第三章 學習
統(tǒng)一歷一九二五年十月十九日。
洛言在來到這個世界的第一件事便是了解四周，一如當初所為。
如洛言之前猜測的一般，身份并沒有被抹除，報紙上述說著杰森·克勞斯最后的結(jié)局，被擊斃于參謀本部。
就這樣了，洛言沒有繼續(xù)探索下去，因為一切已經(jīng)與他無關(guān)了，就讓一切都埋葬在過去。
三年的時間，他已經(jīng)不想再多花時間去告別了。
在接下來的日子里，洛言花了幾天時間適應(yīng)了新的身份。
畢竟，那段軍旅生涯已經(jīng)刻入了他的血肉，行事之間不禁會流露軍人作風，這給他的身份造成一定麻煩。
適應(yīng)身份的同時，洛言將心思完全沉入了購買來的知識中。
如同當初看見的目錄所列舉。
上面清清楚楚地寫著數(shù)種側(cè)重點不同的魔導力量體系的入門基礎(chǔ)。
洛言要做的第一步不是學習，而是挑選，挑選一種最適合他的。
然后，依然不是學習這種體系，而是學習產(chǎn)生這種體系的世界的人文地理，歷史文化。
這些只是為了沒有差錯地學習誕生這種體系的語言以及他們用來理解世界的工具，這樣才能保證學習這種體系的正確性。
這并非過度夸張，翻譯并不能解決一切。
在洛言生前世界，不同地域尚有貴妃醉酒被翻譯成皇帝的女人喝得爛醉的理解差異。
更何況是不同的世界。
在洛言預覽目錄的了解中，甚至有些體系沒有數(shù)學，只是有類似，規(guī)則卻不同的工具。
有些工具，越往后發(fā)展，越要求精確。
有些工具，開始雖然存在類似于基礎(chǔ)數(shù)字的符號，發(fā)展到之后，卻對于精度失去了依賴。
這不難理解，數(shù)學，只是理解世界的工具。
只是有缺陷的生物，不能直觀地感受世界，只能借助工具間接地理解世界。
若是有一種生物，生而知之，撥弄基礎(chǔ)粒子如同搭積木一般簡單，甚至量子的概率，可以被穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。
一指勾勒著弦的弧度，一指點撥著星河流轉(zhuǎn)，普朗克尺度只是他們筆尖的斑斑點點，暗物質(zhì)僅僅為噴涂的顏料。
對于這種生物來說，數(shù)學又有何意義？
理解世界對他們來說，就像人類走路并不需要像機器人一般建立復雜的數(shù)學模型。
然而絕大多數(shù)生物都是有缺陷的，所以他們需要工具來理解世界。
基于世界本身環(huán)境，主要智慧生物，發(fā)展方式等等其理解世界的方式也有所不同。
而為了更好的學習這種工具，洛言不得不學習構(gòu)建這種工具的知識。
雖然只是基礎(chǔ)部分，卻依然很多。
這相當于令洛言在他生前世界，短時間內(nèi)，從零開始完成小學到高中的課程。
盡管如此，洛言卻發(fā)現(xiàn)這些工具即使架于高空的建筑機理不同，底層卻依然有些共通。
某些固有存在，不同工具的定義不同，卻不意味，他們本身的存在會因為定義的不同而改變。
即便如此，洛言的時間依然很緊迫，他也終日沉浸于學習，也只有沉浸于此才不會胡思亂想。
于此一星期，洛言挑選出一種最適合他的體系。
一種將符文銘刻于靈魂，可以做到術(shù)式瞬發(fā)的體系。
通過自己理解的翻譯，洛言將他們對這一職業(yè)的命名單詞翻譯為魔法師也好，魔導師也罷，按著自己習慣來便可。
這種體系通過一萬七千基礎(chǔ)符文，構(gòu)成各種回路，將其銘刻于靈魂，魔力順著回路，形成類似于術(shù)式的結(jié)構(gòu)，作用于世界。
靈魂所能承載的符文有限，視天賦而定，所以要優(yōu)良地規(guī)劃以多少符文構(gòu)建儲存魔力的術(shù)式，以多少構(gòu)建攻擊術(shù)式，以多少防御，又以多少輔助。
洛言選擇這個體系的原因有三。
這個體系與帝國魔導技術(shù)有一定相似性，而且其基礎(chǔ)能量都是魔力，存在一定兼容。
甚至洛言構(gòu)想中，將靈魂能承載的符文中半數(shù)以上用來存儲魔力，其余術(shù)式以演算寶珠代替會如何。
自然，其余體系也存在兼容性，只是洛言沒有精力兼修罷了。
其二，體系以鍛煉靈魂為主，崇尚靈魂永生，附有一篇靈魂基礎(chǔ)冥想法，以此擴大靈魂對符文的承載力。
同時，有許多靈魂秘術(shù)，由靈魂增強擴散出來的精神力催發(fā)。
現(xiàn)世干涉所引發(fā)的意識沖擊比起來簡直小巫見大巫。
其三，絕大多數(shù)術(shù)式為瞬發(fā)，這是很重要的一點，這給予了這種體系多面性的戰(zhàn)斗方式以及在機會稍縱即逝的戰(zhàn)場上的決定性作用。
有其優(yōu)點，肯定有缺點。
這種體系的魔力優(yōu)化性太差了，同樣一標準單位的魔力，對于外界所造成的現(xiàn)象遠遠低于其他體系。
在提升難度上，虛無縹緲的靈魂也比其他以身軀來承載魔力的體系更加難以把握。
不過這兩種困難都被洛言克服了，通過時間。
一個體系的力量有缺點，在基礎(chǔ)能量通用，知識邏輯沒有沖突的情況下，選擇另一個體系來補足，這是時空使徒的常識。
但對于新人來說是奢侈的。
對于大多數(shù)購買知識就需要用掉大部分宙幣的使徒來說，剩余宙幣兌換的時間連學習一種體系也十分艱難更何況兩種。
可這在洛言這里不足為慮，先不說富裕的宙幣。
洛言浸淫數(shù)年帝國的魔導技術(shù)在他看來已經(jīng)相當強大，一個稍有天賦的魔導師，就可以激發(fā)相當于百毫米口徑炮彈的攻擊。
這遠遠甩開了資料中的任何一種體系，甚至很多體系要晉升好幾個級別，學習強力攻擊術(shù)式，才可能達到這種地步。
想來是這科技與魔法并存的世界無法探及魔力存儲與提升以及靈魂的奧秘，便將所有精力用來優(yōu)化術(shù)式才會出現(xiàn)這種極端的情況。
它的缺陷同樣明顯，上限幾乎已經(jīng)焊死，四核同調(diào)的奇跡不可復制。
不過繼續(xù)學習這種術(shù)式能為洛言節(jié)約大量時間何樂不為。
至于靈魂體系的另一個缺點，提升難度，有著富裕宙幣的洛言完全可以花時間去堆砌。
于是，在學習中，兩年的時間匆匆而過。
在這段時間中，洛言并不是一直在任務(wù)世界內(nèi)，而是應(yīng)需求回到組織分部之中，購買了一些驗證新的知識所需要的東西后再次回到了任務(wù)世界內(nèi)。
……