為了遮掩臉上會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì)的笑容，付卿順手拿起一本書翻開(kāi)，立在課桌上。
然后，他繼續(xù)思考剛剛發(fā)生的事情。
在見(jiàn)到何夕的時(shí)候，腦子里突然冒出來(lái)的畫面，難道就是之前那兩個(gè)星期里發(fā)生的事情？
山洞、佛像、飛蛾……還有……
剛剛還歷歷在目的景象像是丟入水中的冰塊一樣，迅速融解。
付卿閉上眼睛垂下頭，雙手交握，伸出食指抵住眉心，然后集中精神拼命回想。
還有……
金光……六字大明咒！
付卿睜開(kāi)眼睛，嘆了口氣。
還是沒(méi)能回想起全部，就連剛剛還能記起的畫面也迅速變得模糊，被淹沒(méi)在一片金光里，只有那一個(gè)聲音還在回蕩。
吽——
唵(ōng)嘛(ma)呢(nī)叭(bēi)咪(mēi)吽( hōng)
六字大明咒的第六字。
據(jù)說(shuō)這是觀世音菩薩的心咒，付卿在拜觀音菩薩增高之前，還特意搜集了跟觀音菩薩相關(guān)的資料，六字大明咒就是其一。
直到現(xiàn)在，那本《務(wù)虛筆記》上還記載著六字大明咒對(duì)應(yīng)的讀音、梵文字形，以及相應(yīng)的功效，他平時(shí)抄經(jīng)時(shí)焚香的八寶粥罐子內(nèi)側(cè)也用特制的顏料刻印了梵文。
吽( hōng)
“能回遮并寂滅鳩盤茶與羅剎之損害；消除膽病；清凈地獄之業(yè)障，并遣除其寒熱苦；消除嗔心所引轉(zhuǎn)生地獄之業(yè)力，關(guān)閉轉(zhuǎn)生地獄之門……”
好扯……
付卿的嘴角抽搐了一下。
這什么跟什么……
但是，好像真的有用來(lái)著。
幻覺(jué)里那一次已經(jīng)忘得差不多了，但剛剛出現(xiàn)的那次，身體現(xiàn)在還暖暖的。
遣除寒熱苦，嗯……
有點(diǎn)意思，那為什么之前我怎么念誦都沒(méi)什么卵用？
看來(lái)問(wèn)題還是處在九華山，在那里到底發(fā)生了什么？
沒(méi)等付卿想清楚，后背突然傳來(lái)了癢癢的觸感。
是后座的妹紙琪琪，用手指在摳他。
付卿沒(méi)有回頭，只是來(lái)了個(gè)戰(zhàn)術(shù)后仰，將后背靠在了她的課桌上。
“怎么了？”
“你的書。”
琪琪小聲地說(shuō)。
書？
付卿看了看之前被他拿來(lái)做掩護(hù)的語(yǔ)文課本，沒(méi)問(wèn)題啊，沒(méi)有放倒。
有什么問(wèn)題嗎？
在晨讀時(shí)間打開(kāi)課本，這很合理啊。
而且，付卿還特意翻到了必背文言文的部分，還是他剛好會(huì)背的《蘭亭集序》。
完美！
付卿都想給自己點(diǎn)個(gè)贊了，想得真是周到！
妹紙好像也有些急了，繼續(xù)用一個(gè)硬硬的東西頂了一下他。
我靠，什么東西這么大……
咳咳……應(yīng)該是把書卷了起來(lái)。
琪琪會(huì)的也就那么幾招，他早就領(lǐng)教過(guò)了。
付卿排除腦中的雜念，再來(lái)了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)后仰。
“沒(méi)毛病啊?！?p> 琪琪情急之下，把嘴湊到了付卿耳邊。
“今天星期三！”
熱熱的氣息像是吹到了付卿的心里，讓他身體輕輕地顫了一下。
耳朵癢癢的。
付卿莫名想起了昨天晚上戳她臉之后，她臉上飛起的紅暈。
然而，腦中突然涌現(xiàn)的一個(gè)念頭卻迅速打破了所有綺麗的想法。
我靠！今天星期三?。?！
付卿趕緊將豎起的語(yǔ)文書放倒，從左側(cè)的書堆里抽出一本英文課本，攤開(kāi)放在桌上。
做完之后才向后靠，側(cè)頭用近似于唇語(yǔ)的聲音說(shuō)道。
“琪琪我愛(ài)死你了?！?p> 妹紙沒(méi)有回應(yīng)，只是用書本輕輕地拍了他一下。
然后就是王穎的輕笑。
付卿可以想象后座是什么情況，琪琪那孩子肯定又變成鴕鳥了。
他盯著桌上的英文課本，嘴角也翹了起來(lái)。
就在這時(shí)，輕快的敲擊聲在走廊上響了起來(lái)。
一想到這個(gè)標(biāo)志性的腳步聲所代表的的含義，付卿的嘴角再一次抽搐起來(lái)。
他在心里默念。
3、2、1……
最后一個(gè)數(shù)字剛剛從他的心頭落下，那一串腳步聲停在了講臺(tái)上。
“Hello，小可愛(ài)們，有沒(méi)有想我呀，來(lái)，張開(kāi)你們的小嘴巴，發(fā)出你們最最最真誠(chéng)的的問(wèn)候好嗎？——”
“Good morning，瞇死楊——”
全班同學(xué)集體露出了“滿臉都寫著高興，渾身充滿干勁.jpg”的表情，用“干勁十足”的聲音開(kāi)始向講臺(tái)上的女神問(wèn)好。
“哎呀我都跟你們說(shuō)多少次了，英語(yǔ)口語(yǔ)的靈魂所在就是它的語(yǔ)調(diào)，應(yīng)該說(shuō)‘迷死樣——’，音稍微拖一下。這樣既顯得你們專業(yè)，又顯得我很young?！?p> 已經(jīng)快到30還沒(méi)有成功嫁出去的女神站在臺(tái)上，極具青春活力地向臺(tái)下傳授著專業(yè)知識(shí)，同時(shí)播撒著智慧的甘霖。
付卿為坐在中間兩組前排的同學(xué)默哀了幾秒鐘。
時(shí)間不長(zhǎng)，但是已經(jīng)很有誠(chéng)意了，因?yàn)楹芸炀鸵喌礁肚渥约毫恕?p> “接下來(lái)呢，又是咱們的happy time，請(qǐng)各位小可愛(ài)們拿出聽(tīng)寫本，大可愛(ài)帶你們做游戲好不好呀？”
“Good！Great！Super！”
很好三連，真是棒極了！
在一片祥和的氣氛中，付卿感動(dòng)地冒出了冷汗。
今天原本是語(yǔ)文晨讀沒(méi)錯(cuò)，但是很不巧，在上個(gè)月的月考中，英語(yǔ)單科平均分創(chuàng)下了歷史新低，所以作為班主任的語(yǔ)文老師慷慨地拿出了一節(jié)晨讀和一節(jié)晚自習(xí)，用來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)的專項(xiàng)突破。
英語(yǔ)老師楊小姐，就是講臺(tái)上這個(gè)自稱“迷死樣”、“大可愛(ài)”，帶著大框眼睛身穿連衣裙的女人。
她的教學(xué)風(fēng)格，emmmmm……
付卿不知道該怎么形容。
不過(guò)如果你知道她上一節(jié)課，花半節(jié)課的時(shí)間講自己的留學(xué)經(jīng)歷、羅曼史以及化妝技巧，最近又開(kāi)始講在某某軟件上遇到的奇葩男的時(shí)候，你就會(huì)明白這個(gè)班級(jí)靠自學(xué)還能保持50%以上及格是多么的勵(lì)志。
原本照這樣上課的話，遲早會(huì)被清除出S市一中的教師隊(duì)伍。
但是誰(shuí)叫她長(zhǎng)得漂亮呢？
誰(shuí)敢冒著被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，去提議開(kāi)除這位連續(xù)蟬聯(lián)了9屆一中第一女神稱號(hào)的存在？
那真是活膩了。
要是誰(shuí)真的有這個(gè)想法的話，他會(huì)體會(huì)到什么叫團(tuán)結(jié)就是力量，什么叫師生一條心，什么叫人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海……
迷死楊很快開(kāi)始了今天的happy time，也就是單詞詞組聽(tīng)寫鞏固練習(xí)。
身為班上少數(shù)能夠穩(wěn)定在120分出頭的存在，付卿開(kāi)始放飛自我，繼續(xù)思考發(fā)生在自己身上的事情。
那個(gè)幻覺(jué)已經(jīng)完全從他的腦子里消失了，好在他并不是一無(wú)所獲，至少知道了兩個(gè)線索是有關(guān)聯(lián)的。
九華山，還有六字大明咒。
晨讀結(jié)束，前兩節(jié)課也是迷死楊的，付卿表面上跟著一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但心早就飛到新世界的大門口去了。
很遺憾，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的仔細(xì)排查，其中包括了課間到廁所進(jìn)行的一次深入檢查，付卿還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身上有什么特別的變化。
難道新世界的大門并沒(méi)有向我敞開(kāi)？
好吧，既然它不開(kāi)，那我就想辦法把它撬開(kāi)！
付卿突然有了一個(gè)大膽的想法。