第19章模擬機(jī)課
看見孫曉這么自信，柳袖糖道：“即然如此，我就姑且相信你校內(nèi)軼聞事事知曉”
聽到這，孫曉就不樂意了?！笆裁唇泄们蚁嘈?？我就是校內(nèi)事事知曉，孫曉孫曉事事知曉，請(qǐng)叫我校內(nèi)事事知曉!”
“校內(nèi)事事知曉？這名字說得不夠順呀!不如叫校內(nèi)百曉生吧!”不知怎的，柳袖糖想到了武俠小說中的常客百曉生。
“校內(nèi)百曉生？”孫曉一拍手道：“百曉生，百事通曉!好名字!現(xiàn)在開始我就是校內(nèi)百曉生了?！?p> “你喜歡就好”柳袖糖暗汗：希望不要編個(gè)兵器譜吧!
“好!大家安靜?！秉S發(fā)老師黃浩南終于忍不住學(xué)生們的嘈雜了，“你們下課后再討論這個(gè)排名。沒上排名的不要灰心，登上排名的也不要驕傲。這個(gè)排行榜代表的僅僅是機(jī)甲駕駛的潛力。能轉(zhuǎn)化為實(shí)力的潛力才是真正有用。據(jù)我所知，這排行榜上有些人的筆試成績(jī)位列本屆學(xué)生的最后一名。好了，現(xiàn)在找位置坐下?！?p> 柳袖糖感覺到黃浩南老師的目光無(wú)意的落在自己身上，特別是在說成績(jī)最后一名的時(shí)候。
通過月光，柳袖糖肯定了黃浩南說的那個(gè)成績(jī)末尾的人正是自己。
柳袖糖刷的滿臉通紅，不想再看到黃浩南目光的柳袖糖走到后排位置找了一臺(tái)模擬機(jī)坐下。柳袖糖坐下的時(shí)候看了一下周圍。
在右前方的座位，嚴(yán)思禮和范正在聊著。
“正，坐這邊吧!”嚴(yán)思禮坐在模擬器中指著旁邊的空機(jī)，很自然的他想讓自己的好友坐在旁邊。
“不用了，我想坐后面?！狈墩竭^嚴(yán)思禮的位置向后走去。走到最后一排。
正好柳袖糖也是在最后一排。她準(zhǔn)備向這個(gè)來自C班的同學(xué)打聲招呼。
“你好!范正同學(xué)?！睂幭Ｂ氏认蚍墩蛘泻袅恕幭Ｊ亲谧詈笠慌沤锹涞奈恢媚抢?。
什么？寧希什么時(shí)候坐在哪里了？柳袖糖一不注意寧希，就發(fā)現(xiàn)寧希坐在那個(gè)角落了。
“你是?A班的？怎么知道我的名字？”范正疑惑，這個(gè)同學(xué)怎么會(huì)認(rèn)識(shí)自己的。
“我是A班的寧希。有同學(xué)在旁邊給我們介紹了你的名字。昨天我在街上看見你彈電子琴?！?p> “昨天嗎？昨天真是一場(chǎng)災(zāi)難呢!”范正在隔寧希一個(gè)空位的機(jī)位坐下，剛好那個(gè)位置離柳袖糖的位置也隔羞著一個(gè)空位。范正坐在了柳袖糖和寧希的中間。
“你好，范正同學(xué)。我是A班的柳袖糖。昨天我也是在街上看到了你。和寧希是朋友。同樣的理由知道你名字的。”
“柳袖糖!第三位。很好!我記住你了?！狈墩龑?duì)柳袖糖的第一印象是第三位。比自己還要高的潛力，“我絕對(duì)會(huì)在真正的機(jī)甲實(shí)力上超越你的。”
“哦!好吧!”柳袖糖覺得范正這人很無(wú)趣，柳袖糖還感受到他對(duì)自己的一些敵意，柳袖糖也不想和他再交流下去了。再交流，范正也許會(huì)認(rèn)為這是挑釁，范正已經(jīng)把自己當(dāng)成了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
另一邊的寧希也看到了這邊的柳袖糖。粉發(fā)寧希說道：“袖糖同學(xué)，加油了?！?p> “嗯!”柳袖糖點(diǎn)點(diǎn)頭。
柳袖糖開啟自己的模擬機(jī)。模擬機(jī)出現(xiàn)玻璃蓋將后方蓋住，進(jìn)行一定的隔音處理。模擬機(jī)屏幕上顯示的是一片大草原。這片大草原正是摸擬的場(chǎng)地了。
黃浩南的頭像視頻出現(xiàn)在旁邊。這個(gè)和柳袖糖在赤駿機(jī)甲中看到的視頻通訊一樣。
“各位同學(xué)，現(xiàn)在我是公共頻道對(duì)話。現(xiàn)在已經(jīng)鎖定了公共頻道模式。你們不能在私下交流。先聽我講課。第一課先教大家機(jī)甲的基本操作。首先是前進(jìn)的操作。大家先安裝上安全帶?！?p> 一個(gè)學(xué)生在公共頻道中舉手提問，黃浩南老師將那個(gè)學(xué)生公共頻道解鎖。
“老師，駕駛機(jī)甲用機(jī)甲服鎧合座椅上的安全裝置不是更好嗎？”
“沒錯(cuò)!用機(jī)甲服更好，但是你們這幫菜雞還是先用安全帶吧!等你們自由控制機(jī)甲再給你們上機(jī)甲服?！?p> “那么現(xiàn)在，開始將機(jī)甲操控桿打開。”
教學(xué)模式下，將黃浩南操控機(jī)甲的動(dòng)作展現(xiàn)得很清楚。
黃浩南將控制桿拉出來，向前推。
眾學(xué)生也學(xué)著黃浩南的動(dòng)作拉出控制桿然后向前推。作出這種動(dòng)作后，兩邊的風(fēng)景開始向后退。證明他們模擬機(jī)甲向前行動(dòng)了。
“通過操控桿我們就可以輕易的控制機(jī)甲前后左右行動(dòng)。”黃浩南將操控方法都演示了一遍。
學(xué)生們學(xué)了幾遍后，幾乎都能做出了行動(dòng)的動(dòng)作。有的動(dòng)作很流暢，有的動(dòng)作卻還很生疏。
待過了十幾分鐘后，黃浩南說道：“好了，你做一下按前后左右行動(dòng)二十步的動(dòng)作十遍。這個(gè)是課堂作業(yè)”
在屏幕上出現(xiàn)了“十”的字樣。柳袖糖控制著機(jī)甲前后左右順序走了十步以后屏幕上的十變成了九。柳袖糖很快將十次動(dòng)作做完。在完成十次后，數(shù)字消失，出現(xiàn)課堂作業(yè)完成的標(biāo)志。
在完成課堂作業(yè)后，柳袖糖想試下機(jī)甲飛翔的感覺，將操控桿上拉。
“飛行模式已鎖!”
“原來不能飛呀!”柳袖糖控制機(jī)甲向前走起來。
“加速!加速!”柳袖糖連推了幾次動(dòng)力后模擬機(jī)甲向前跑了起來。
“繼續(xù)加速!加速!呼!哈哈哈!”柳袖糖將模擬機(jī)甲加速到到最快的程度。
“最快了呀!就這種程度呀!還是比飛行的速度慢呀。不能飛就跳吧!”
柳袖糖操控機(jī)甲來了幾個(gè)加速跳。
“跳的高度看起來也蠻高的嘛?！?p> 在柳袖糖玩了好一會(huì)后，最后一個(gè)同學(xué)也完成了課堂作業(yè)。黃浩南老師再次出現(xiàn)在公共頻道上。
“看來大家都完成了這個(gè)課堂作業(yè)。接下來是進(jìn)階教學(xué)，奔跑和跳躍教學(xué)。各位同學(xué)看好了。前跑、前跳、后跑、后跳。”接著黃浩南作了一次示范操作，“各位同學(xué)看清楚了沒？肯定沒有看清吧!那我再做一遍吧!”
黃浩南又做了一遍操作示范。
“各位同學(xué)開始自行進(jìn)行操作練習(xí)。下堂課會(huì)對(duì)此進(jìn)行考核。”