135令人安心的臺(tái)詞
一進(jìn)錄音棚，韓奕萱就感覺(jué)身旁的少女換了個(gè)人。
據(jù)裴寧樂(lè)所說(shuō)，她也沒(méi)進(jìn)過(guò)這種地方，但不知道為什么，卻一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。跟編曲師、錄音師的交流，更是自信非常。
這間錄音棚藏在一棟普普通通的寫(xiě)字樓里，面積很小，只有控制室和聲場(chǎng)這兩個(gè)房間，要上廁所都只能出去找寫(xiě)字樓的公廁。但這里面的裝修和設(shè)備，卻顯得很專(zhuān)業(yè)。墻上覆蓋著吸音海綿，聲場(chǎng)里架設(shè)了十幾支麥克風(fēng)。
不過(guò)對(duì)于裴寧樂(lè)來(lái)說(shuō)，只需要用到其中的一支。
首先，要把歌曲的伴奏錄下來(lái)，而且不同的樂(lè)器要用不同的音軌，分別錄制。好在裴寧樂(lè)已經(jīng)決定了要做得盡量簡(jiǎn)單，伴奏只有最基本的鋼琴。這樣一來(lái)，錄制起來(lái)就簡(jiǎn)單了很多。
不過(guò)雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但在錄音中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、嘗試不同方案，還是需要不少時(shí)間。韓奕萱便找了個(gè)椅子，搬到光線(xiàn)最明亮的地方，拿出自己的復(fù)習(xí)資料看了起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，韓奕萱感覺(jué)自己都快復(fù)習(xí)完這一門(mén)的時(shí)候，裴寧樂(lè)終于從聲場(chǎng)里走了出來(lái)。
嬌小的少女使勁伸了個(gè)懶腰，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，如釋重負(fù)。
韓奕萱放下筆記本和書(shū)，迎了過(guò)去，問(wèn)道：“已經(jīng)錄完了嗎？”
裴寧樂(lè)猶豫了一下，還是搖搖頭：“沒(méi)那么簡(jiǎn)單，今天搞定的只是個(gè)demo，我拿回去琢磨琢磨，可能還是要再調(diào)整一下。而且就算不需要調(diào)整，那也還要做后期呢?！?p> 韓奕萱忽然有些好奇：“那你的demo可以給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”
裴寧樂(lè)：“當(dāng)然可以啊?！?p> 這時(shí)，旁邊的錄音師說(shuō)：“這邊來(lái)吧，聽(tīng)這個(gè)耳機(jī)?！?p> 韓奕萱來(lái)到控制臺(tái)前，戴上了耳機(jī)。
耳機(jī)里，一段鋼琴前奏之后，響起了少女空靈的聲音。
“我踏上一條沙漠中的路，
看鏡中風(fēng)塵仆仆，
在每一個(gè)黃昏默默躊躇，
給自己點(diǎn)根蠟燭……”
霎時(shí)間，韓奕萱沉浸其中。那空靈的嗓音，與憂(yōu)郁彷徨的曲調(diào)之間，形成了一種微妙的平衡。而純粹的鋼琴伴奏，又將歌曲的氛圍變得如同朦朧詩(shī)一般，娓娓道來(lái)。
三分半鐘后，音樂(lè)結(jié)束。
韓奕萱摘下耳機(jī)，盯著不到兩米遠(yuǎn)的那個(gè)嬌小女孩，面色頗有些復(fù)雜：“這是你自己寫(xiě)的？”
裴寧樂(lè)歪了歪腦袋：“有什么問(wèn)題嗎？”
“我本來(lái)以為，你寫(xiě)的歌應(yīng)該是那種比較少女，比較清新，比較青春的……”韓奕萱試圖描繪出自己心目中的印象，“可是沒(méi)想到，你寫(xiě)的歌居然……怎么說(shuō)呢？”
一旁的錄音師笑著接道：“這么文藝范兒？”
韓奕萱揪著耳邊的發(fā)絲，斟酌道：“也不能說(shuō)文藝，我身邊的同學(xué)里就有很多文藝范的女生，但她們給我的感覺(jué)和小樂(lè)完全不一樣。”
錄音師：“因?yàn)槟鞘茄b出來(lái)的文藝范兒吧？這歌可是骨子里透出的詩(shī)意，像顧晨的詩(shī)一樣?！?p> 韓奕萱提醒道：“那位大詩(shī)人的結(jié)局是把老婆殺了再自殺，你這么說(shuō)可不太好哦?！?p> 錄音師頓時(shí)大笑起來(lái)：“開(kāi)個(gè)小玩笑嘛，哈哈哈哈……”
“喂，一首歌而已，你們?cè)秸f(shuō)越離譜啦！”裴寧樂(lè)抗議道。
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期末考試，終于開(kāi)始了。
對(duì)于其他幾位室友來(lái)說(shuō)，這是令人心驚膽戰(zhàn)的時(shí)刻。但對(duì)于早就有了基礎(chǔ)而且平時(shí)也沒(méi)落下學(xué)習(xí)的王衡而言，就很輕松了。
他寫(xiě)完了整張?jiān)嚲?，還有空看看周?chē)?p> 偌大的階梯教室里，坐了許多陌生的同學(xué)。室友們都被分到了不同的角落，而王衡周?chē)氖烊耍挥行焙蠓降母卑嚅L(zhǎng)馮佳淼淼。
無(wú)聊之下，王衡在演算紙上寫(xiě)了韓、裴、路、葉這四個(gè)字，推算起了自己的處境安危。
橫排，是那四個(gè)女生的姓，而豎排則是三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)——好感度、親密度、黑化度。
根據(jù)一周目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再輔以二周目的實(shí)踐和思索，他覺(jué)得，自己可能已經(jīng)找到了一些訣竅。四位女刺客對(duì)自己的態(tài)度，或許可以用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分析一下。
好感度高一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。
親密度高一點(diǎn)，可能會(huì)造成隱患。
黑化度高……那就不用說(shuō)了，必須警惕起來(lái)。
但眼下的問(wèn)題是，倉(cāng)鼠只是倉(cāng)鼠，不是萬(wàn)能的系統(tǒng)，并沒(méi)有一個(gè)galgame里的那種游戲面板，告訴他每個(gè)女生的三項(xiàng)數(shù)值是多少。
他在每一處空位上填了數(shù)字，但回想著最近發(fā)生的一切，又一個(gè)個(gè)劃掉。斟酌半天，還是沒(méi)法得出確切的答案。
“世界上最叵測(cè)的東西，就是人心啊……”王衡喃喃道。
就這樣磨蹭了好一會(huì)，交卷的時(shí)刻終于到了。
王衡坐在座位上，等監(jiān)考老師將試卷收走，然后就聽(tīng)到了班長(zhǎng)孫興思的聲音：“王老師啊，要不要跟我對(duì)個(gè)答案？”
“為什么要對(duì)答案？”
孫興思捏著寫(xiě)了許多題目答案的演算紙，剛剛走到他跟前。聽(tīng)到這話(huà)，孫興思不由一愣。
“對(duì)答案不是很正常的嗎？”
王衡聳了聳肩：“試卷已經(jīng)交上去了，一個(gè)字都不可能改，既然如此，對(duì)答案還有什么意義？”
孫興思：“讓自己更安心一點(diǎn)啊……”
王衡：“那我也沒(méi)辦法，我的草稿紙上一個(gè)答案都沒(méi)寫(xiě)，具體的答案也忘得差不多了，抱歉?！?p> 開(kāi)玩笑，演算紙上那些東西怎么能給人看？
孫興思無(wú)奈之下，轉(zhuǎn)向旁邊的馮佳淼淼。
馮佳淼淼：“你瞅啥？”
這話(huà)雖然有點(diǎn)直，但語(yǔ)氣里并沒(méi)有惡意。只是那一點(diǎn)點(diǎn)微妙的口音，配合著‘你瞅啥’這三個(gè)字，讓孫興思下意識(shí)地打了個(gè)寒顫。
“沒(méi)事，沒(méi)事?！睂O興思敗退了。
見(jiàn)狀，王衡不禁腹誹——喂喂喂，你可是班長(zhǎng)，這么從心真的沒(méi)問(wèn)題嗎？
看了看孫興思的背影，王衡又扭頭望向馮佳淼淼。
馮佳淼淼瞪了回來(lái)：“你瞅啥？”
“……沒(méi)什么?！?p> 王衡忽然有種熱淚盈眶的沖動(dòng)。
韓奕萱、葉尋、裴寧樂(lè)你們學(xué)著點(diǎn)，看看人家！對(duì)一個(gè)沒(méi)有親密接觸的普通異性，這才是令人安心的正確態(tài)度好么！
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