“但好在，我們還有一周的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備與計(jì)劃，所以我決定！”
“這一周里，我們要做一些新的訓(xùn)練，大家做好準(zhǔn)備吧，這次的訓(xùn)練，不會(huì)比之前的任何一次訓(xùn)練輕松！”
聽(tīng)到教練說(shuō)要做新的訓(xùn)練，德明高中籃球部的隊(duì)員們沒(méi)有像往常一樣抱怨，反而一個(gè)個(gè)滿臉的認(rèn)真。
因?yàn)樵诳戳藠溘媸械谋荣惡?，他們已?jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了這第二場(chǎng)比賽的難度。
與往常不一樣，在得分快攻方面，德明是不害怕任何隊(duì)伍的。
可是婁坻十三中上一場(chǎng)的表現(xiàn)，真的給了他們很大的震撼與壓力。
慢節(jié)奏重防守的球隊(duì)，是對(duì)付快節(jié)奏重攻擊球隊(duì)的大殺器！
因?yàn)榭旃?jié)奏一方的球隊(duì)，一旦被打亂了節(jié)奏，就很容易陷入慌亂，很難再調(diào)整回來(lái)。
球場(chǎng)上，球員們的心態(tài)與氣勢(shì)，真的是決定勝負(fù)很重要一點(diǎn)。
心態(tài)若是不好了，縱使有再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，那也發(fā)揮不出來(lái)。
但是，想要改變以往一貫的打球風(fēng)格，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就要困難多了。
尤其是像黃東和郝文琦這樣個(gè)人能力超強(qiáng)的王牌，他們的持球粘性都很高，拿到球后，更擅長(zhǎng)的是突破得分。
放在一般比賽中，這就是德明高中的得分點(diǎn)和殺手锏，就宛如一把尖刃，能夠殺出一條路來(lái)！
可是面對(duì)婁坻十三中這種重防守的球隊(duì)，上面的那條便不生效了，反而還可能會(huì)產(chǎn)生反效果。
就像在剛剛的錄像里，萬(wàn)大高中的王牌球員鄧侖，就是郝文琦曾經(jīng)初中時(shí)的隊(duì)友。
往常的比賽中，鄧侖作為隊(duì)里的王牌，常常能貢獻(xiàn)出全隊(duì)百分之三十以上的得分。
可是這一場(chǎng)比賽里，他被防的死死的。
全場(chǎng)下來(lái)，他持球時(shí)間最多，但得分，卻只有不到十分。
這樣的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)隊(duì)里的王牌來(lái)說(shuō)，真的是很致命的打擊。
很明顯就能看出，鄧侖在失誤第三次后，心態(tài)就已經(jīng)完全炸了。
到了比賽最后那幾分鐘里，更是有點(diǎn)自暴自棄，對(duì)什么都不管不顧，以至于五次犯規(guī)全滿，被罰下了場(chǎng)。
這么具有針對(duì)性的防守，想必在下一場(chǎng)比賽里，婁坻十三中也會(huì)對(duì)德明高中這么做的。
所以，德明現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，就是要盡快想出辦法，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，不落入對(duì)方的陷阱！
周一下午的訓(xùn)練時(shí)間，籃球館內(nèi)，溫靜讓所有隊(duì)員在底線位置排成一排。
看到這個(gè)隊(duì)形和位置后，像李剛建、程飛、郝文琦這樣的老隊(duì)員，似乎猜到了什么，頓時(shí)都不自覺(jué)全身打了個(gè)寒顫。
果然，溫靜站在了球場(chǎng)的一側(cè)邊線外，對(duì)著所有人似笑非笑道；
“我們球隊(duì)好像很久沒(méi)有做自殺訓(xùn)練了吧？昨天我想了一晚上，想要對(duì)付婁坻十三中這樣慢節(jié)奏重防守的球隊(duì)，最重要的的一點(diǎn)，就是體力必須要跟上?！?p> “因?yàn)橹挥畜w力跟上了，你們才能在他們的嚴(yán)防死守下，利用不停的空切，來(lái)尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)?！?p> （空切：進(jìn)攻人空手向籃跑動(dòng)，目的是擺脫防守隊(duì)員，到空位或籃下得球投籃或進(jìn)行攻擊配合。）
聽(tīng)到教練的話后，有一些新隊(duì)員就向身旁的老隊(duì)員悄悄問(wèn)了；
“學(xué)長(zhǎng)，什么是自殺訓(xùn)練??？這名字聽(tīng)上去有種很變態(tài)的感覺(jué)啊?！?p> 老隊(duì)員勾起一抹艱難的笑容，皮笑肉不笑的回答道；
“何止是名字聽(tīng)上去變態(tài)，真正做的時(shí)候，更變態(tài)！”
“自殺訓(xùn)練就是讓你從底線，先跑到罰球線，再跑回來(lái)，然后再跑到中線，再跑回來(lái)，再跑到對(duì)面罰球線，再跑回來(lái)，再跑到對(duì)面底線，再跑回來(lái)，一次四個(gè)來(lái)回……”
新隊(duì)員聽(tīng)了這像繞口令一樣的解說(shuō)后，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“聽(tīng)上去好像也不難啊，估計(jì)用不了一分鐘也就能做完，那為什么要叫自殺訓(xùn)練呢？”
老隊(duì)員聽(tīng)了新隊(duì)員這初生牛犢不怕虎的話后，笑容更僵了，臉上的肉一跳一跳的道；
“我還沒(méi)有說(shuō)完……這是一次的運(yùn)動(dòng)量，而教練每次讓我們做自殺訓(xùn)練，都要做滿一百次才行！”
“啥？一百次？！”這一聽(tīng)，新隊(duì)員直接沒(méi)忍住叫出聲來(lái)。
而溫靜那可怕的眼神，馬上就瞪了過(guò)來(lái)，直接把那新隊(duì)員給嚇了個(gè)半死。
“都別廢話！新隊(duì)員不會(huì)做的，就跟著身旁的老隊(duì)員做，我沒(méi)有說(shuō)停之前，誰(shuí)都不許停！”
嗶——！
隨著一聲哨響，隊(duì)員們立刻動(dòng)起來(lái)了，籃球館內(nèi)響起了快速?zèng)_刺的跑步聲。
半個(gè)小時(shí)候，一些隊(duì)員已經(jīng)撐不住了，身形都已經(jīng)踉蹌了起來(lái)，有的干脆捂著肚子停下休息一會(huì)兒，要岔氣了。
“都不許給我停！加快速度！再過(guò)半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)做的最少，誰(shuí)就再加做兩百個(gè)俯臥撐！”
溫靜現(xiàn)在的樣子，簡(jiǎn)直就如同化身成了一個(gè)魔鬼教練，口中的哨子不停的響著，催促著每一個(gè)隊(duì)員繼續(xù)跑。
而聽(tīng)到教練說(shuō)做的最少的人還要加練兩百個(gè)俯臥撐，那些原本跑不動(dòng)了的隊(duì)員，立馬又提起十二分的力氣跑了起來(lái)。
又半個(gè)小時(shí)過(guò)后，當(dāng)溫靜喊出“停！”這個(gè)字后，頓時(shí)，嘩啦嘩啦一大片倒地聲就響起了。
現(xiàn)在還能站著的人，就只有教練溫靜一人了，其他不管是一隊(duì)、二隊(duì)、三隊(duì)的球員，全都或趴著、或躺著、或坐在了地上。
經(jīng)過(guò)了一小時(shí)不間斷的自殺訓(xùn)練，還能坐著在地上的，就已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。
看著一個(gè)個(gè)上氣不接下氣的球員，溫靜走過(guò)來(lái)道；
“看來(lái)以后還真得讓你們多做些自殺訓(xùn)練，這才多少來(lái)回啊，一個(gè)個(gè)就都不行了?！?p> 說(shuō)著，溫靜還拿起了手里的一個(gè)本子，然后看著上面道：
“不過(guò)有幾個(gè)人表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但最讓我驚訝的，是化木道。”
這句話一出，所有人的目光都聚焦到了化木道的身上。
此時(shí)，化木道坐在那里，他的全身衣服都被汗浸透了，身子下還有一灘水，那都是他的汗水。
然后溫靜就繼續(xù)說(shuō)道：“一個(gè)小時(shí)，連續(xù)不間斷的自殺訓(xùn)練，能夠做120次來(lái)回，嗯，化木道是我們?nèi)?duì)體力最好的隊(duì)員了，值得鼓勵(lì)！”
啪啪啪啪——！
大家雖然都沒(méi)有力氣了，但還是舉起手向化木道鼓起掌。
可溫靜接下來(lái)的一句話，又讓他們瞬間如墜冰窖；
“有表現(xiàn)特別突出的，就有表現(xiàn)特別不理想的，別忘了我說(shuō)的話，這一個(gè)小時(shí)里做的次數(shù)最少的人，還要加練兩百個(gè)俯臥撐！”
話音剛落，所有人都不自覺(jué)打了一個(gè)寒顫，隨后目光充滿恐懼的轉(zhuǎn)到了溫靜身上。
隨后，溫靜就露出魔鬼般的笑容，繼續(xù)道：“那個(gè)做的最少的人，他的名字就是……”