第三十九章 洛女神，你剛才說(shuō)的什么？
“噗~~~~~樓上的，他們這是：自家窮則取獎(jiǎng)金獨(dú)善其身，家里達(dá)則取家財(cái)兼濟(jì)天下。”
“哈哈哈哈，樓上的你要笑死我嗎？自家窮和家里達(dá)……這沒(méi)毛病。”
“我還以為怎么樣呢，不過(guò)就是拿自己家里的錢(qián)裝好人的偽君子而已，這種人還值得叫好？”
“上面那位，你這就是強(qiáng)人所難了吧？人家杜探花他們總共才多少獎(jiǎng)金？總共加起來(lái)才不到十五萬(wàn)，單看這次杜探花家里面搞的這幾個(gè)項(xiàng)目，最少也差不多一億三千多萬(wàn)了吧？你一邊是不到十五萬(wàn)，一邊是一億三千多萬(wàn)，除了算數(shù)不好的人，都會(huì)做出正確選擇了吧？”
“愛(ài)心不拘多少，但是這種拿家里的錢(qián)出來(lái)裝好人的偽君子，絕對(duì)應(yīng)該被唾棄！”
“哈！這里果然有個(gè)杠精啊……人家杜探花他們做的已經(jīng)夠好了吧？單說(shuō)將各家的慈善項(xiàng)目整合起來(lái)形成合力這一點(diǎn)，就已經(jīng)是功德無(wú)量了，你還要求人家?guī)讉€(gè)孩子怎么做？把自己拿的那點(diǎn)獎(jiǎng)金拿出來(lái)然后你們?cè)偃ケ颇切┴毨Ъ彝ズ凸聝阂惨兆?？杜探花說(shuō)的那種輿論殺人的就是你們這種人吧？”
…………
在記者們?cè)儐?wèn)一些例行問(wèn)題比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啊，比如說(shuō)家庭與學(xué)校和成績(jī)之間的關(guān)系啊這一類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，關(guān)于杜蘊(yùn)澤所提出的捐與不捐以及做子路還是做子貢的發(fā)言的話題，也迅速的在輕文，在直播平臺(tái)的彈幕中，在評(píng)論區(qū)內(nèi)討論的如火如荼一般。
但是更多的網(wǎng)友都認(rèn)為，杜蘊(yùn)澤關(guān)于這件事情的處理方式可以說(shuō)是極為精彩了，我接受獎(jiǎng)金，是因?yàn)楠?jiǎng)金是我應(yīng)得的，我溝通各家企業(yè)的慈善項(xiàng)目給成合力發(fā)揮出更大的優(yōu)勢(shì)，也是在盡我最大的努力去幫助別人。
而且，單單是子路與子貢這個(gè)故事的巧妙化用，也表現(xiàn)出了杜探花那深厚的歷史文化功底。
更何況還有杜蘊(yùn)澤那被懟到鏡頭前還是一臉無(wú)辜，萌翻一眾阿姨姐姐小蘿莉的無(wú)敵美顏，杜蘊(yùn)澤到現(xiàn)在為止的表現(xiàn)，可稱(chēng)完美。
在大家討論的時(shí)候，坐在前面的幾位記者問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題也很快便被杜蘊(yùn)澤和洛紫穎回答完畢，此時(shí)，一名女記者接過(guò)了話筒：“現(xiàn)在很多網(wǎng)友都對(duì)洛同學(xué)如何被南教授收為學(xué)生的感到十分好奇，因?yàn)閾?jù)我們采訪的你們的同學(xué)們說(shuō)，洛同學(xué)在學(xué)校中并不太活躍，也沒(méi)有表現(xiàn)出有文藝方面的特長(zhǎng)，能夠介紹一下具體的情況嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，臺(tái)上的幾個(gè)少年都笑了起來(lái)，仿佛在看好戲似的。
然后，一眾網(wǎng)友們也都興奮了起來(lái)。
“這才是真正的采訪嗎，前面幾位媒體朋友們都學(xué)學(xué)，那些什么學(xué)習(xí)成績(jī)啊什么家庭和學(xué)校對(duì)于你獲得的成績(jī)有什么樣影響啊這些問(wèn)題怎么能和這位小姐姐相比？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，聽(tīng)說(shuō)是南姐姐在挑兒媳？”
“前面的，雖然我承認(rèn)洛女神和杜探花配一臉，但是南姐姐的兒媳在這里好不好？”
不過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，洛紫穎卻主動(dòng)的把話筒遞給了杜蘊(yùn)澤，抿嘴笑的很是嬌羞的樣子卻是可以讓一群網(wǎng)友直接化身為狼了。
“好吧，這個(gè)問(wèn)題真的需要我來(lái)說(shuō)明一下，其實(shí)這事洛師妹到現(xiàn)在自己都沒(méi)搞明白，她為啥就是陪著我姐姐唱一首歌就成了我家南教授的學(xué)生了呢？其實(shí)說(shuō)起來(lái)，這個(gè)要從玉星集團(tuán)的科技部門(mén)與明珠音樂(lè)學(xué)院合作開(kāi)發(fā)了一套聲樂(lè)分?jǐn)?shù)評(píng)定系統(tǒng)來(lái)講起，這套系統(tǒng)的具體的原理我也不懂，但是主要的功能是可以從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)一個(gè)人的聲樂(lè)水平進(jìn)行評(píng)分，而且這套系統(tǒng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接將這些分?jǐn)?shù)和錄音傳輸?shù)矫髦橐魳?lè)學(xué)院的教學(xué)系統(tǒng)中，因?yàn)槲夷赣H是明珠音樂(lè)學(xué)院的教授，有的時(shí)候我的一些師兄師姐們也會(huì)在暑期的時(shí)候到蘇城來(lái)進(jìn)行一些暑期活動(dòng)，為了給師兄師姐們有一個(gè)比較好的練習(xí)環(huán)境，我家里面就專(zhuān)門(mén)在練習(xí)室中安裝了一套，玉星的工程師在調(diào)試的時(shí)候設(shè)置了一個(gè)很有趣的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則的主要邏輯就是在不使用學(xué)生卡刷卡的話，只有超過(guò)一定分值的錄音才會(huì)發(fā)送到南教授的管理端，而這個(gè)數(shù)值的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一名聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的水準(zhǔn)的，洛師妹有一次在練習(xí)室中唱歌的時(shí)候，有多首歌的評(píng)分值都超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這些數(shù)據(jù)自然就傳到了南教授的管理端，在了解到是我的同學(xué)之后，南教授就動(dòng)了收徒的念頭，這就是我的同學(xué)變成我?guī)熋玫娜^(guò)程了?！?p> “噗~~~~”
正在看直播的一群人們，都樂(lè)了……
對(duì)，就是這個(gè)過(guò)程，大家都知道肯定是南教授發(fā)現(xiàn)了洛女神的天賦而動(dòng)了收徒的念頭，但是！但是！我們想知道的是，為啥會(huì)發(fā)現(xiàn)啊！是不是因?yàn)槟愣糯笊僮非舐迮?，結(jié)果南姐姐準(zhǔn)備棒打鴛鴦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的啊！這才是重點(diǎn)好不好？你杜探花雜七雜八的說(shuō)了那么多，一句也沒(méi)在點(diǎn)子上！
在此時(shí)，一眾媒體工作者們也愕然發(fā)現(xiàn)了一件事情，原本他們認(rèn)為最容易搞出新聞的杜探花，竟然是一個(gè)滑到極點(diǎn)的泥鰍！
摔桌?。?p> 說(shuō)好的小年青易怒好激呢？說(shuō)好的沒(méi)出校門(mén)天真好騙呢？說(shuō)好的未經(jīng)世事呢？
面前這個(gè)小家伙，除了帥了一臉之外，從哪里看也不是什么沒(méi)出校門(mén)未經(jīng)世事熱血上頭容易激怒的小年青??！
面對(duì)這么一個(gè)杜探花，還怎么搞出一個(gè)大新聞？
再看看洛女神，直接一臉的師兄你說(shuō)啥都沒(méi)問(wèn)題的樣子，難道我們要發(fā)南教授提前搶下兒媳婦小兩口情愫暗生什么的？
但是這玩意有啥爆點(diǎn)啊，網(wǎng)絡(luò)上面猜測(cè)這些的文已經(jīng)滿天飛了好不好，甚至澤穎夫妻霸總小白兔的CP文都已經(jīng)到處流傳了好不好？
這種事情，是需要實(shí)錘的！
不過(guò)，很快的，便有記者發(fā)現(xiàn)了這段話中的問(wèn)題，舉手提問(wèn)：“杜蘊(yùn)澤同學(xué)，根據(jù)我們的了解，你與洛紫穎在學(xué)校中并沒(méi)有太多的交流，或者說(shuō)，洛紫穎同學(xué)在學(xué)校中幾乎與其他同學(xué)都沒(méi)有太多的交流，所以，她是又如何來(lái)到你的家中，并且還使用你家的練習(xí)室的呢？”
杜蘊(yùn)澤拿起話筒正想回答這個(gè)問(wèn)題，卻不想一直安安靜靜的坐在他的旁邊，甚至是剛才向她提問(wèn)都交給杜蘊(yùn)澤回答的洛紫穎伸出手來(lái)，從他的手中拿過(guò)了話筒：“師兄，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答吧?！?p> 看到杜蘊(yùn)澤有些擔(dān)心的眼神，洛紫穎笑了笑，用那如杏仁般的眼睛安撫了一下身邊的少年，舉起了手中的話筒：“是因?yàn)?，有一位警員姐姐在找我了解一些事情的時(shí)候正好碰到了找我追債的小混混，那位警察小姐姐在了解了我的情況之后才帶著我去我?guī)熜旨易〉?。?p> 不僅僅是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，直播間中，也在這一刻，徹底的安靜了下來(lái)……