在這個虛構(gòu)的童話故事的世界中，在天空之中的電影畫面般的景象中，出現(xiàn)了一幕幕的電影畫面般的畫面和情節(jié)......
一個兩三歲的小男孩面前站著一個惡狠狠和兇狠狠的二三十歲的成年男子，這個成年男子惡狠狠的對這個小男孩破口大罵......
一個三四歲的小男孩獨自在幼兒園的操場上玩耍，突然幾個不壞好意的同學們走了過來，他們沖到小男孩的身邊，將他推倒在地，然后狠狠的欺負和教訓了這個小男孩一頓......
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一個小男孩他患有嚴重的頭疼和身體疼痛的疾病，每一天，每一小時，每一分，甚至每一秒他都非常的頭疼和身體疼痛，每當白天他在家里生活、學習，和玩耍的時候，這種痛苦都會讓他痛不欲生，如同下了人間地獄和地獄，甚至他晚上睡覺的時候，因為這種嚴重的頭疼和身體疼痛，會痛苦和難過的默默地留下大顆大顆的淚水......
而這樣的痛苦和令人難過的生活，確是經(jīng)常的發(fā)生，每一天，每一月，都經(jīng)常發(fā)生和重復，甚至整整六年都是這么的度過的......
影片的結(jié)尾，小男孩站在桃花小鎮(zhèn)的街道上，天地之間一片灰暗，烏云滾滾，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，小男孩的頭發(fā)和渾身上下被淋得渾身濕透了，他想哭，可是實在哭不出來......
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在這個虛構(gòu)的童話故事的世界中，看著這些電影畫面的自己的悲慘和痛苦的形象和故事，富壯不禁揉了揉眼角，他的眼睛因為有些傷感而濕潤了，他喝了一口綠茶，自言自語的說道：“雖然我知道這些事情，可能是假的記憶和故事，但是因為我對于這些假的故事投入了太多的情感，現(xiàn)在看到這些假的過去的故事和記憶，真的是非常令我懷念和感動，以及傷感的。”
魔鬼皇帝我壞人聽了他的話語，沒有說話，默不作聲，詭異的笑了笑。
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在這個虛構(gòu)的童話故事的世界中，繼續(xù)講述這個令人悲傷和難過的故事......
然而在這六年里，小男孩的生活卻也不是全是悲傷和痛苦的，不是全是苦難和折磨的，不是全是灰暗和陰森的，還是有陽光和積極樂觀的一面。
生活還要繼續(xù)，生活中還是有很多的歡樂和快樂，生活中還是有很多陽光和快樂的。
比如，小男孩富壯和愛他的爸爸媽媽，和愛他的親戚朋友們之間的這些很好的事情和故事，曾經(jīng)他經(jīng)常和這些愛他的親朋好友們聚會和聚餐，那時候，他們一起舉杯歡慶，一片歡聲笑語和熱熱鬧鬧的歡樂的情景。
比如，作者葛徒生經(jīng)常來找他，經(jīng)常來看望他，經(jīng)常教給他很多有用的知識和本領(lǐng)，經(jīng)常和他一起玩，給他帶來很多很好的禮物，經(jīng)常帶著他參加很多很熱鬧和很好的活動和游戲，這些事情都帶給了他很多的快樂和樂趣，他一直認為作者葛徒生是一個很好的朋友和良師益友，他深深的為自己有作者葛徒生這樣一個很好的良師益友而驕傲和自豪。
比如，這些魔鬼中的好人們、天使中的好人們，木偶人中的好人們也經(jīng)常來找到他，他們一起舉辦熱鬧的和很好的聚會和社交活動，他們一起熱鬧和快樂的玩鬧，搞得非常的熱熱鬧鬧和非常的快樂和興奮，最終，這些事情帶給了富壯很多快樂和樂趣。
還有他自己的努力和積極樂觀，他積極、勤奮，和努力的認真和樂觀的生活，態(tài)度認真，努力勤奮，一步一個腳印的過好自己的生活和過好每一天，最終通過自己的認真和勤奮，他從這個世界和這些木偶人們身上收獲了很多快樂和幸福。
他知道在個虛構(gòu)的童話世界里，他只有作者葛徒生和他自己可以依靠和指望，其他的這些木偶人們和事情都拯救不了和挽救不了他，甚至這些瘋狂和極惡的魔鬼和壞人們還會來惡毒和惡狠狠的害他和虐待他。
所幸的是，作者葛徒生是個好人，是個善良和對他很好的好人，在這個虛構(gòu)的童話故事的世界里，他是富壯的最大依靠和靠山，還有富壯自己足夠認真、努力、和勤奮，他自己也成功的拯救了自己，而事實，其他的一切人和事物，都無法拯救富壯，甚至這些魔鬼和壞人們還會來害和虐待富壯。
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在這個虛構(gòu)的童話故事的世界中，天空之中又出現(xiàn)了一幕幕電影畫面般的畫面和故事......
在一棟房子里，一家人正在舉行一場盛大的宴會，酒席上，圍坐著很多親朋好友們，他們熱熱鬧鬧和歡聲笑語的吃著、喝著、聊著，而富壯和幾個同齡的小朋友們，一起在沙發(fā)上開開心心的玩著玩具和做著過家家的游戲......
在靈界的夢境中，一群木偶人們和富壯開開心心和熱熱鬧鬧的在一起玩，有的木偶人彈著吉他，彈奏出美妙的樂曲，給大家聽，有的木偶人拿出豐盛的零食和糕點，給大家吃，有些木偶人們在人群之中跳著美麗的舞蹈，給大家看，一片歡聲笑語和熱熱鬧鬧，大家和富壯都玩得非常開心和快樂，這些木偶人們就是魔鬼中的好人們，天使中的好人們，木偶人們中的好人。
小男孩富壯在家里認真吃飯，認真學習，連玩玩具和做游戲都是非常的認真和努力，每天上學都是非常的認真、勤奮，和積極樂觀，在幼兒園里對待老師、同學，學習的任務(wù)，都是非常的認真、勤奮、和積極樂觀，他認真的坐在桌子邊，非常認真的一筆一劃的寫著作業(yè)......
最后的畫面，在一片廣闊的田野上，富壯在前方開心和奮力的奔跑這，手里放飛著一個風箏，作者葛徒生小心的跟在他的身后，開心的滿臉笑容的看著富壯越跑越遠，遠方，金黃的田野和草地，天空的紅彤彤的太陽，潔白的云彩，藍色的天空，遠方的高山和河流......
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看著這些天空中電影畫面般的畫面，富壯不禁的笑了，他笑著說道：“知道我為什么來看這個假的記憶嗎？因為我想看的東西，就是這些好的東西，我懷念和感傷的東西就是這些好的東西，所以我還是來看這些很壞的假的記憶，這些很好的東西，才是我來這里看這些假的記憶的原因啊。”
全文完
2021年9月21日