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從靈開(kāi)始的教師生活

第十四章:痙攣的蝴蝶

從靈開(kāi)始的教師生活 闿易泉 2163 2020-03-19 23:13:06

  站在貼上封條的水房門(mén)口,吳奈有些淡淡的憂(yōu)傷。

  不過(guò)這種情緒沒(méi)有持續(xù)太久,以為他發(fā)現(xiàn)眼底的紅蝶虛影在時(shí)隔將近一周后,重新有了動(dòng)靜。

  只見(jiàn)一只虛幻的蝴蝶慢慢飛出,閃出曼妙的軌跡,緊接著,就好像進(jìn)入了某種奇妙的狀態(tài),吳奈只覺(jué)得一陣恍惚,便鬼使神差般踏進(jìn)了這奇妙的處所。

  等他回過(guò)神來(lái),呈現(xiàn)在他眼前的,已經(jīng)是水房?jī)?nèi)部的情景。

  不對(duì)……

  不僅僅是水房?jī)?nèi)部的情景那么簡(jiǎn)單。

  吳奈的眼前,正上演著罪惡的一幕。

  一個(gè)初中生模樣的女孩正在虛弱地反抗著,印著粉色蝴蝶圖案的底褲被慢慢褪到腳踝,隨著趴在她上頭男人的動(dòng)作,粉色蝴蝶不?;蝿?dòng)著,似乎是想要飛起來(lái)。

  吳奈看著這詭異的一幕,謹(jǐn)慎地感應(yīng)著四周的動(dòng)態(tài),卻沒(méi)有一點(diǎn)活人的氣息。

  這是幻象……

  吳奈喃喃道。

  眼前的故事還在繼續(xù),只不過(guò)進(jìn)展并非完全順利。

  男子努力一番后似乎難以為繼,有些虛弱地翻下身來(lái)。女孩的臉上淚痕還沒(méi)有擦干凈,但卻壓抑著自己哭泣的聲音。

  蝴蝶慢慢飛回了林地。

  單就看男人熟練的穿脫褲子手法,就知道這不會(huì)是第一次發(fā)生這樣的關(guān)系。

  吳奈略微松弛的手慢慢握緊了。

  畜生……

  身邊的紅色蝶影好像一下子消耗了太多力量,又好像是不忍看見(jiàn)這種慘象,歪歪扭扭地飛回了吳奈體內(nèi)。

  他頓覺(jué)一陣虛弱,而眼底的紅蝶影子清晰了幾分。

  “唉……老師不中用了?!?p>  慢慢站起身來(lái),一個(gè)四十歲往上走的男人面孔進(jìn)入了吳奈的視野。

  他的表情中帶著愁苦,但手卻依舊在女孩的身上游走著。

  女孩木木地,像是還沒(méi)睡夠,看著四周,眼睛里頭沒(méi)有焦點(diǎn)。

  像是感應(yīng)到了老師的嘆息,她的臉上擠出了一點(diǎn)表情來(lái),看起來(lái)像是安慰,但更多是茫然。

  “也許是最近太累了,老師你太辛苦了?!?p>  “是啊……喬思,你可真是個(gè)讓我疲憊的學(xué)生?!?p>  不知道什么時(shí)候,男人手的動(dòng)作停下了,顫抖著掏出了一根煙,美美地吸了一口,整個(gè)略顯佝僂的身軀打了個(gè)滿(mǎn)足的哆嗦。

  女孩看著老師的動(dòng)作,整個(gè)人稍微回復(fù)了一點(diǎn)活力。

  男人最喜歡干的事情,就是事后的那一根煙。

  這一根煙,象征著一切的終結(jié)。

  只是今天的情況有所不同。

  有些疲憊和不甘心的男人從褲兜里找到的,除了香煙,還有一根,一根,又一根粉筆。

  蝴蝶開(kāi)始痙攣。

  粉筆象征著知識(shí)。

  知識(shí)一旦有了動(dòng)能,也就有了讓人戰(zhàn)栗的力量。

  冷酷的知識(shí)可以摧毀一切非理性的幽深的詭秘的教養(yǎng)。

  女孩看著身下粘稠的粉筆,腦子里閃過(guò)的是男人上課時(shí)候講述的牛頓三定律。

  力的作用是相互的。

  力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  力能使得物體獲得加速度。

  女孩感覺(jué)自己仿佛變成了一個(gè)圓融的客觀的理性的不受任何摩擦力向心力地心引力驅(qū)動(dòng)的理想球體,在真空中徘徊著升上高空。

  男人的表情從頹唐變得帶上了幾分戲謔,他正在開(kāi)拓著未有人發(fā)現(xiàn)的世界,他是哥倫布,是愛(ài)因斯坦,是創(chuàng)世神。

  他是春風(fēng)化雨是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲是護(hù)花的春泥是滿(mǎn)天下的桃李。

  獨(dú)留女孩一人升上冰冷,稀薄,無(wú)人關(guān)注的。

  高空。

  ……

  ……

  “麻痹的,老子受不了了!”

  罕見(jiàn)地生了氣,吳奈臉上的表情混雜著紅色和青色,像一團(tuán)花團(tuán)錦簇的狗屁。

  吳奈眼前的幻象并不牢固,只是激烈情緒下逸散出來(lái)的靈氣余波,就把這個(gè)帶著變態(tài)氣息的場(chǎng)景給毀于一旦。

  吳奈第一次感覺(jué)到自己這么一個(gè)泥人,也有著鮮明的火氣。

  他雖然自詡為一個(gè)看慣了太多搞七捻三事情的混子,可終歸是一地雞毛居多。眼前這一幕,還是有些超越了他能接受的尺度。

  如果僅僅只是看見(jiàn)景象也就罷了,現(xiàn)在的他所處的境地卻有著一種非常微妙的感覺(jué)。

  讓他仿佛可以投身于場(chǎng)景中的任意事物,獲得遠(yuǎn)超乎旁觀者乃至任何一個(gè)局內(nèi)人的信息縱深。

  所以吳奈能非常清晰地洞徹著蘊(yùn)藏在這逼仄建筑中的幽深恐怖。

  這種被迫共情的感覺(jué)很不好。

  之前和元永澤靈魂共鳴的時(shí)候已經(jīng)體會(huì)過(guò)折扣版本的,那時(shí)候吳奈好歹還有自己的個(gè)人意志。

  可現(xiàn)在一旦沉浸其中,就會(huì)逐漸失去自我,如果不是紅蝶隱隱灼燒著他的心神,說(shuō)不定就會(huì)淪陷其中。

  “這……這不是現(xiàn)世的處所?!?p>  吳奈看著這破敗的房間,怔怔道。

  腦子里很多信息都飛速地流過(guò),看似平靜的小鎮(zhèn)里蘊(yùn)藏的黑暗向他掀開(kāi)了一角,乃至于之前在龍靈區(qū)中心醫(yī)院的那些經(jīng)歷都?xì)v歷在目。

  他感覺(jué)自己好像把握住了什么,但所及若離。

  “【最長(zhǎng)的一夢(mèng)】,展開(kāi)?!?p>  教室的虛影飛速投射,仿佛是3D打印的結(jié)果一般,他看著身邊逼仄的環(huán)境被相對(duì)明亮的教室給取代,心里巨大的壓抑感不禁少了很多。

  但這次的吳奈并沒(méi)有節(jié)約靈力和考慮軀殼的負(fù)擔(dān)。

  他只是推開(kāi)教師門(mén),走了出去。

  “【三重門(mén)】,展開(kāi)。”

  巨大的學(xué)校嘶啞著投射開(kāi)來(lái),學(xué)校的后面是一座幽冥醫(yī)院,游蕩的病號(hào)服里空空蕩蕩,日記本飛翔其間。

  以凡人的軀體驅(qū)使這樣龐大的靈體建筑作為【辦公場(chǎng)所】著實(shí)有些奢侈。

  可畢竟原始積累就放在這里。

  吳奈越過(guò)學(xué)校,穿進(jìn)醫(yī)院,忽略路上游蕩的活尸,直逼記憶里的病房。

  現(xiàn)在的吳奈試圖用【三重門(mén)】和【最長(zhǎng)的一夢(mèng)】?jī)蓚€(gè)靈體能力的合力來(lái)找尋一些被他忽略的東西。

  【三重門(mén)】架構(gòu)龐大,可以容納大型建筑。

  【最長(zhǎng)的一夢(mèng)】不僅可以推演未來(lái),在一定程度上追溯已經(jīng)遺失的過(guò)去。

  時(shí)間在飛速地跳躍,吳奈的眼前是熟悉的病房。

  教室虛影里的灰色門(mén)檻飛出,化作元芳芳的虛影。

  這是確定時(shí)間的第一個(gè)錨點(diǎn)。

  紅蝶虛影飛出,化出盲女的輪廓。

  這是第二個(gè)錨點(diǎn)。

  紊亂的時(shí)空在確定界限,一個(gè)虛幻的吳奈和元永澤出現(xiàn)在病房前看著昏迷的元芳芳。

  “是不是還會(huì)算命啊?”

  吳奈轉(zhuǎn)過(guò)頭撇了撇嘴。

  就在虛幻的兩人重復(fù)著記憶里操縱的時(shí)候。

  吳奈知道,就在下一刻,盲女就該消失不見(jiàn)了。

  這一回,他想要看清楚,這個(gè)執(zhí)念頗深的女孩,究竟有著怎么樣特異的能力。

  

闿易泉

開(kāi)始填坑了,這一卷拖沓的地方有點(diǎn)多,盡量也在三十章左右完結(jié)。

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