第一章 蒲公英女孩和守林人
北回歸線附近的一片森林里住著一位守林人。
冬去春來，他已經(jīng)守護(hù)這片森林三年有余。除去每日巡林，守林人白天都是在森林北邊的山坡上。
每逢天晴時，他會躺在山坡柔軟的草地上，看天空流動的云?？粗贫涞男螤睿谀X海里臨摹另一個世界。每年蒲公英飛舞的時節(jié)是他在一年中午睡最長最安穩(wěn)的時候，蒲公英輕盈的絨毛掠過臉頰，柔柔的，伴隨著輕微的癢意。
在風(fēng)雨交加的天氣，他坐在搖晃的吊腳樹屋里。窗外樹枝猛烈的搖曳，雨滴快速急促地打在玻璃窗上，撲面而來的強(qiáng)勁風(fēng)雨被隔離在玻璃窗外，反襯出屋內(nèi)的安靜。
某天風(fēng)雨停歇后，山坡上出現(xiàn)了一位白色連衣裙女孩。她架起畫板，手上拿著顏料盤，在畫紙上描繪著雨后彩虹下的森林。從守林人樹屋的小窗往外，能看見女孩微風(fēng)飄動的白色身影。
狂風(fēng)暴雨肆虐過的森林總是格外安靜，間或伴隨鳥鳴。
“叮鈴叮鈴……”正在煮面的守林人聞聲走到窗邊，看見戴著淡黃色寬檐帽的女孩站在樹屋下，手中搖晃著一串風(fēng)鈴“你好，請問你是在做番茄雞蛋面嗎？好香呀！”
守林人神情停頓了幾秒，轉(zhuǎn)身走到屋內(nèi)中間打開地板的入口，傳來木板放下的咯吱聲。女孩見狀飛快奔向樹屋下的樓梯鉆入屋內(nèi)，風(fēng)鈴的清脆聲音夾雜在木板的咯吱聲中。女孩把風(fēng)鈴掛在窗前，古銅色的鈴鐺下方墜著幾串白色絨毛球。
守林人站在爐子前，正在往鍋內(nèi)加面條，濃郁的湯香在屋內(nèi)四散開來。女孩走到守林人面前“那個，謝謝你了。我叫小拾，我也很喜歡吃番茄雞蛋面誒?！笔亓秩瞬⑽创鹪挘皇翘痤^，指了指自己的喉嚨，擺了擺手。女孩看向他，眉眼彎彎地回應(yīng)“嗯，我明白?！?p> 女孩像是來拜訪的故人，自在地在木屋內(nèi)走動，看向微微低頭的守林人，他的濃眉下是一雙深邃的眼睛，安靜沒有波動的眼神，不禁讓人想起森林深處的潭水，經(jīng)年累月，凝聚了數(shù)次四季輪回的生命氣息。
面條煮好后，兩人坐在窗前，沒有人開口說話，只有吃面的微微聲響和鈴鐺聲。兩人差不多同時放下筷子，女孩搶在守林人起身前開口道“我來洗碗，你做的面條很好吃。”守林人看向她按在碗邊的動作，長期接觸顏料而有些粗糙的手指捏著碗沿。他抬手指了指桌上的茶葉罐和對面爐子上熱水壺，然后端著碗起身。
女孩會意，拿起架子上的杯子準(zhǔn)備泡茶，看著沸水中舒展開來的葉子“咦，這是蒲公英的葉子嗎？”守林人洗完碗回到窗前，聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩小口飲著茶水，嘰嘰喳喳說著漫無目的的話，安靜的守林人的回應(yīng)是眼波的流動。多數(shù)時候他目光是停留在女孩握著茶杯的雙手，間或看向窗戶上懸掛的風(fēng)鈴，輕飄飄的絨毛球在視線內(nèi)晃動著。
從女孩的話語中守林人了解到，她是一名休假的美術(shù)老師，獨(dú)自一人來到森林附近的小鎮(zhèn)采風(fēng)。常年生活在鋼筋水泥中城市女孩，想看一看大自然的四季。神秘的森林，包裹一切，藍(lán)天、白云、泥土、陽光……它是最能讓人感受到生命流動的空間，她想用畫筆記錄自己看過的最美的風(fēng)景。
自打這以后，女孩經(jīng)常過來樹屋蹭午飯，每次都會帶些自己烘烤的餅干，搭配著守林人當(dāng)季采制的蒲公英茶。女孩站在山坡上畫畫時，守林人躺在不遠(yuǎn)處的斜坡草地上，鼻尖能嗅到青草泥土的味道，風(fēng)力略微強(qiáng)勁時也會帶來顏料的氣息。女孩畫久了，會坐在守林人邊上，仰頭和他一起看天。
女孩說，雖然自己為了采風(fēng)去過很多地方，領(lǐng)略過山河湖海間的自然風(fēng)景，感受過少數(shù)民族和國外的異域人文，但看過之后畫下來的風(fēng)景卻是沒有靈魂的。她的啟蒙老師，也就是福利院院長告訴她：你太急躁了，只是眼角掠過無盡風(fēng)光，卻未曾將自己融其中。
對呀，因?yàn)閺男【椭雷约旱男呐K很脆弱，不知道哪一天就會停止跳動，世間任何風(fēng)景都會與自己無關(guān)。所以趁著胸腔還有跳動聲，自己總是急切地想去更遠(yuǎn)的地方，看更多的風(fēng)景。沒有守在背后的家人，也不敢結(jié)交付出真心結(jié)交朋友，因?yàn)椴桓颐鎸Ψ蛛x。
這天女孩畫完一幅畫，畫上的主體是守林人的樹屋，掩映在樹木中，山坡上蒲公英花開。偏頭問道“你也和我一樣沒有家人嗎？”守林人停下手中正在削木頭的動作，點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩若有所思，半晌后她將畫從畫架上取下，連同早上帶來的一盒明信片一起送給守林人。
“我明天就不來了，最后的時間要回去看院長。這段時間謝謝你了，你要好好的，我的守林人?！迸⑹帐昂卯嬀邷?zhǔn)備走，守林人突然拽住女孩的手，指了指自己手中，示意她等會再走。女孩抱膝坐在守林人身旁，隨著木屑簌簌落在草地上，守林人手中的動作越發(fā)急切。
山坡上微風(fēng)陣陣拂面而來，女孩閉上眼睛，她聽到了風(fēng)聲穿林而過，吹動了樹屋窗前的風(fēng)鈴，感受到了森林中陽光、泥土的氣息。睜開眼時，蒲公英已滿天飛舞，守林人長滿厚繭的手掌上躺著一塊完工的木雕畫，木塊上還飄落著一簇蒲公英白色絨毛。女孩接過木雕，手指撫摸著木塊上雕刻的畫面，掛在窗戶上的風(fēng)鈴。
“我走了，再……你要好好的?！迸⒈持嫲宓纳碛皾u漸消失小路盡頭。
這晚暴風(fēng)雨突然襲來，樹屋內(nèi)亮起暖黃色的光。窗戶邊的桌子上是攤開的一張張明信片，明信片背面上全是手繪后打印出的畫，頁腳署名是：十。畫上有江南的古鎮(zhèn)夜景、西湖的斷橋殘雪、俄羅斯的套娃、日本的櫻花、荷蘭的田野間的風(fēng)車……窗戶對面的墻上掛著的是白天那副畫，除了有署名“十”，在畫面最下方還寫有一行小字：
有幸與你共入畫。
又是春天來臨，守林人已經(jīng)守護(hù)這片森林整整四年。這年春天，他與新招的守林員交接好相關(guān)事宜，收拾行囊離開了這片土地。
XX市火車站的廣告屏上正播放著一則公益廣告，某某美術(shù)老師遺體器官捐獻(xiàn)幫助了兩個急需手術(shù)的病人，其《蒲公英與森林》主題系列畫作的義賣收入捐贈給了先天性心臟病救助基金會。候車大廳的前任守林人正安靜地注視著屏幕上播放的畫作，熟悉的畫面，呈現(xiàn)在屏幕上，也刻在記憶中。
關(guān)于這片森林，守林人只帶走了那幅畫和有關(guān)塔的記憶。安靜了小半生的他，將用余生陪伴她，走遍明信片中的風(fēng)景，與她共入畫。