雪舞有些好奇地打量著眼前的青年，從他額頭上的紅色小包，又看向懷里鼓鼓囊囊的書(shū)。
“居然有一位志愿者，小家伙，你想讓我教你什么呢？”
李雙世看向地上橫七豎八的同學(xué)們，淡定地開(kāi)口：
“老師已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，四山海術(shù)有最樸實(shí)的本質(zhì)，沒(méi)有門檻就能觸及但卻被我們忽略的東西，那些才是我們......”
“錯(cuò)！”
李雙世眼前一晃，本能讓他抬手招架，而同時(shí)本能也給了他無(wú)力反抗的悲觀。
很明顯雪舞爆發(fā)出的這種急速，不屬于她承諾過(guò)只用體術(shù)的范疇。
果然。
扣住李雙世脖子的手臂，一直延伸至雪舞那下顎骨的一側(cè)，都被突然生出的嶙峋獸骨覆蓋。它們生前似乎都分屬不同的主人，但又被統(tǒng)一的意志呼喚并巧妙連接。使得最終呈現(xiàn)出來(lái)的樣貌，既有諸多生物的邏輯，又像是藝術(shù)加工下的鎧甲。
正是四山海的化器術(shù)。
連她精致的臉上也浮現(xiàn)出白玉般的細(xì)小骨片，她的豎瞳掃視著所有人：
“四山海宏觀地分類強(qiáng)者，說(shuō)本質(zhì)，只有‘強(qiáng)’這個(gè)字而已。所以我要教育你們的，是’何為強(qiáng)‘與’如何變強(qiáng)‘?！?p> “咳！”
她張開(kāi)扣在李雙世脖子上的手，任由他躬身干咳。
雪舞自信的氣質(zhì)流露出來(lái)：
“我強(qiáng)在四山海的’里概念‘，我也強(qiáng)在你們喜歡的表象上。我的軀體很強(qiáng)，意志亦如是。我擁有高于你們的社會(huì)地位，內(nèi)在也有勝過(guò)你們的精神價(jià)值?！?p> 人群中出現(xiàn)了一個(gè)聲音打斷她：
“這不公平！你比我們大了幾歲！”
雪舞看著說(shuō)這話的人，眼里滿是不屑：
“很好，我永遠(yuǎn)比你大幾歲，也就是說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)勝過(guò)我?！?p> 那人一時(shí)語(yǔ)塞。
“年長(zhǎng)幾歲就是想當(dāng)然地強(qiáng)過(guò)自己，這種誰(shuí)都能想出來(lái)的借口正是所謂‘群聚的弱小’?！?p> “第一堂課很簡(jiǎn)單，遇到比你強(qiáng)的存在，閉上嘴暗自興奮著，計(jì)劃著，以對(duì)方的‘強(qiáng)大’為食去成長(zhǎng)，并且永遠(yuǎn)不求飽足。這是赤狩者變強(qiáng)的方式，‘不能挑食’而且‘胃口要好’，換句話說(shuō)，就是‘服從’和‘強(qiáng)欲’。小家伙們，追獵永無(wú)休?！?p> “追獵永無(wú)休。”
或激昂或低沉，全場(chǎng)都在回應(yīng)她的狩約。
“現(xiàn)在還有什么疑問(wèn)嗎？”
有些冷場(chǎng)是必然的，上一次的學(xué)生們的提問(wèn)令她打趴下兩個(gè)區(qū)的人。
有一個(gè)聲音突然出現(xiàn)：
“老師。”
“嗯？”
“赤狩是什么？”
雪舞有些奇怪地看著那人：
“你不應(yīng)該更清楚這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？畢竟父親曾是‘七英獵’之一的李惟恩。”
這個(gè)名字一出現(xiàn)，在場(chǎng)有幾名少年目中爆發(fā)出強(qiáng)烈的憎恨，指向那個(gè)發(fā)問(wèn)的人。
正是李雙世。
“我能多少了解我父親過(guò)去委身的團(tuán)體，但是卻看不懂現(xiàn)在的?！?p> “好吧，我猜大家都需要補(bǔ)補(bǔ)歷史課。”
雪舞無(wú)奈地嘆了口氣。
不少人則厭煩地看向李雙世，不明白他為什么要在這種問(wèn)題上浪費(fèi)所有人時(shí)間。
“赤狩的故事起源于一個(gè)紈绔子弟，每天沉迷在酒色和涌星露上。直到在靈依界區(qū)的一個(gè)神明奪取了他的某樣?xùn)|西，令這個(gè)在凡人中都是弱者的家伙踏上了一條‘獵神’的路?！?p> “后面說(shuō)來(lái)就更簡(jiǎn)單了，他花了三十多年醞釀一場(chǎng)狩獵，讓五界至今也沒(méi)有那個(gè)神明顯現(xiàn)，自己則留在世間一條破爛的手臂和一段話?！?p> 說(shuō)到這里，雪舞的表情有些感慨：
“狩獵前，他說(shuō)，他的故事從來(lái)無(wú)關(guān)復(fù)仇。無(wú)論那個(gè)神明從他那里搶走什么，也不會(huì)讓一個(gè)本就殘缺的人如此執(zhí)著。而愛(ài)情、仇恨和理想這些東西都會(huì)被時(shí)間抹去，唯有快樂(lè)是他至死都在尋求的。像條瘋狗一樣追咬那個(gè)神明三十年，是因?yàn)檫@能令他感到’完整‘和無(wú)上的歡愉。”
無(wú)論是被打趴在地，還是尚未交手坐在原處的，所有人都若有所思。
“被這段話吸引的人組成了赤狩，那個(gè)人殘存的手臂成為了我們的標(biāo)志?！?p> 雪舞說(shuō)著抬起了自己胳膊上血紅的臂鎧，讓眾人都能看到。
“李雙世的用詞沒(méi)錯(cuò)，過(guò)去的赤狩確實(shí)是個(gè)因?yàn)橄胍鳙C什么’的愿望，而形成的團(tuán)體。異獸、權(quán)力、美色、人與神，追獵什么都好，憑著一股心氣都可以成為獵人。但是由于六年前的事件，迫使赤狩去變化，從松散到只因?yàn)椤残浴奂膱F(tuán)體，變成了有統(tǒng)一目標(biāo)和規(guī)則的組織?！?p> 對(duì)于六年前的事件的好奇，令其他人有些按耐不住：
“雪舞老師，六年前到底發(fā)生了什么？”
雪舞沒(méi)有看向發(fā)問(wèn)的人，而是頗有深意地看向了李雙世：
“很簡(jiǎn)單，是失敗?！?p> 李雙世的身體一顫，被某些糟糕的記憶所擾。
很明顯不滿足于這個(gè)答案的少年都陸續(xù)舉手，但都被無(wú)視了，同時(shí)又無(wú)視了旁聽(tīng)教員遞來(lái)的眼神，雪舞繼續(xù)開(kāi)口：
“六年前圍獵的規(guī)模不算龐大，但是獵物卻非同一般，背后牽連著太多勢(shì)力的利益。因此失敗的后果和壓力讓赤狩轉(zhuǎn)型。比如以往過(guò)于隨意地吸納和集訓(xùn)成員，到近兩年開(kāi)始著重從幼年開(kāi)始教育，就是非常具有代表性的改革?！?p> 李雙世顫抖著聲音搶問(wèn)道：
“非同一般的獵物，就是穿越者對(duì)嗎？”
“穿越者！”
人群中出現(xiàn)驚呼，顯然對(duì)這個(gè)名詞并不陌生。
有個(gè)先前仇視著李雙世的高個(gè)棕發(fā)少年，是名為戴文的優(yōu)秀學(xué)員，突然在人群里高聲開(kāi)口：
“原七英獵的李惟恩，當(dāng)年就是將追獵穿越者的個(gè)人行動(dòng)，策劃成了集體性的圍獵，才讓赤狩至今都在承擔(dān)后果。”
“重要的是用可笑理由強(qiáng)行替換了原有的‘首獵‘，擅自指揮釀成了敗果?！?p> “不，是他在捕獲后做了多余的事情，使獵物找到機(jī)會(huì)逃掉的?！?p> “這不就是最糟糕的獵人嗎？過(guò)去的七英烈之名就這么隨意嗎？”
隨后這些議論中的聲音，都來(lái)自曾經(jīng)敵視過(guò)李雙世的幾人，背后顯然有不小的仇怨。
“戴文戈?duì)柖唷！?p> 李雙世看了過(guò)去，表情平靜，但似乎是在勉強(qiáng)地克制。
“今天這么著急來(lái)詆毀我的父親嗎？”
戴文冷冷地回應(yīng)：
“讓優(yōu)秀的獵人們死于毫無(wú)意義的狩獵，他本來(lái)就是個(gè)罪人，那些罪狀也是事實(shí)，說(shuō)什么詆毀？”
“你們和我的父親都是因?yàn)橥瑯拥脑蛩廊サ?，獵物回身?yè)魵⒘双C手。但你們被過(guò)去的記憶束縛了，把自己丑陋的軟弱嫁禍他人?！?p> 李雙世毫無(wú)懼色，甚至有些傲然：
“我跟卻你們不同。我將’過(guò)往‘全然控制于掌中，按我所求所想化作各般樣式?！?p> 摸了摸懷中的書(shū)，他的心中充滿力量。
“又開(kāi)始說(shuō)些奇怪的話了?！?p> 旁觀的學(xué)員們對(duì)他這番說(shuō)教的態(tài)度早已適應(yīng)。
李雙世看向那說(shuō)話之人，一本正經(jīng)地糾正：
“這不是奇怪的話，我將父親的筆記整理成的書(shū)籍，作為我人生的信條?！?p> 揮舞著手中的書(shū)籍，驕傲且堅(jiān)定。李雙世此時(shí)看起來(lái)像是個(gè)年輕的虔信者。
戴文對(duì)他此時(shí)的狀態(tài)反應(yīng)出了強(qiáng)烈的厭惡，但是他很快找到了李雙世的痛點(diǎn)：
“這些信條有讓你在戰(zhàn)斗中贏過(guò)我一次么？你父親是個(gè)失敗者，你也一樣。”
李雙世臉色變了：
“我的父親沒(méi)有失敗，他把自己的工作完成的很好，只是你們這些蠢貨無(wú)法理解而已?！?p> 一旁的雪舞盯住了李雙世，露出了感興趣的神色。
“哼，果然又開(kāi)始胡言亂語(yǔ)了?！?p> 李雙世剛要開(kāi)口辯駁，就因?yàn)橐还蔁o(wú)形的力量而無(wú)法張口，只能無(wú)言地慢慢漲紅了臉。
“總是亂說(shuō)話我會(huì)很困擾的。”
那個(gè)只有他自己能聽(tīng)到的少女的聲音，在他耳邊響起。
與以往不同，這次聲音主人的形象能清晰地顯現(xiàn)在他眼前，她的裝扮外貌與六年前沒(méi)有任何變化。
是名為蕭君沫的少女。