第十七章 嗜睡癥少年和野玫瑰之【梧桐廣場(chǎng)的琴聲】
【梧桐廣場(chǎng)的琴聲】
小鎮(zhèn)中心的梧桐廣場(chǎng)是夏季夜晚乘涼的好去處，廣場(chǎng)因附近街道種滿梧桐樹(shù)而得名。悠揚(yáng)的琴聲隨著陣陣晚風(fēng)傳來(lái)，聞聲望去，一身及膝白色連衣裙的馬尾少女，閉著眼優(yōu)雅地在拉小提琴。一條拉布拉多犬趴趴在一旁，狗狗身上的衣服印有“導(dǎo)盲犬”標(biāo)志。
此時(shí)廣場(chǎng)上人群不算多，一人一犬的身影和琴聲便顯得格外引人注目。一曲尚未終，少女前方已有十來(lái)人駐足。腳下的琴盒并未打開(kāi)，周邊也沒(méi)有張貼二維碼，表明少女并非是在拉琴賣藝。一曲終了，少女睜開(kāi)眼，藍(lán)色眼瞳靜靜躺在眼波中。若不是身旁的導(dǎo)盲犬，任誰(shuí)也想不到這樣一雙靈動(dòng)的眼睛卻無(wú)法捕捉一絲風(fēng)光月色。
少女是中德混血兒，自小生活在德國(guó)，九歲時(shí)父母在一場(chǎng)飛機(jī)事故中去世后回到國(guó)內(nèi)老家，由爺爺奶奶照顧。小學(xué)時(shí)因?yàn)檠劬︻伾桶嗌贤瑢W(xué)不同受到歧視，加之父母的突然離世，爺爺奶奶又是傳統(tǒng)的重男輕女思想，在陌生環(huán)境中的她形成了沉默寡言的性格。到了初中，同齡人思想漸漸成熟，不再有人用異樣的眼光看待她。十三四的少女漸漸長(zhǎng)開(kāi)，混血兒五官立體的特色愈發(fā)明顯，眸中的藍(lán)色眼瞳讓少女的容貌在同齡人中更為出眾。然而同齡人或是欣賞、或是羨慕的眼光也并未讓少女變得開(kāi)懷。即便是對(duì)著朝夕相處的同學(xué)，她也是始終保持客氣有禮的態(tài)度，既沒(méi)有過(guò)分熱情，也從未與人鬧矛盾。
這樣無(wú)論面對(duì)何人何事依舊是平靜淡漠的神色出現(xiàn)在少女的姣好面容上，在一些高年級(jí)的學(xué)姐看來(lái)卻是孤僻高傲的，是一種無(wú)言挑釁。在那個(gè)下午，學(xué)姐嘲諷她是中外混血兒。課本上書(shū)寫(xiě)的歷史，卻成了隨手抽出的引子。青春期一時(shí)的嫉妒和虛榮，掩蓋在充滿惡意的嘲諷，造成對(duì)一名花季少女的永久性傷害。
藍(lán)白色的校服上是褶皺，縫線處也扯開(kāi)了幾道口子。以往光潔的額頭上散落著幾許碎發(fā)，原本及肩的馬尾變成了層次不齊的半指黑發(fā)，狼狽地耷拉在頭皮上。此刻的少女狼狽不堪，但眼中毫無(wú)波動(dòng)，只是靜靜盯著前方。學(xué)姐見(jiàn)她仍舊是安靜著不反抗，更加煩悶惱火。
學(xué)校里的學(xué)生感到憤慨的同時(shí)也長(zhǎng)舒一口氣，校園讓人感到安心和清凈。而對(duì)于受傷的美麗少女，大家覺(jué)得惋惜。校園里少了一位藍(lán)色眼睛的安靜學(xué)生，就像是秋日里偶然見(jiàn)到一片顏色漂亮的落葉，未來(lái)得及拾起細(xì)細(xì)觀賞便被風(fēng)吹走。它將隨風(fēng)飄向何方，又會(huì)在哪里零落成泥。
失明后的她，即便在剛開(kāi)始適應(yīng)黑暗環(huán)境的時(shí)候，也未曾因?yàn)槭冀K摸不清方向和物體而有絲毫泄氣和暴躁，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一如往常沒(méi)有任何情緒波動(dòng)。她平靜地接受自己“失明”，平靜地適應(yīng)盲人的世界。不過(guò)，自從申請(qǐng)到導(dǎo)盲犬之后，少女身上清冷的氣息漸漸變得柔和。每次撫摸這條拉布拉多導(dǎo)盲犬，她的嘴角都會(huì)微微松動(dòng)。
幾年過(guò)去，少女結(jié)束在特殊學(xué)校的學(xué)習(xí)，獨(dú)自搬到一座南方小城生活。偶然一次牽著拉布拉多去廣場(chǎng)上散步的時(shí)候，少女聽(tīng)到有人在拉小提琴，熟悉的琴聲讓她想起兒時(shí)在舞臺(tái)上獨(dú)奏表演，謝幕時(shí)看到臺(tái)下的父母臉上露出的驕傲笑意，在后臺(tái)時(shí)母親溫柔的擁抱。那是很久很久以前了，她突然發(fā)現(xiàn)在自己現(xiàn)在的回憶里，過(guò)往已分裂成兩段，一段是九歲前在德國(guó)的生活——父母和小提琴，一段是九歲后回國(guó)的生活，失明前后于她而言并沒(méi)有多大差別，她依舊是一個(gè)人，只不過(guò)后來(lái)有了它——一條溫暖的拉布拉多犬。
此時(shí)并沒(méi)有幾個(gè)人，一曲結(jié)束后，拉小提琴的老者睜開(kāi)眼似乎準(zhǔn)備來(lái)看。偏頭看見(jiàn)少女牽著一條導(dǎo)盲犬站在一邊，神色微動(dòng)，復(fù)又拿起小提琴。
偶爾睜開(kāi)眼，余光看見(jiàn)少女牽著繩索的手指在顫動(dòng)。又一曲結(jié)束，老者詢問(wèn)道：“小姑娘，你聽(tīng)出剛才是什么曲了嗎？”
“舒伯特的《野玫瑰》”少女回應(yīng)。
“你以前學(xué)過(guò)小提琴嗎？”老者略帶肯定的語(yǔ)氣問(wèn)道。
“從三歲開(kāi)始，學(xué)過(guò)六年?！鄙倥Z(yǔ)氣間是懷念的味道。
老者并未繼續(xù)追問(wèn)為何中斷，只是看向少女的一雙眼睛，藍(lán)色的眼瞳躺在眼底像是安靜的睡美人?？粗@雙藍(lán)色眼睛，老者想起多年前在德國(guó)遇到過(guò)的一位小提琴天才。那個(gè)小女孩之所以被稱為“小提琴天才”，不僅是因?yàn)榧挤ㄈ绾胃叱炀?，而是因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)就能領(lǐng)悟曲中的情感。在樂(lè)器演奏時(shí)，或許大多數(shù)人認(rèn)為人與樂(lè)器合二為一是為最高境界。但在觀看這個(gè)小女孩演奏的時(shí)候，能感受到小提琴之于她是親密無(wú)間的伙伴，各自有獨(dú)立的思想，演奏時(shí)的雙方處于共同的意義空間，情感通過(guò)手指從演奏者的腦海傳遞到琴弦產(chǎn)生共鳴。演奏結(jié)束后，小女孩睜開(kāi)眼的那一刻，藍(lán)色的眼眸光亮攝人心神。
“小姑娘，你要不要試一下？”老者試探著問(wèn)。
“好，能麻煩您幫我牽下導(dǎo)盲犬嗎？”猶豫了片刻，少女應(yīng)聲。
摸索了一會(huì)兒琴身，少女便將琴擺好閉上眼，琴聲響起，是老者適才演奏過(guò)的曲子——《野玫瑰》。在耳邊的琴聲中，少女想起了那把自回國(guó)后再也沒(méi)有碰過(guò)小提琴。琴盒落滿灰，時(shí)光蒙上塵。黑暗的儲(chǔ)物間中窗簾被拉開(kāi)，陽(yáng)光瞬間涌入，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，眼前是一片寬廣的郊外，像是那年和父母露營(yíng)的野外，但是空無(wú)一人。在空曠的野外，循著不知何處傳來(lái)的琴聲，驀然看見(jiàn)一株野玫瑰?？粗r嫩的花瓣、翠綠的枝葉和保護(hù)柔軟花朵的尖刺，它是如何在這荒郊生根發(fā)芽長(zhǎng)出一顆熱情似火的心，美麗天真的公主安睡在花朵中；又是如何在風(fēng)雨生出尖銳刀刃，守衛(wèi)公主逼退來(lái)犯。
……