第101章 私聊鳴人！
當(dāng)川風(fēng)的聲音，在鳴人腦海中響起……
“是你？白天的那個(gè)大哥哥！”
鳴人臟亂的屋子里，他突然從床上蹦了起來(lái)，左右張望。
“難……難道你是鬼么？”
沒(méi)找到川風(fēng)，鳴人臉色發(fā)白。
從小就這么有逗比潛質(zhì)么？
川風(fēng)搖搖頭，直奔主題：
“好啦，鳴人，你不要害怕，我是來(lái)幫助你的，你，想要變強(qiáng)么？”
川風(fēng)的聲音里，滿是濃濃的誘惑：
“我可以幫你……打敗宇智波佐助哦?！?p> “宇智波佐助?！兵Q人的表情變得憤怒，憤怒之余，也有一絲羨慕。
這個(gè)家伙雖然臭屁，但是太受歡迎了，明明聽(tīng)猿飛爺爺說(shuō)，宇智波家族以前做過(guò)不好的事情，可是那些女孩子，看到這個(gè)家伙長(zhǎng)得帥，就什么都忘了。
切，長(zhǎng)得帥能當(dāng)飯吃么？
“不對(duì)！”鳴人突然大叫道，“鹿丸說(shuō)你是宇智波家族的人，還是什么‘新木葉三忍’之一，你為什么會(huì)幫助我？”
川風(fēng)揉了揉眉心，誰(shuí)和我說(shuō)鳴人傻來(lái)著？
他感應(yīng)到，因?yàn)轼Q人屋子里的動(dòng)靜，已經(jīng)有忍者靠近了過(guò)來(lái)。
川風(fēng)輕聲道：“如果你想知道的話，先躺下，另外，你直接在腦海里想，我就能聽(tīng)到了。”
“腦海里想？是這樣么？”下一秒，鳴人沒(méi)說(shuō)話，聲音卻傳了過(guò)來(lái)。
川風(fēng)臉色稍緩，鳴人天賦也挺不錯(cuò)的嘛。
川風(fēng)解釋道：“今天看到你，我覺(jué)得你是和佐助一樣的天才，可惜沒(méi)有好的老師教導(dǎo)。而且，你和與太的友誼，讓我很感動(dòng)，與太還拜托我，希望我能照顧你一下，所以，我就過(guò)來(lái)了?！?p> “你就直說(shuō)吧，你想不想變得更強(qiáng)，暴打宇智波佐助？”
我是和那個(gè)臭屁家伙一樣的天才！
與太的叮囑？
鳴人震驚了。
“當(dāng)，當(dāng)然想！”鳴人激動(dòng)地站了起來(lái)，“可是，我沒(méi)有錢(qián)！請(qǐng)你這樣的老師，肯定很貴的吧?！?p> 靈化之術(shù)，感應(yīng)到鳴人心里的糾結(jié)。
川風(fēng)繼續(xù)解釋：
“放心，不收你錢(qián)，不過(guò)，你不可以將我的存在，透露給任何人，這一點(diǎn)，可以做到么？”
“為什么？”鳴人像個(gè)好奇寶寶。
川風(fēng)道：“想想與太，一旦被人知道的話，也許我也不得不離開(kāi)了?！?p> “與太……我答應(yīng)你！”鳴人緊握雙拳，低沉說(shuō)道。
“那你就是我的老師么？”
“不，我只是教導(dǎo)你的人而已，你的老師另有其人?！贝L(fēng)連忙道。
鳴人的這句話，讓他很慌。
畢竟，火影里面的傳統(tǒng)，還是要尊重一些才好。
與此同時(shí)，川風(fēng)松了口氣，他最怕，這第一步就談不攏。
如果真的這樣的話，那他只能釋放，他給鳴人的心理暗示了，這樣，鳴人將會(huì)徹底忘掉他，除非鳴人能夠達(dá)到后期的那種水準(zhǔn)。
鳴人同意了，接下來(lái)就好說(shuō)了。
調(diào)查與太任務(wù)的過(guò)程中，川風(fēng)也調(diào)查了，木葉十二小強(qiáng)在忍者學(xué)校的狀態(tài)：
忍者學(xué)校改制了。
這件事和川風(fēng)也有關(guān)系，當(dāng)年，川風(fēng)和鼬創(chuàng)造了忍者學(xué)校的記錄：
一年畢業(yè)。
“宇智波雙子星”在閃耀，但是，二代火影創(chuàng)建的忍者學(xué)校制度，卻成了徹底的背景板，大家只會(huì)記住這是宇智波的天才，能說(shuō)是忍者學(xué)校教育出來(lái)的么？
隨著木葉越來(lái)越安定，忍者學(xué)校也完成了改制。
第一學(xué)期類似學(xué)前教育，并不會(huì)教導(dǎo)什么忍術(shù)，主要是介紹木葉過(guò)往歷史，火之意志之類的東西，現(xiàn)階段，木葉十二小強(qiáng)大多處在這個(gè)階段。
也有例外，例如宇智波佐助、日向?qū)幋巍⑻焯?、還有小李這些人。
日向?qū)幋?、小李、天天更高一階，佐助則是宇智波富岳自行教導(dǎo)。
除了參與忍者學(xué)校的對(duì)抗賽外，宇智波富岳并不愿意，佐助接受什么“火之意志”的熏陶。
私聊鳴人的時(shí)候，川風(fēng)就明白：
他已經(jīng)沒(méi)有撤退可言。
一旦被木葉察覺(jué)到他的存在，驅(qū)逐出村子已經(jīng)是最好的結(jié)果，被猿飛日斬暴打后神秘消失，才是最有可能的。
畢竟，撬火影的墻角，猿飛能忍么？
川風(fēng)倒是想過(guò)，連接木葉十二小強(qiáng)，擁有靈化之術(shù)的他，能夠做到這一點(diǎn)。
只是想了想，川風(fēng)放棄了。
木葉的結(jié)界封印不是說(shuō)著玩的，如果真的玩這么大，人多嘴雜不說(shuō)，太容易被木葉發(fā)現(xiàn)了。
驅(qū)趕帶土?xí)r，木葉加強(qiáng)了防御系統(tǒng)。
川風(fēng)輕聲道：“既然這樣，那我們就開(kāi)始吧，畢竟，時(shí)間不多了?！?p> “嗯，嗯！”腦海中，鳴人興奮的聲音響起。
川風(fēng)眼中也有了對(duì)未來(lái)的渴望：
他下定決心，一定要將鳴人教育成一個(gè)，對(duì)忍界有貢獻(xiàn)，充滿正能量的火影，堅(jiān)決排除其他事情對(duì)他的影響。
絕對(duì)不可以，因?yàn)槟救~其他人的歧視，影響到鳴人的成長(zhǎng)。
鳴人黑化？
不存在的！
川風(fēng)要的不是保險(xiǎn)，而是萬(wàn)無(wú)一失。
……
時(shí)間，一天天的流逝。
川風(fēng)的教導(dǎo)下，鳴人汲取著各種各樣的知識(shí)。
不過(guò)，川風(fēng)沒(méi)有教導(dǎo)鳴人新的忍術(shù)，而是將鳴人知道的忍術(shù)，不斷地拆解給他看。
鳴人不再是吊車(chē)尾了！
一對(duì)一的教導(dǎo)下，鳴人進(jìn)步神速。
然而，與太離去后，鳴人的情緒卻很差。
之前因?yàn)榕c太，剛剛和鳴人熟識(shí)的鹿丸等人，在家族的影響下，開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)鳴人。當(dāng)然，和普通小孩不同，鹿丸他們接受了家長(zhǎng)的教育，暗地里，他們還會(huì)安慰鳴人，但這依舊讓鳴人的心里，蒙上了一層陰影。
更讓鳴人難受的是……
有一次，他借助從川風(fēng)這里學(xué)到的技巧，戰(zhàn)勝了宇智波佐助，然后，周?chē)四窃鲪旱难凵瘛?p> 難道，我叫漩渦鳴人就是一種錯(cuò)誤么？
難道，我天生就是讓人厭惡的妖狐么？
村子里的人，為什么這么對(duì)待我，明明，我也是木葉村的漩渦鳴人啊。
帶著滿身的臭雞蛋，臟兮兮的臭葉子……
迷茫的鳴人，告訴了宇智波川風(fēng)。
困惑，苦惱，痛苦……這些情緒，不是靠靈化之術(shù)，聽(tīng)漩渦鳴人的傾訴，就能夠解決的。
為此，川風(fēng)做了一個(gè)決定：
他無(wú)視了警務(wù)部的邀請(qǐng)，選擇加入忍者學(xué)校。
猿飛日斬對(duì)川風(fēng)這個(gè)決定很意外，不過(guò)旁聽(tīng)了兩堂課后，便立刻同意了川風(fēng)的申請(qǐng)。
不到兩天，川風(fēng)就成為了忍者學(xué)校的老師。
他的火學(xué)，有了用武之地。
忍者學(xué)校中，他雖然從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)出面幫助漩渦鳴人，但是每次在鳴人被欺負(fù)時(shí)，總能恰巧出現(xiàn)在鳴人身邊，恰巧調(diào)和矛盾。
當(dāng)然，為了不被暗中窺探的暗部忍者察覺(jué)，他也會(huì)解決其他矛盾。
小孩子，別的不多，矛盾倒是挺多。
特別是在家族中學(xué)了些忍術(shù)的家伙，在川風(fēng)的教導(dǎo)下，都乖巧了許多。
川風(fēng)的存在，鳴人也能感知到，兩人默契前行。
整個(gè)世界都是黑暗和憎惡，鳴人心里明白，川風(fēng)老師依舊在他身旁，守護(hù)著他。
哪怕川風(fēng)老師并不認(rèn)可自己，但在鳴人心里，川風(fēng)就是他的老師。
鳴人多了笑容，也多了對(duì)未來(lái)的期望。
這樣的鳴人，讓數(shù)次過(guò)來(lái)看他的猿飛日斬都有些疑惑。
難道是最近壓迫的太厲害，把人都給壓抑壞了么？
他說(shuō)了許多安慰鳴人的話……
殊不知，鳴人眼下和川風(fēng)正聊得火熱呢。
這種平靜的生活，直到川風(fēng)接到了兩份邀請(qǐng)，方才結(jié)束：
一份，宇智波家族南賀神社的聚會(huì)邀請(qǐng)。
一份，根組織忍者帶來(lái)的，志村團(tuán)藏的親筆信。