第63章 劉卿的過(guò)往（上）

　　回想著，回想著，孤兒院泛黃的墻皮好像還在眼前，燈光下吳玥的眼睛波光流轉(zhuǎn)，正看著自己。

　　嘴唇微動(dòng)，劉卿緩緩開(kāi)口，“現(xiàn)在想起來(lái)，六歲以后的事都不太清楚，父母出車禍走了的消息，還是院里的阿姨后來(lái)才告訴我的?！?p>　　“嗯，那得是十幾年前了吧”，昏黃的燈光照在吳玥的臉頰，她輕應(yīng)一聲，聽(tīng)得入神。

　　“差不多，那個(gè)年代，大家都比較樸實(shí)，再加上周圍的小伙伴也是孤兒，所以我也沒(méi)覺(jué)得自己和別人有什么不同”，劉卿面容帶著一抹追憶。

　　“那幾年，院里有的孩子會(huì)被領(lǐng)走，但是領(lǐng)養(yǎng)的人比起孤兒的人數(shù)，還是比較少的，我自己就一直在孤兒院長(zhǎng)大，到了九歲才開(kāi)始上小學(xué)?！?p>　　“但是，說(shuō)是小學(xué)，其實(shí)是孤兒院附屬的，里面上學(xué)的人很少，同學(xué)一般也是孤兒，請(qǐng)的代課老師水平很一般，通過(guò)課本和出去，我才逐漸了解到我和別人有所不同，是沒(méi)有父母的”，說(shuō)到這里，劉卿嘴唇微張，言語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)云淡風(fēng)輕。

　　“那樣的話，應(yīng)該很孤獨(dú)和難受吧。”

　　“嗯...當(dāng)時(shí)的話還好，畢竟周圍的人和我差不多，幸福感是對(duì)比出來(lái)的嘛?！?p>　　“那后面呢?！?p>　　“后面得從我初中開(kāi)始說(shuō)起了吧”，劉卿將思緒緩緩整理，“剛上初中的時(shí)候，我還是懵懵懂懂的，但是也認(rèn)識(shí)到了自己的不同。”

　　“說(shuō)到我上學(xué)的初中，我小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)還好，在老師的建議下，就去中心地段的學(xué)校招錄，考試成績(jī)過(guò)了半個(gè)月才出來(lái)，結(jié)果同行的十個(gè)人，就我一個(gè)通過(guò)了。”

　　“那你成績(jī)應(yīng)該很好吧”，稚嫩聲音透著一絲驚訝，吳玥的心思投入到劉卿的言語(yǔ)之中。

　　“成績(jī)一般，它跟幸福一樣是相對(duì)的，現(xiàn)在看來(lái)，孤兒院的孩子成績(jī)都不好，沒(méi)有父母管束，都是很早就輟學(xué)了的”，一聲鼻息傳出，劉卿嘆了口氣，“雖然那時(shí)候我很高興?！?p>　　“這難道不是值得高興的嗎？”清脆聲音帶著疑惑，一個(gè)字節(jié)一個(gè)字節(jié)的吐出，吳玥的鼻息呼在了劉卿的手上。

　　“你錯(cuò)了”，劉卿搖搖頭，“如果有的選的的話，我寧愿跟他們一起，上個(gè)不好的初中早早的出去打工。”

　　“為什么？”吳玥想不通劉卿所說(shuō)的話。

　　“對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，世界上有好人也有壞人，孩子也是一樣的”，劉卿想起車庫(kù)門口的矮胖男人，“你這個(gè)年代上學(xué)，同學(xué)都被教育的很好，但我那個(gè)時(shí)候，孩子是很頑劣的?！?p>　　左手撐地，肋骨與手肘碰在一起，一股舒適感傳來(lái)，劉卿將身體靠在了手臂上，“在院里阿姨的帶領(lǐng)下，我第一次踏入學(xué)校的校門，看著不同于以前學(xué)校的嶄新建筑，我滿心高興?！?p>　　“但是當(dāng)時(shí)的我，永遠(yuǎn)無(wú)法想到，這也是最后一次有人陪我出入校門?！?p>　　說(shuō)著說(shuō)著，劉卿的心緒浸入回憶之中，平緩的語(yǔ)氣通過(guò)口腔，在悶熱昏黃的空氣中悠悠傳出。

　　一旁的吳玥默默的看著自己，兩個(gè)人的場(chǎng)合，逐漸變成了一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白。

　　“上了初中以后，我當(dāng)時(shí)營(yíng)養(yǎng)不好，身體沒(méi)發(fā)育還很瘦小，現(xiàn)在想來(lái)這是很關(guān)鍵的”，劉卿又頓了一頓，“在學(xué)校里，我人生地不熟，沒(méi)有看到一個(gè)院里的小伙伴，有的人就看我身體不好，有事沒(méi)事就欺負(fù)一下我。”

　　“小孩子之間的打鬧，按道理是來(lái)的快，去的也快，班里有個(gè)愛(ài)挑事的孩子，他就坐在我的身后，沒(méi)事就搶走我的筆，還畫花我的作業(yè)本?！?p>　　“我記得，我以前的班里，也有這么一個(gè)人”，吳玥側(cè)躺在地，看著劉卿昏黃的臉頰。

　　劉卿不置可否，“那個(gè)人的相貌，我到現(xiàn)在還記得，當(dāng)時(shí)跟他玩的孩子也有兩三個(gè)，物以類聚，都是喜歡鬧騰的。

　　他就坐在我后面，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還好，過(guò)了半個(gè)月，就開(kāi)始時(shí)不時(shí)的搶走我的筆，還在我的背上畫畫、寫字，我那時(shí)候跟老師反應(yīng)過(guò)，但是老師也只是象征性的叫他去辦公室?guī)状?，或者說(shuō)了兩句，這樣對(duì)他沒(méi)有什么影響，頂多是老師在的時(shí)候，他就安分一點(diǎn)。

　　之后吧，之后還是沒(méi)兩樣，我是個(gè)孤兒，也沒(méi)有父母可以告狀，就一直被他搗亂，有時(shí)候筆少了一根，那也是我唯一的筆，就害我找了十幾分鐘，才在地上的某個(gè)角落找到?！?p>　　“你不會(huì)試圖反抗嗎？”吳玥語(yǔ)氣真切，“這種人肯定是欺軟怕硬的呀?！?p>　　白皙的側(cè)臉皮膚吹彈可破，劉卿看了她一眼，緩緩出口，“接下來(lái)的事，就是我第一次的反抗。

　　這種影響在我初一的時(shí)候，整整持續(xù)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我每天是帶著院里阿姨給的飯盒，中午在學(xué)校吃飯，放學(xué)以后，為了省公交的一塊錢，我只搭了前面的車程，在下一個(gè)收費(fèi)路段前，就下了車。”

　　話語(yǔ)停頓了一下，劉卿若有所思，“剩下的路程，大概三公里吧，說(shuō)多比不過(guò)山區(qū)的人，但對(duì)于初一的我來(lái)說(shuō)，也很長(zhǎng)了。”

　　“那是很長(zhǎng)了吧，我媽跟我說(shuō)過(guò)，我從小區(qū)到學(xué)校，是五百米的路程?！?p>　　劉卿沒(méi)有理會(huì)吳玥，“假期的時(shí)候，假期我印象比較深刻，那時(shí)候我就幫院里的阿姨帶帶剛來(lái)的孩子，像以前一樣過(guò)著日子，寒假過(guò)的還算快樂(lè)?！?p>　　“到假期結(jié)束的時(shí)候，盡管我習(xí)慣了孤兒的身份，但對(duì)于去學(xué)校的事，我還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，孤兒院已經(jīng)是我的一個(gè)家了，想起學(xué)校里的生活，我當(dāng)時(shí)又非常的抵觸，但是抵觸沒(méi)用，該上學(xué)還是得上學(xué)。

　　像上個(gè)學(xué)期一樣，前面的半個(gè)月，我過(guò)得很安分，但是也就這么一段時(shí)間后，后面的那個(gè)孩子，又開(kāi)始捉弄我，我有意見(jiàn)，跟他說(shuō)話，說(shuō)的很大聲，但他還是不理會(huì)我，繼續(xù)在我剛有的衣服上畫畫，畫的是很難看的骷髏頭，還有屎的形狀。

　　院里的阿姨告訴我，我在學(xué)校要好好的學(xué)習(xí)，這樣才能考上高中，過(guò)上更好的生活，我也一直相信她的話，所以選擇忍讓?！?p>　　說(shuō)了一大竄，劉卿停下了自己的話語(yǔ)，歇了一會(huì)才緩緩開(kāi)口。

　　“直到有一次，下課的時(shí)候，我回到教室里，看到那個(gè)人正踩在我的椅子上，用筆把我當(dāng)時(shí)剛發(fā)下的試卷給劃破了?！?