審訊室內(nèi)。
最后一個(gè)宋玉的小弟也如一灘爛泥般扔出審訊內(nèi)室。
整個(gè)屋內(nèi)彌漫著一股濃濃的屎尿味，不清楚是誰(shuí)的，或者是誰(shuí)們的。
很明顯執(zhí)法隊(duì)的人員早有準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)站在通風(fēng)的窗口盡情呼吸。
于福他們?cè)缫驯粐樀美浜怪绷?，大氣不敢喘，哪兒能聞到那些奇奇怪怪的味道?p> 一聲輕微的門響。
這間審訊室的主人——鐘馗從內(nèi)室走了出來(lái)。
于福提在嗓子眼的心終于放下來(lái)少許，一口大氣喘出，瞬間一股子騷臭味進(jìn)了肺里深處，幾欲作嘔。
“懲處已經(jīng)結(jié)束，回去等處理結(jié)果！”鐘馗冷面道，“把這些臟東西扔出去，清理干凈！”
“是！”
鐘馗吩咐完，徑直走出審訊室。
獸獸朝左右看看，想確認(rèn)一下，是不是沒(méi)事了。
平常膽子極大，嘴皮子很溜的阿忠，像是被這冰冷血腥的環(huán)境嚇著了，呆呆的坐在那里，只敢低頭看著地面。
于福鼓起勇氣，大聲問(wèn)道：“我們可以走了嗎？”話說(shuō)出口，才發(fā)覺(jué)所謂的大聲，其實(shí)聲音那么小，還聽(tīng)不清，確實(shí)嚇壞了。
“你們可以走了?！遍T口站崗的執(zhí)法隊(duì)員淡然道，雖然并沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)的是什么，但可以猜到。
門外的白起跟走出審訊室的鐘馗對(duì)視了一眼，沒(méi)有避讓。
又看到一灘灘爛肉被提出來(lái)，扔在門口，胡亂堆著。
萬(wàn)幸，沒(méi)有于福他們。
又等了許久，終于，門又開(kāi)了。
于福和黃忠邁出審訊室的門檻。
仿佛換了個(gè)新天。
仿佛久困牢獄，重見(jiàn)天日。
走出來(lái)，還有自己的好兄弟在外面接自己。
重獲新生??！
白起上前一手一個(gè)，扶著腿發(fā)軟的于福和白起。
雖然下午的課還沒(méi)有結(jié)束，也不回教室了。
白起扶著這兩個(gè)沒(méi)有受一點(diǎn)傷的傷號(hào)，直接回到了宿舍。
于福和黃忠回到宿舍，回到熟悉無(wú)比的窩里，才真正放松下來(lái)。
位于樹(shù)頂?shù)诙拥臅?huì)議室。
“這是嚴(yán)重的失職！”
長(zhǎng)桌主位右邊，站著一位渾身精壯的年獸，散發(fā)著彪悍的氣息。
他指著主位左邊的，鐘馗，厲聲道：“身為學(xué)院的執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，竟然徇私枉法，長(zhǎng)期縱容自己的外甥在學(xué)院為非作歹，這次更是將其私自放走！
請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)明察，還全校學(xué)生一個(gè)公道！”
見(jiàn)鐘馗不為所動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)坐在那兒，更是氣的火冒三丈。
“好了，艾火！”很有些慈眉善目樣子的院長(zhǎng)，看著這個(gè)恪盡職守、嫉惡如仇的得力手下。
自己的左右手，一個(gè)急如火，一個(gè)冷如冰，自己還真是身在水深火熱之中。
“此次事件，我們不能簡(jiǎn)單視為一起校園群體斗毆行為，而是一場(chǎng)正義意識(shí)的覺(jué)醒和復(fù)蘇。
咱們學(xué)院成立這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，一直都存在著一些或輕或重的校園沖突問(wèn)題。
歷任院長(zhǎng)或者采用嚴(yán)苛校規(guī)，或者采取放任自流政策，或者像咱們這樣，只處理嚴(yán)重的校園打架行為。
效果都不理想，我一直在思考，如何處理這種難以用簡(jiǎn)單條框去限制，很容易自然發(fā)生的行為。
今天，或者說(shuō)這兩天的事情，給了我一些啟發(fā)。
我們的學(xué)院需要英雄，需要學(xué)生自己的英雄，需要學(xué)生們有英雄意識(shí)，有英雄的心，愿意挺身而出成為英雄，去守護(hù)學(xué)生們的正義?！?p> 院長(zhǎng)說(shuō)完，左右看看各部室負(fù)責(zé)人，見(jiàn)他們一副或疑惑不解，或難以接受，或了然于心的表情。
繼續(xù)說(shuō)道：“可能你們很難接受如此打破常規(guī)的方式，畢竟之前從未有過(guò)先例。
但歷史總是被創(chuàng)造出來(lái)的，我們也可以成為創(chuàng)造者。
我打算，在學(xué)生會(huì)，設(shè)立與會(huì)長(zhǎng)平行的一個(gè)職位——英雄！
英雄將組建自己的團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)部的不公平事件，具體范圍稍后我們?cè)儆懻摗?p> 不過(guò)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)自然實(shí)力很弱，除了給與他們必要的幫助，他們可以申請(qǐng)執(zhí)法部與監(jiān)察部的幫助。
好了，我要講的就是這些，誰(shuí)有意見(jiàn)可以現(xiàn)在提出來(lái)。”
除了監(jiān)察部的艾火和執(zhí)法部的鐘馗，另外六部的部長(zhǎng)事不關(guān)己，對(duì)院長(zhǎng)的提議自然無(wú)條件表示了支持。
艾火瞥了一眼鐘馗，嘴角上揚(yáng)：“我完全支持院長(zhǎng)的決定。
另外，我會(huì)盡全力幫助英雄團(tuán)隊(duì)的組建和成長(zhǎng)，以及一切針對(duì)他們的阻礙行為?！?p> 院長(zhǎng)很欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向還沒(méi)有變態(tài)的鐘馗：“鐘部長(zhǎng)，你覺(jué)得呢？”
鐘馗依舊是那張萬(wàn)年不動(dòng)的冰臉，院長(zhǎng)問(wèn)到他頭上了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
院長(zhǎng)似乎不以為忤，也許是習(xí)以為常了吧。
“至于這次事件的當(dāng)事人處置問(wèn)題，上門尋釁者已經(jīng)被鐘部長(zhǎng)重重處罰了。
五年級(jí)的于福和黃忠以及三年級(jí)的白起，三人有策劃整個(gè)事件的嫌疑，特別是那個(gè)小黃忠，很有些能力啊。
雖然這個(gè)事件對(duì)于我們，對(duì)于整個(gè)學(xué)院是好事，但是如此處心積慮的謀算同學(xué)，這種行為不應(yīng)該受到學(xué)院的鼓勵(lì)，所以不會(huì)有針對(duì)他們個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。
至于英雄團(tuán)隊(duì)的建設(shè)問(wèn)題，下面我們來(lái)詳細(xì)探討一下。”
……
于福和黃忠還躺在床上，審訊室里給他們帶來(lái)的恐怖壓力已經(jīng)漸漸散去。
從驚嚇狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)的黃忠，嘴皮子明顯又合不攏了。
“福哥，你說(shuō)咱沒(méi)事了吧？”黃忠明顯還是有些心有余悸。
于福也不知道啊，而且現(xiàn)在一句話都不想不想說(shuō)。
沒(méi)聽(tīng)到于福的回答，黃忠卻明顯沒(méi)有停下來(lái)的意思。
作為一個(gè)話癆，嘴皮子上下翻動(dòng)才是他最好的心理治療方法了吧。
“那個(gè)鐘馗怎么那么可怕，真不想再見(jiàn)他第二次了，簡(jiǎn)直就是地獄里爬出來(lái)的惡魔。”
“福哥你實(shí)在是太了不起了。那時(shí)候大家都嚇傻了，就你，真厲害，竟然還能開(kāi)口詢問(wèn)能嚇?biāo)廊说膱?zhí)法部的魔鬼。”
“泰山崩于前面不改色心不跳的英雄人物，果然不同凡響，絕對(duì)的英雄本色流露。”
“咱們搞的那個(gè)宋玉，據(jù)說(shuō)是鐘馗的親外甥，早知道來(lái)頭這么大，我就不選他搞了?！?p> “你說(shuō)咱們給他外甥下套，那個(gè)鐘馗竟然沒(méi)給咱們一丁點(diǎn)處罰，不合情理啊！”
“難不成他討厭這個(gè)外甥，不僅不處罰咱們，還會(huì)給咱們來(lái)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？”