“今天給大家介紹一位新同學(xué)?！?p> 葡萄丘，杜王町小鎮(zhèn)上僅有的一所學(xué)校，他涵蓋了國(guó)小，國(guó)中，高中，是在小鎮(zhèn)政府的扶持下建立的。
國(guó)中，一年級(jí)A班，班主任是個(gè)名為“加藤音衣”的三十歲中年男人。他頭發(fā)微禿，留著一撇醒目的八字胡，鼻梁上托著一副嚴(yán)肅氣質(zhì)的黑色圓框眼鏡。
他腋下夾著藍(lán)色塑料皮的公文袋，站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅過(guò)頭的目光環(huán)視著下方一張張熟悉面孔，然后對(duì)著門外招了招手，示意著站在門外人可以進(jìn)來(lái)。
“自我介紹一下吧?！?p> 在川嵐原影走到講臺(tái)站定后，中年班主任“加藤音衣“習(xí)慣性的說(shuō)起了慣例。
“我叫川嵐影助，從s市轉(zhuǎn)學(xué)，請(qǐng)多多關(guān)照?！?p> 按照加藤音衣的吩咐，川嵐原影中規(guī)中矩的自我自我介紹了句，其中簡(jiǎn)單的含括了名字，而且在話音落下的結(jié)尾處并沒(méi)有鞠躬，這給人一種很不禮貌的行為，也讓加藤音衣在內(nèi)的不少人皺了皺眉——作為曾經(jīng)的華國(guó)人，他并沒(méi)有這樣的習(xí)慣。
“那里有個(gè)空閑的位置，你先坐到那里吧?！?p> 他指著教室角落中的空位，示意川嵐原影坐過(guò)去。
鑒于已經(jīng)快要上課，禮儀方面的問(wèn)題，作為班主任的“加藤音衣”并不打算計(jì)較太多，這方面不需要他來(lái)負(fù)責(zé)，只是默默的在心中記下一筆，對(duì)于這個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)生的印象不是很好。
至于川嵐原影本人，因?yàn)橥蝗粊?lái)到一個(gè)陌生環(huán)境的緣故，對(duì)于自己的座位是靠前或者靠后并不挑剔，他提著自己手中的黑色公文包，徑直的走像了后排座位走去。
緊接著，加藤音衣開(kāi)始講課，教室內(nèi)的其他人開(kāi)始記筆記，所有人都進(jìn)入狀態(tài)，而在座位上坐好的川嵐原影也隱藏在角落中開(kāi)始思考起了何去何從的問(wèn)題。
想要在jojo這種危險(xiǎn)世界生存，并且生存的很好，首先你要有個(gè)替身。自替身使者的出現(xiàn)便已經(jīng)逐漸取代波紋，變成了jo世界中的主流戰(zhàn)力，所以有個(gè)替身很重要。
不過(guò)眼下，如果想要憑借自己這副孱弱身體成為替身使者總覺(jué)得是件不可能的事兒。那兩支箭矢一支在大boss吉良吉影手中、而另外一支則是在虹村形兆那邊，只不過(guò)不太清楚的是現(xiàn)在有沒(méi)有在，畢竟——?jiǎng)∏殚_(kāi)始的三年前，這個(gè)時(shí)間要多尷尬有多尷尬。
最重要的是，那支箭如果不配合東方仗助“瘋鉆”擁有的治療效果，恐怕刺入后傷口的巨大流血量就足以讓他步入瀕死邊緣——看來(lái)要和四代jo打好關(guān)系。
一系列的事宜，光是想想就麻煩的要命。
“唉，要是有個(gè)金手指什么的，就簡(jiǎn)單多了?！边@么想著，川嵐原影自嘲一笑，他小聲嘟囔，“果然，穿越者的標(biāo)配金手指都是騙人的?！?p> 但就算是沒(méi)有金手指，
熟知?jiǎng)∏榈乃灿行判哪軌蜃屪约阂徊讲阶儚?qiáng)大。
看來(lái)——要找機(jī)會(huì)改善一下這身體的體魄，
如果沒(méi)記錯(cuò)，除波紋外，這個(gè)小鎮(zhèn)上還有個(gè)能夠改善身體狀況的意塔利廚師，只不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段里，也不知道他那特殊的替身覺(jué)醒了沒(méi)有。
有機(jī)會(huì)的話，要去看看......
就在川嵐原影的思考中，一上午的時(shí)間飛快流逝。
......
午休時(shí)間，
在硬板凳上做了一上午的川嵐原影揉著他那蒼白到嚇人的臉頰，努力的將睡意驅(qū)散了幾分，從座位上站了起來(lái)，“呵......學(xué)校，有些討厭的感覺(jué)。”
作為一個(gè)步入社會(huì)，享受過(guò)自由的成年靈魂，現(xiàn)在又一次回到學(xué)校中，讓他莫名的有種煎熬感，現(xiàn)在的川嵐原影就在享受著這份特殊。
雖然前世的他在離開(kāi)學(xué)校的某短時(shí)間里，他也會(huì)常常懷念在學(xué)校中和沙雕舍友逗趣的日子，不過(guò)此時(shí)非彼時(shí)，陌生的環(huán)境下他那有這份閑心去緬懷。
“先去吃些東西，換換腦子。”
他伸了個(gè)懶腰，就在轉(zhuǎn)身之際，嬉笑的聲音從身側(cè)傳來(lái)，幾個(gè)穿著改裝樣式校服，個(gè)子很高，留著短短寸板的不良少年攔住他的去路。
“喂，新來(lái)的，看起來(lái)你很不懂規(guī)矩。”
那個(gè)走在中間，佝僂著腰身，將雙手插在褲兜里的家伙突來(lái)走到川嵐原影的面前，因?yàn)閭€(gè)子要高過(guò)一頭的緣故，他居高臨下的說(shuō)著，
校園欺凌？
突兀發(fā)生的事情，讓他心中有了定數(shù)，
隨后，他瞥了眼，淡然道，“有事嗎？”
有著成年靈魂的他，對(duì)于這種混跡在校園中的小混混......不，用較為合適現(xiàn)下，比較貼切的叫法“不良少年”，川嵐原影并不感冒。
“喂，你這新來(lái)的，竟然敢對(duì)大木前輩不敬?！?p> 還不待那個(gè)被稱之為“大木前輩”的家伙說(shuō)些什么，他身旁的兩個(gè)跟班少年便因?yàn)榇◢乖暗姆磻?yīng)而炸毛。
其中一個(gè)更是想前跨一步，出手教訓(xùn)這個(gè)不知禮數(shù)、不懂尊敬前輩的家伙，不過(guò)卻被站在前列的“大木”給伸手?jǐn)r住，他擺了擺手，微笑，“井上、松田，對(duì)待后輩要寬容?！?p> “大木前輩說(shuō)的對(duì)！”
“不愧是前輩?！?p> 聽(tīng)到他的話，井上絨樹(shù)和松田織一兩人連聲附和道，
“呵......腦殘嗎？”
宛若看小孩子過(guò)家家般的眼神，川嵐原影心中鄙夷，隨后繼續(xù)道，
“如果沒(méi)事的話就請(qǐng)讓一讓，我還要去吃午餐，謝謝?！?p> 川嵐原影看了她一眼，隨后就要邁過(guò)三人轉(zhuǎn)身離去，不過(guò)僅是踏出一步，他又被站在最前方的大木輔仁給攔下來(lái)，這一次，后者臉上沒(méi)了笑容，眼眸中充斥著憤怒，
那種被人無(wú)視的憤怒，
“該死，你這新來(lái)的后輩，竟然一點(diǎn)都不懂的禮數(shù)，那作為前輩的我就勉為其難的教導(dǎo)一下禮節(jié)好了?！闭f(shuō)著，他竟然在眾目睽睽下抬手，一把推搡在他的胸口......