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葛徒生童話集

18.富壯在回憶里嘗試找回自己的一生的故事和經(jīng)歷

葛徒生童話集 葛徒生 2231 2021-06-30 12:20:59

  富壯在回憶里嘗試找回自己的一生的故事和經(jīng)歷

  在這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中。

  富壯現(xiàn)在正在回想和回憶自己過去的一些經(jīng)歷和故事。

  他想起來,自己當(dāng)時(shí)參加小學(xué)畢業(yè)考試和小學(xué)升初中的升學(xué)考試的時(shí)候,除了語文考試和物理考試的時(shí)候,出了些問題和狀況,其他的幾次考試,也是出了些情況,但是因?yàn)檫^去太久了,他實(shí)在是記得不太清楚了。

  就這樣算,語文考試丟了95分,物理考試丟了40分,加起來他在這次小學(xué)畢業(yè)考試中,最起碼丟了135分。

  然后就算小學(xué)畢業(yè)考試的文化成績(jī)排名次,是一分一個(gè)名次,他丟了135分,然后再加上這135分,他的考試排名,就從年級(jí)200多名,一下子進(jìn)入年級(jí)前100名,可以排到年級(jí)第65名呢?

  他現(xiàn)在想起這件事情,不禁非常的遺憾和心里窩得慌,他實(shí)在很遺憾,但是這件事情就這樣算了吧!雖然他本來可以考出更高的名次,和取得更大的成就和成績(jī),算了,這件事情就算了。

  可見,在他的學(xué)生生涯的小學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于他而言,并不是什么很難的事情,并沒有給他帶來很大的麻煩和困難,他自己在家里和學(xué)校里鼓搗和鉆研,就可以取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)和成就。

  他的小學(xué)時(shí)代就這樣了,學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)很大和很關(guān)鍵的問題,但是對(duì)于他而言,學(xué)習(xí)成績(jī)的問題倒是不很大和很困難,但是作為一個(gè)小男孩,他跑到桃花小鎮(zhèn)的小學(xué)學(xué)校里去讀書,最主要的目的,就是去求學(xué)、讀書,學(xué)知識(shí)和本領(lǐng),所以這個(gè)問題很關(guān)鍵,但是這個(gè)問題難不倒聰明和智慧的男孩富壯,最終富壯很成功和很順利的解決了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的問題。

  他是一個(gè)很好的男孩子,也是一個(gè)很普通和平凡的男孩子,也是一個(gè)渴望成功和勝利的男孩,也是一個(gè)有血有肉的普通人類。

  他的少年時(shí)期和當(dāng)小學(xué)生的時(shí)代的生活,說白了,也是一個(gè)渴望和追求善良、美好、幸福和快樂的很好的男孩子的人生,也是一個(gè)平凡和普通的男孩子,在他的平凡和普通的生活中,努力和認(rèn)真的追求善良、美好,幸福和快樂的普通男孩的人生,也是一個(gè)在虛構(gòu)的童話故事中的蔚藍(lán)星球上的木偶人們的木偶人們的世界中,見證一段奇跡和奇遇的或幸運(yùn)的、或不幸的男孩子的一生,也是一個(gè)有血有肉的男孩子,遭遇生命中的種種美好和幸福,和折磨和痛苦的一個(gè)有血有肉的很好的男孩子的一生。

  在這里說明一些事情。

  讀者朋友應(yīng)該看出來,這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中的男主角富壯的經(jīng)歷,與作為一個(gè)作者的我在這部童話故事集中講述的作為一個(gè)作者的我的經(jīng)歷和故事,是有很大的相似度和重合度,我在這里聲明兩點(diǎn)。

  第一點(diǎn),這個(gè)名為‘木偶心夢(mèng)’的童話故事,雖然是虛構(gòu)的一個(gè)故事,但是出于我的一些需要和種種原因,我將我在現(xiàn)實(shí)世界中的一部分真實(shí)的生活經(jīng)歷和故事,融入到這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中。

  就是說,我將我的一部分的在現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)的生活經(jīng)歷和故事,融入到了這篇名為‘木偶心夢(mèng)’的童話故事中了,這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中,融入了我在現(xiàn)實(shí)世界中的一部分的真實(shí)的生活經(jīng)歷和故事。

  比如,這篇名為‘木偶心夢(mèng)’的童話故事的男主角,可以一部分的視為作為一個(gè)作者的我的化身和替身,他在這篇童話故事中的一些經(jīng)歷和故事,可以視作是,我在講述我的一些故事和經(jīng)歷。

  可以這么理解,我在這部虛構(gòu)的童話故事中,講述的男主角富壯的一些故事和經(jīng)歷,是在講述我的一些故事。

  當(dāng)然,這篇虛構(gòu)的童話故事中的大部分的故事,都是虛構(gòu)的,只是我在這篇童話故事中,講述和摻雜了一部分的我的真實(shí)故事。

  第二點(diǎn),這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中的大部分的故事,都是我虛構(gòu)的童話故事,確實(shí)有些故事是講述我的一些經(jīng)歷和故事,但是必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這篇童話故事中的大部分的故事,都是我虛構(gòu)和想象出來。

  我創(chuàng)作這些虛構(gòu)的故事的目的,當(dāng)然是出于我想創(chuàng)作出一篇好看和有趣的虛構(gòu)的童話的目的,當(dāng)然,我想創(chuàng)作一篇好看和有趣的童話故事,就要在我的作品中,虛構(gòu)和想象一些虛構(gòu)的童話故事。

  再次強(qiáng)調(diào),這篇童話故事中,雖然我講述了一些我的真實(shí)的故事和經(jīng)歷,但是大部分都是虛構(gòu)的,以后如果有需要,我會(huì)特別指明和強(qiáng)調(diào),哪些故事是我虛構(gòu)的虛構(gòu)的童話故事。

  再次強(qiáng)調(diào),這篇童話故事中的大部分的神奇和有趣的故事,都是我虛構(gòu)和想象出來的。

  在這個(gè)虛構(gòu)的童話故事中,小學(xué)生富壯的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單和很單純,四個(gè)圈子,他的家庭的圈子,他和他的家庭在縣城里的人際關(guān)系和社交的圈子,他在學(xué)校里的學(xué)生生涯和求學(xué)的學(xué)業(yè)的圈子,他自己和全世界的圈子。

  前面已經(jīng)說到他在學(xué)校里的學(xué)生生涯和求學(xué)的學(xué)業(yè)的圈子,他的學(xué)生生涯和求學(xué)的生活還算很好吧,至少他的學(xué)習(xí)成績(jī)的問題,從來沒有成為他的很大的困擾和麻煩,最后他在學(xué)習(xí)成績(jī)的方面,還是很成功和很順利的取得了很好的成績(jī)和成就。

  但是不得不說一個(gè)很嚴(yán)重的問題,那就是他在小學(xué)的學(xué)校里讀書的時(shí)候,在人際方面遇到了很大的問題,他和一些壞同學(xué)和壞老師,發(fā)生了一些較大的矛盾和沖突,最后在他和這些壞同學(xué)和壞老師之間,發(fā)生了一些很不好的事情。

  可以這么理解,由于他和這些壞同學(xué)和壞老師之間發(fā)生了一些較大的矛盾和沖突,最后他不可避免的被一些壞同學(xué)和壞老師,欺負(fù)和教訓(xùn)了一番。

  他被教訓(xùn)得很嚴(yán)重和很惡劣,就是說,因?yàn)樗瓦@些壞同學(xué)和壞老師發(fā)生了一些矛盾和沖突,這些壞同學(xué)和壞老師很嚴(yán)重和很惡劣的欺負(fù)和教訓(xùn)了他一番,這些慘痛的回憶和事情,這一輩子,他都會(huì)記憶深刻和牢牢的記住。

  總之,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)的問題,不是很大的問題,但是他在學(xué)校里讀書和生活的時(shí)候,確實(shí)遇到了不小和很大的問題和麻煩,至少他這一輩子都會(huì)記得,因?yàn)樗瓦@些壞同學(xué)和壞老師之間的莫名其妙的矛盾和沖突,他在學(xué)校里,被這些壞同學(xué)和壞老師,欺負(fù)和教訓(xùn)得很嚴(yán)重,很惡劣,和很慘。

  全文完。

  2021年6月30日

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