要，第二天都得交，而且我就需要重復(fù)，重復(fù)可以提高做題效率，也就是提速，這樣考試時我才有更多時間想那些需要花時間仔細(xì)推敲的題?！?p> 李天明對于這樣的答案無言以對，果然時間就是金子……
席思雯是很典型的尖子生，正如她的母親，是很典型的尖子生家長。
席思雯放學(xué)了還在班里做題，或者給其他同學(xué)解答問題，她母親就在校門口等著。
席思雯家經(jīng)濟(jì)狀況看上去不錯，至少她母親開的是一輛黑色四座奧迪，只不過席思雯的母親總是把車鎖了，站在車外等席思雯出來，很多時候，一站，就是一兩個小時。
席思雯的母親特別來找過李天明，席思雯那雙褐色清澈的大眼睛完全繼承了她母親，當(dāng)然，還有她的一字眉與偏黃長發(fā)。
“李老師多關(guān)照，我們思雯將來要去國外留學(xué)，口語方面還需要您提點(diǎn)提點(diǎn)。”
席思雯的母親說著將一大箱荔枝搬下了小車，硬塞給李天明。
李天明看箱子就認(rèn)得那個牌子的荔枝，屬于南方個大肉肥核還特別小的超貴品種，汁多香甜，吃一顆就停不下來，完全秒殺當(dāng)年唐玄宗送給楊貴妃的“妃子笑”。
“我女兒學(xué)習(xí)很刻苦的，每天不到半夜12點(diǎn)都不睡覺，她學(xué)習(xí)目標(biāo)特別明確，除了每天完成常規(guī)作業(yè)以外，還規(guī)定自己各科多復(fù)習(xí)多少時間，多看多少題，特別細(xì)，是個特別努力的孩子?！?p> “我去幫你叫她。”有次李天明下班回家，瞅見席思雯母親又站在車外等女兒，李天明主動說去一趟六班把席思雯叫出來。
“您千萬別叫，讓她忙?！?p> “已經(jīng)放學(xué)了，她無非也就是寫寫作業(yè)，回家寫也是一樣的?！?p> 席思雯母親聞言連道：“不用不用真不用，我就在這兒等，我習(xí)慣了，我當(dāng)鍛煉……”
李天明：“……”
“您千萬別叫??！”席思雯母親又重復(fù)道。
“你認(rèn)為你自己學(xué)習(xí)努力么？”李天明曾經(jīng)問過席思雯這個問題，而席思雯也立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，李天明只是笑笑沒接話。
李天明其實(shí)想說，這個世界上，努力本不應(yīng)該存在的，因?yàn)榕κ亲霾惶矚g的事情時，才會用的詞語。
但席思雯就是這樣一個努力的學(xué)生，這樣的學(xué)生，一般都可以引無數(shù)家長競折腰……
與席思雯截然相反的學(xué)生，就是李子楓。
從李天明認(rèn)識李子楓的那天，他跟“努力”這個詞就完全搭不上關(guān)系。
通過李天明一年多的英語輔導(dǎo)，李子楓的英文水平有了非常大的提高，他的英語單科排名由倒數(shù)第一上升了二十多名。
但成績的上升是因?yàn)樗嗷藭r間，而且多花的這些時間還是被迫的，也就是說，他成績的提高，也是“被迫”的。
“你就沒想過有天你也會成為好學(xué)生么？”李天明問李子楓。
“我想當(dāng)然可以啊，但這不就違背了老子的話么？”李子楓斜眼看著李天明，轉(zhuǎn)著手里的圓珠筆。
李子楓上課特別喜歡轉(zhuǎn)筆，他的五根手指極為靈活，筆在他的把玩下轉(zhuǎn)出了花式藝術(shù)，且永遠(yuǎn)不掉。
“其他同學(xué)爭得死去活來，讓他們爭好了，我大度，給他們留點(diǎn)空間?！?p> 李子楓說著，還主動搬出了老子在《道德經(jīng)》中強(qiáng)調(diào)的“夫惟不爭，故天下莫能與之爭”，意思是“一個人只有不去爭，天下才會沒有人能與之爭。”
李子楓的這種引經(jīng)據(jù)典的思想當(dāng)然是李天明日積月累不停灌輸?shù)慕Y(jié)果。
老子這句話其實(shí)頗有深意，講的是“不爭”即是“爭”的道理。
老子不反對人積極進(jìn)取，只是這種積極進(jìn)取的前提是順應(yīng)天道，而不能逆天道。
所謂“爭”，乃是刻意之為，既然刻意就是逆天道而行，以老子看來，逆天道而行，結(jié)果往往是失敗的。
所謂不爭，即不刻意而行，應(yīng)先認(rèn)識事物的規(guī)律，再順應(yīng)事物的規(guī)律做事。人的行為一旦順應(yīng)天道則“無為無不為”，當(dāng)然“天下莫能與之爭”。
李天明本是想多讓李子楓了解古代文化的精髓，怎料李子楓渾身甩也甩不掉的叛逆讓他把典故用在歪理上。
李子楓的不爭并不是為了爭，他跟李天明強(qiáng)調(diào)過無數(shù)次，桂市最好的重點(diǎn)高中，就是十四中的直屬高中，而無論他李子楓中考成績有多差，十四中高中部的贊助生名額都會有他一個。
贊助生，即是成績不達(dá)標(biāo)，但能付得起高昂學(xué)費(fèi)的“借讀生”。
一般而言，各市的重點(diǎn)高中都會留有一小部分名額給這類贊助生，畢竟學(xué)校也是需要一些額外經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的。
“我們當(dāng)然需要贊助生?！蓖踔靖裥ｉL道，“不然學(xué)校哪來額外的錢給學(xué)生們買課外書和搞活動？”
“可是校長，擺在公共書架上的那些書，很多都不是正規(guī)的出版物，內(nèi)容也……”
“課外書嘛！當(dāng)然就是讓學(xué)生們放松的。”王志格沒等李天明說完就打斷道，他當(dāng)然不會告訴李天明，那些書是書販子來學(xué)校推銷的廉價貨，大多為了宣傳都不要錢，既然不要錢，肯定多多益善，來者不拒。
“你說你讓學(xué)生課外還看什么《資治通鑒》《三國志》，誰看得下去？”王志格暗示李天明從家里搬來的一堆史書傳記和百家經(jīng)典幾乎沒被人翻過，那些書出現(xiàn)在書架上就如同李天明的一些主張出現(xiàn)在這所學(xué)校里一樣尷尬。
李天明走在蔥蔥郁郁的林蔭道上，踩著遍地的青綠色毛毛蟲尸體，呼吸著桂市夏日沉悶的空氣，這讓他感到胸悶氣短。
于是他走進(jìn)一家涼茶店，點(diǎn)了一碗帶冰的黑涼粉，一口，兩口，李天明沒有獲得他渴望的那種舒暢，反而感覺心情越來越重，好似有什么東西壓著他。
王志格明顯的老年斑，席思雯沉重的書包，以及李子楓轉(zhuǎn)著圓珠筆不屑的眼神同時出現(xiàn)在李天明面前；當(dāng)然，還有班主任孫佳在家長會上激昂的話語：
“我能讓你們的孩子學(xué)得比他們想象中還刻苦，我能讓學(xué)生在我40分鐘的課堂里全神貫注，我能讓他們考得比他們原來所能達(dá)到得最好名次更好！現(xiàn)在這種競爭體制不要跟我談什么因材施教！你們懂教育么？如果沒有CD機(jī)，MP3隨身聽和游戲機(jī)，你們這些做父母的連讓他們安靜5分鐘都做不到！”