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這老師超自信

  “莫知老師您好,帶著喜悅的心情告知您,由您指導(dǎo)的、您的學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑娢摹缎穆暋吠ㄟ^了全國中學(xué)生詩文大賽前十名的評選。詳細(xì)情況,請您有空時回電詳談——《詩刊》編輯部洪敏?!?p>  看到這條短信,嚴(yán)父心情十分復(fù)雜。

  他很確信,他對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃餂]有關(guān)于創(chuàng)作的內(nèi)容。便有詩詞,其重點(diǎn)也是全文背誦、中心思想。

  就算是寫作文,他也要求嚴(yán)謹(jǐn)用公式化的寫作方法——先寫景,再說明,最后抒情。再來個首尾呼應(yīng),基本上鎖定了高分。

  更別說寫詩了,作文題目里可每次都有一句——“作文體裁不限,詩歌除外?!?p>  那就只有一個可能了,寫詩是莫知教的。

  真實(shí)結(jié)果擺在眼前,嚴(yán)父的臉色立馬就變了。

  “哎呀,我真是有眼不識泰山。沒聽過莫老師您的赫赫名號,就把您當(dāng)成無名小卒了,我有錯!”

  嚴(yán)父頓時換了一張臉,其速度、態(tài)度讓莫知瞠目結(jié)舌。

  他把桌上的茶水端走。

  幾分鐘后,更好的茶葉更好的茶具擺在了莫知的面前。

  嚴(yán)父原本一直嚴(yán)肅、暴躁。此時竟脅肩諂笑了起來。

  “莫老師,您喝好茶。”

  莫知端起一杯茶,先是道謝,然后才說道:“嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)她呀,其實(shí)在詩歌、文章上面,相當(dāng)有天賦?!?p>  嚴(yán)父立馬一拍椅子,夸贊道:“莫老師果然慧眼如炬,一天就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦。這識人本事,說是當(dāng)代伯樂也不為過……”

  這夸獎,差點(diǎn)讓莫知一口茶噴出來。

  現(xiàn)在算是知道嚴(yán)謹(jǐn)平時那些話都是從哪里學(xué)來的了,也不知道該夸嚴(yán)父教育有方,還是該說有其父必有其女。

  莫知繼續(xù)說道:“老師、家長其實(shí)是一樣的,都是希望學(xué)生能夠成才。但是成才的方式不止一種,并不一定要靠背書、做題?!?p>  嚴(yán)父再一拍椅子,認(rèn)同道:“老師說的對,像我這樣……”

  莫知一伸手,打斷了嚴(yán)父的話。

  自己的事情,如人飲水冷暖自知。別人夸獎超過了界限,他會膈應(yīng)。

  他直接說道:“所以呢,我希望用另外一種辦法來教育嚴(yán)謹(jǐn)。也希望你能支持,最好是不要干涉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃??!?p>  這個提議讓嚴(yán)父有些難以接受,他也端起一杯茶,輕輕品了一口:“莫老師,我不是懷疑您教育的本事。但是成績也得能看得過去吧。”

  莫知伸出一只手,信誓旦旦保證道:“成績絕對不會有問題,這點(diǎn)我可以保證?!?p>  嚴(yán)父說:“莫老師,我眼神比較庸,沒您那么慧眼識人……”

  聽了這話,莫知知道他是在暗里打聽自己的來歷。

  想了想就把其他學(xué)生家的事情搬了出來:“咱們示范班的同學(xué)里,有一位是……你記得慕蒼梧嗎?”

  莫知說到這里,忽然想起來慕蒼梧六年級也拿過東海市的市級三好學(xué)生,和嚴(yán)謹(jǐn)是同一屆。

  豈料嚴(yán)父真的記得,一拍大腿:“那可是位千金大小姐!她也是莫老師您的學(xué)生?”

  莫知點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)說道:“她母親本來打算帶她去英國貴族學(xué)校讀書的,圣保羅女中!英國老師直接帶著學(xué)生上門。

  我和那個英國老師辯論了一晚上,最后她父母還是選擇讓慕蒼梧到我班上。

  你品,你細(xì)品?!?p>  嚴(yán)父是一個很在乎外人看法的人,因此聽到一個富豪家庭放棄貴族學(xué)校選擇莫知的時候,立刻又開始夸贊起莫知來。

  “哎呀,我敢肯定,那位英國老師出去之后,肯定對莫老師您滿腹欽佩,有若滔滔江水連綿不絕,又有如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?!?p>  莫知把剛才的話重復(fù)了一遍:“所以說,我敢保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某煽儾粫袉栴}?!?p>  嚴(yán)父聽了,放下茶杯,拿起了獎牌裱框:“您保證教育的結(jié)果,不讓我干涉過程是吧。我懂了,您放心,我也不是那么不開明的人。

  只要能拿出成績,我們家臉上就有光。別人沒那么多流言蜚語,我就滿意了。”

  和嚴(yán)父的正式交談只到這里。

  最后的結(jié)果是,莫知取得了嚴(yán)父少許的信任,對方表示暫時不會干涉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃?p>  但是莫知明白,如果嚴(yán)謹(jǐn)拿不出成績,他很快就會變臉反悔。

  嚴(yán)父又夸獎了莫知一通,夸得天花亂墜。莫知帶著行李包轉(zhuǎn)身就逃。

  出門的時候嚴(yán)父又把他喊住了,偷偷摸摸拿出一個大紅包,鼓鼓囊囊的。

  “莫老師,這是一點(diǎn)小心意?!?p>  莫知立刻拒絕:“不行不行?!?p>  “給孩子,給孩子!”

  莫知心道:我連女朋友都沒有,哪兒來的孩子。

  推掉紅包之后帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男欣罹团?,跑下幾層樓后還聽到嚴(yán)父在上邊大喊。

  “莫老師!嚴(yán)謹(jǐn)要是不聽話你隨便管!體罰都行!”

  打車回到青川附高。

  路上莫知順帶給《詩刊》編輯部去了一通電話。詢問嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑姭@獎的事情。

  才發(fā)過去不到兩個小時,就直接獲獎,這聽著也實(shí)在太不真實(shí)。

  按道理來,這種獎項(xiàng)應(yīng)該要評選好幾個月才對呢,怎么可能這么快。

  難道說……

  是因果律在作怪?

  “獲獎?獲獎作品還沒出來呢,只是初步評選通過了而已?!睂Ψ绞沁@么回答的。

  “具體是什么意思呢?”莫知問。

  “意思就是,還得再議論議論、再研究研究、再商量商量、再權(quán)衡權(quán)衡、再比較比較、再考慮考慮、再觀察觀察、再看看、再想想、再等等、等等等等……”

  “哦,明白了。”

  不愧是詩人,四個字就能解釋清楚的話,說的如此蕩氣回腸。

  莫知掛斷了電話。

  回到青川附高的時候,已經(jīng)是下午三點(diǎn)。莫知把嚴(yán)謹(jǐn)喊到了四樓辦公室。

  辦公室里只有師生兩人,嚴(yán)謹(jǐn)看到莫知把她的生活用品都帶了過來,非常感激的鞠躬致謝。

  莫知又把和嚴(yán)父交談的內(nèi)容告訴了她。

  嚴(yán)謹(jǐn)聽了,當(dāng)即連連點(diǎn)頭,麻花辮一甩一甩。她一臉傾慕的夸贊道:

  “老師口才真好,我敢肯定你出門的時候,我爸爸對老師你滿腹欽佩,有若滔滔江水連綿不絕,又有如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?!?p>  俗話說,女兒像爸兒像媽?,F(xiàn)在莫知覺得這是真理。

  這父女倆的性格,真的很相似。

  不過說來奇怪,嚴(yán)父的夸獎讓莫知感覺有點(diǎn)膈應(yīng),但是同一句話由嚴(yán)謹(jǐn)來說,卻讓莫知很受用。

  隨后莫知又把她的詩文《心聲》通過了初步評選的事情告訴了她。

  她聽了又是連連點(diǎn)頭,眼神中光彩熠熠。

  “這都是老師你教導(dǎo)的好,沒有老師的教導(dǎo),就不會有……”

  莫知立刻打斷:“停停,這話等你真的通過評選了再說不遲!”

  嚴(yán)謹(jǐn)乖巧的坐在莫知對面,臉上止不住的高興。

  莫知繼續(xù)道:“加上慕蒼梧、席三元、藍(lán)貓的三票,那么你一共有六票了,已經(jīng)鎖定了班長的位置,怎么樣,開心不開心?”

  乖巧的連連點(diǎn)頭,嚴(yán)謹(jǐn)刷一下從座位上坐起來,正待開口,就被莫知打斷了。

  “作為本班的班長,你要起到帶頭作用,全力配合老師,為所有同學(xué)創(chuàng)造一個永生難忘的高中生涯,有沒有信心?”

  “有!”

  “好,你可以開始夸了?!?p>  “老師,我一定會帶領(lǐng)全班同學(xué),始終擁護(hù)在你身邊。感恩你的奉獻(xiàn)與付出。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住你的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花.”

  “哎呀媽呀,受不了??梢粤丝梢粤??!?p>  “是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!”

  “停停停?!?p>  莫知終于喊住了嚴(yán)謹(jǐn),讓她停止了滿口贊譽(yù)。

  這種夸獎,無論是笑點(diǎn)還是爽點(diǎn)都極為突出。

  正笑得合不攏嘴呢,忽然看見辦公室門口站著李云依。

  李云依看向莫知的眼神非常厭惡、嫌棄。

  就像是看被判了死刑的人渣一樣。

  “小云依,我覺得你可能有誤會?!?p>  李云依臉色不爽的反問:“誤會?莫老師,我能有什么誤會?”

  思考了一會兒,莫知才說道:“不是有那么一句古話嗎——班長親,班長好,班長是班主任的小棉襖?!?p>  班長親……

  小棉襖……

  聽到這里,李云依終于忍不住了,開口問道:“110電話是多少?”

  “是110?!?

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