付宇萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己會(huì)被一個(gè)紙牌游戲吸引，和同學(xué)一起玩。這讓他想起了小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，和同學(xué)在體育課的時(shí)候玩國(guó)際象棋的經(jīng)歷，那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多家庭沖擊后，難得的有一種放松的感覺。付宇不像其他同學(xué)，到現(xiàn)在了付宇都沒去過(guò)網(wǎng)吧，沒有玩過(guò)網(wǎng)游，所以在他生活里能帶來(lái)樂趣的東西并不多。唯一的興趣可能就是畫畫和買書。
從小學(xué)付宇就鬧著學(xué)畫畫，直到高中，他依然沒有放棄學(xué)畫畫的想法，上課的時(shí)候，付宇想著上一把的三國(guó)殺激戰(zhàn)，自己玩了劉備，就拿著筆無(wú)聊的在自己的課本上畫畫。
“誒！”這次坐在付宇隔壁的一個(gè)女生，叫戎易，不知怎么最近愛上校園言情小說(shuō)了，天天都把書放在桌子底下偷看著。
正好這堂課是黃sir的課，付宇繼續(xù)畫著畫，完全沒認(rèn)真聽課，而戎易還在認(rèn)真的看著小說(shuō)。
當(dāng)黃sir在不經(jīng)意間走到坐在外面的戎易身前的時(shí)，緩緩地看著課本，慢慢的停在戎易的身旁，隨后又來(lái)回走動(dòng)。
這時(shí)候戎易依然還在看書，而黃sir看了看剛剛抬起頭的付宇，那銅鈴般的大眼睛略微狡猾的眼神，就一起投在了付宇尷尬得通紅的臉上。隨后黃sir嘴角微微上揚(yáng)，似乎正在預(yù)謀一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)讓所有同學(xué)大笑不止的計(jì)劃。
付宇知道黃sir看到他在畫畫了，所以有所收斂的跟上講課的節(jié)奏，而戎易卻依然目不轉(zhuǎn)睛的看著那本厚厚的言情小說(shuō)，一場(chǎng)讓她尷尬且丟人的計(jì)劃正在因她的“認(rèn)真”順利的進(jìn)行著。
付宇作為這場(chǎng)預(yù)謀的發(fā)現(xiàn)者，只能默默不語(yǔ)，等待著即將發(fā)生的事，只見黃sir離開了戎易的身邊，提高了嗓音繼續(xù)講著課本，時(shí)不時(shí)的還會(huì)回頭注視著戎易。見黃sir走開了，付宇好心的碰了一下戎易，可是看的入神的她那還顧得上身邊人的打擾，不耐煩的說(shuō)：“別碰我?！?p> 付宇無(wú)奈只好放棄提醒，繼續(xù)觀察著黃sir的動(dòng)向，這時(shí)候黃sir似乎看時(shí)機(jī)成熟了，再次緩緩地接近戎易，一步兩步，絲毫不影響他講課，但是觀察仔細(xì)的付宇明顯看到了拿課本之后，偷偷注視著戎易的銳利的眼睛。
眼看著黃sir就快走到戎易身邊了，付宇卻苦于不能提醒，而黃sir此時(shí)已經(jīng)放下書本，全神貫注的看著戎易，戎易如同黃sir眼中的獵物，捕獵者的能力便是偷偷潛伏在獵物的身后，悄無(wú)聲息地走到離獵物不遠(yuǎn)的地方，再來(lái)個(gè)出其不意的進(jìn)攻。
付宇此時(shí)緊張的心情，如同同為被捕食者的同伴，想要躲起來(lái)，卻又好奇想看看同伴會(huì)發(fā)生什么。
只見黃sir走到了戎易身后，然后輕輕的碰了一下她的肩膀，這時(shí)候讓付宇忍俊不禁的是，戎易居然說(shuō)了一句：“你干嘛啊？”
黃sir有碰了一下戎易，結(jié)果戎易不耐煩的又小聲說(shuō)：“等一下，看完就還給你嘛！”
這時(shí)候付宇才發(fā)現(xiàn)坐在他身后的女生臉鐵青，看起來(lái)十分的懊惱，隨后黃sir這次直接去拿戎易手上的書。
令周圍人都感到錯(cuò)愕的是，戎易竟然厭煩的說(shuō)：“你不要搶啊。我還沒看完……”
當(dāng)她說(shuō)完以后，仔細(xì)的看了看那雙鋪滿淡淡白色粉末的手指時(shí)，整張臉?biāo)⒌囊幌?，就白了，隨后又緩緩的抬起頭看著黃sir，臉?biāo)⒌囊幌掠肿兗t了。
“厲害啊，戎易，你是真的太不容易了?！秉Ssir帶著一股戲謔的味道說(shuō)：“你學(xué)習(xí)要是有這么入神的話，語(yǔ)文也不會(huì)這么差了。”
戎易低著頭默不作聲，此時(shí)此刻她大概是想要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，因?yàn)槿嗟耐瑢W(xué)都在嘲笑她，包括笑點(diǎn)極低的付宇，雖然笑的開懷，可是不免帶著一絲絲尷尬，因?yàn)樽约汉眯奶嵝堰^(guò)，可是戎易不聽啊。
“你也是！”黃sir突然又把矛頭指向了付宇，皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，雙手還不聽話的比劃，指著付宇說(shuō)：“你以為你就好了？上課畫畫！語(yǔ)文成績(jī)好，你也不能這樣??！你看你把戎易同學(xué)都帶壞了。你語(yǔ)文好，你別害別人啊是吧？”
說(shuō)完以后，黃sir又對(duì)戎易說(shuō)：“你以為你是付宇呢，不聽課語(yǔ)文都很好了，別人考試做完了，你作文還沒開始寫呢！多學(xué)學(xué)別人！”
付宇算是知道了，黃sir這是為了保護(hù)戎易這個(gè)女生弱小脆弱的心靈故意拉付宇一起的。
黃sir收了書以后，又發(fā)現(xiàn)了付宇身后坐著的同學(xué)，那同學(xué)臉都快擰成麻花了，表情是有苦又怨的。
“是你的吧？”黃sir笑了笑說(shuō)。
那同學(xué)癟著嘴，雙眼使勁兒的睜著，似乎在努力的擠出一滴眼淚，然后微微抬起頭，向上45度角看著黃sir，完美演繹著一副委屈樣子，然后瘋狂的點(diǎn)頭。
“那就好，那就期末考試再來(lái)拿這本書吧?！秉Ssir舒緩著嚴(yán)肅的表情，眉眼微舒，微微的一笑說(shuō)。
這節(jié)課剩下時(shí)間也不多了，黃sir讓大笑的同學(xué)不要笑了，隨后做了個(gè)課堂總結(jié)，就讓同學(xué)們自己閱讀課文。
再次走到戎易和付宇坐的那一排，然后溫柔的對(duì)戎易說(shuō)：“上課就上課，語(yǔ)文老師嘛，不是介意你看小說(shuō)，但是要分清時(shí)間，雖然著看書能幫助你作文上的一些表達(dá)，但是上課不允許，知道嗎?！?p> 隨后又對(duì)付宇身后的同學(xué)說(shuō)：“買書可以，現(xiàn)在還在上學(xué)，少買些這種校園言情小說(shuō)，你看看別人付宇，天天都看那些文摘雜志，這就很好?！秉Ssir笑了笑看了看付宇，然后說(shuō)：“是吧？付宇?！?p> “是是是?！备队钸B忙說(shuō)。
“那這期你買了沒?。俊秉Ssir笑著說(shuō)。
“給，給您……”付宇恭恭敬敬的把課桌左上方那一摞課本里的“文摘”遞給了黃sir。
黃sir會(huì)心一笑，拿著書悠然的離去，并回頭告訴付宇說(shuō)：“晚上巡查的時(shí)候我還給你??！”
此時(shí)下課鈴聲剛好響起。