今天有些冷。
心血來(lái)潮，吃完晚飯回到了宿舍，開(kāi)了燈又關(guān)掉。
躺在床上，是我睡覺(jué)時(shí)最喜歡的暗與靜，然當(dāng)我不想睡覺(jué)的時(shí)候，它們包裹著我，讓我感受到一股巨大的孤獨(dú)。
幾乎將我吞沒(méi)。
我發(fā)不出聲音，在這孤獨(dú)中，任何言語(yǔ)嘶啞都將是無(wú)力的。
我想到，小時(shí)候爸爸在遠(yuǎn)方打工，那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，獨(dú)自在外的父親在夜深人靜時(shí)，會(huì)是一種怎樣的孤獨(dú)與愁緒，會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方家中的我們有著怎樣的思念，我沒(méi)問(wèn)過(guò)，我一直沒(méi)問(wèn)過(guò)。但我記得，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是他教會(huì)我的。
我又想到了很多一個(gè)人的時(shí)光。
思念是孤獨(dú)的良藥，孤獨(dú)是思念的土壤。
我想，很多忽略不經(jīng)意間就產(chǎn)生了，但并不意味著不存在。秋天來(lái)了，沒(méi)有哪一片落葉不是悲傷的。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
思念是苦澀的，也是甜蜜的，是一份小心翼翼地期待，也是一份遠(yuǎn)人歸來(lái)地希望。
也許，因了思念的甜，孤獨(dú)也是必需的，無(wú)需逃避。
……
當(dāng)我和《小盧的一些故事》告別的時(shí)候，中秋已深。
一下午是沉悶的講堂，老師站在講臺(tái)上喋喋不休，好像不會(huì)累一樣，右前方的假小子刷完嗶站看起了文獻(xiàn)，右手邊的女士在玩手機(jī)和做筆記間調(diào)休。
那我呢？
覺(jué)得老師講得內(nèi)容像干了的面包似的，嚼著發(fā)硬，便不嚼了。看起了故事。
當(dāng)我一個(gè)人在衛(wèi)生間的時(shí)候，光線暗而深，我沒(méi)有出去開(kāi)燈。
我聽(tīng)了幾首歌，是喜歡的民謠。走馬，云煙成雨……如果不是今天，我肯定會(huì)看別人寫的故事。