第三十三章 乖孩子

　　“來(lái)到紅陽(yáng)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，當(dāng)時(shí)很多的學(xué)校鑒于我的戶籍問(wèn)題和成績(jī)，都不愿意錄取我，四處尋找，最后來(lái)到了紅陽(yáng)學(xué)校。第一天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的老師們很熱情的接待了我和父親。我順利的入了學(xué)。”男子回憶當(dāng)初初到紅陽(yáng)學(xué)校的經(jīng)歷。

　　他的班主任朱老師回憶起他時(shí)說(shuō)了這么一段話：“他入學(xué)之初，我印象很深刻，就是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉暮脤W(xué)生，安安靜靜的，聽(tīng)課又認(rèn)真，我想他一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是當(dāng)拿到初始成績(jī)的時(shí)候，我就懵了。他的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名！雙科加起來(lái)不到80分。

　　這使我一度以為他的成績(jī)是錯(cuò)的。直到一次數(shù)學(xué)模擬考試，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也是班上倒數(shù)第一。才40多分，這讓我有些驚訝，因?yàn)樵趶慕痰氖畮啄甑慕?jīng)歷里，很少有一個(gè)學(xué)生，如他那般聽(tīng)話，但成績(jī)卻是這么不盡人意。于是我就找了他談話。問(wèn)他：是不是沒(méi)有認(rèn)真做，所以考雜了。他回答說(shuō)，他認(rèn)真做了的，只是不曉得怎么錯(cuò)了這么多，于是我取了他的試卷來(lái)分析，發(fā)現(xiàn)態(tài)度是十分的端正，每一道題都寫了，但是錯(cuò)題很多，應(yīng)用類題幾乎每一道都有錯(cuò)誤的的地方，極少的幾道是全對(duì)的。

　　考試結(jié)束后，在做過(guò)評(píng)講之后，我安排他把錯(cuò)題改了，把錯(cuò)題本交到我的辦公室，交過(guò)來(lái)的那天，我當(dāng)即就看了他的本子，改的十分的認(rèn)真，每一個(gè)步驟都一絲不差。面對(duì)著態(tài)度與成績(jī)的反差，我初步覺(jué)得他可能只是不適應(yīng)考試，時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)的，不要太過(guò)擔(dān)心。但后來(lái)的結(jié)果是這個(gè)乖孩子卻讓我有些手足無(wú)措。他的成績(jī)完全不合他的態(tài)度一致?！?p>　　“作為一個(gè)乖孩子，真是特別令人頭疼，因?yàn)樗麖牟粫?huì)犯什么紀(jì)律問(wèn)題，你說(shuō)什么就是什么，讓你順順心心的。什么事他都安安靜靜的，從入學(xué)到畢業(yè)幾乎一個(gè)樣”

　　我看著他們師徒二人，一時(shí)間都不知道該怎么問(wèn)他們關(guān)于他們?cè)诩t陽(yáng)學(xué)校的一些事。

　　師徒二人反倒先聊上了。朱老師像一個(gè)父母一般的問(wèn)答男子的近況。男子瞬間就像回到了學(xué)生時(shí)代一樣，顯得很拘謹(jǐn)完全沒(méi)有我之前見(jiàn)到他的那般豪氣模樣。他變得像在課堂上回答老師問(wèn)題一樣，說(shuō)著自己的近況和工作。朱老師聽(tīng)著他緩緩說(shuō)來(lái)，欣慰、滿足、自豪在臉上慢慢洋溢起來(lái)，滿滿地全是幸福之感。

　　良久，我都沒(méi)有打擾他們師徒二人敘舊。直到他們停了下來(lái)，我才問(wèn)到：“朱老師，這位同學(xué)，當(dāng)年是一個(gè)一等一的好學(xué)生，還是一個(gè)狀元對(duì)嗎？”

　　“是的，當(dāng)年他十分的乖，是個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生?！敝炖蠋熁氐?。

　　“學(xué)長(zhǎng)，這樣稱呼你似乎有些倉(cāng)促，但是我雖然沒(méi)有在紅陽(yáng)學(xué)校讀過(guò)書，但是緣分還是讓我來(lái)到這里了！”

　　“不礙事的，沒(méi)什么的。你可以這樣稱呼的?！蹦凶踊氐健?p>　　“小侯老師你這樣叫他，其實(shí)也沒(méi)什么的，你的張師叔曾經(jīng)教過(guò)他，你們也算是師出同門?！敝炖蠋熃又覀兊脑捳f(shuō)道。

　　“看來(lái)這是注定的緣分呀！”我回到

　　“是的，是緣分。學(xué)長(zhǎng)也應(yīng)聲達(dá)到

　　在之后的很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)交流，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)和朱老師津津有味的討論著當(dāng)初班級(jí)里的同學(xué)們，朱老師還特意帶來(lái)了畢業(yè)照！他們聊得很開(kāi)心。雖然時(shí)隔多年，但他們說(shuō)的故事，就像發(fā)生昨天一樣，歷歷在目。

　　學(xué)長(zhǎng)事業(yè)有成，朱老師滿臉笑容，構(gòu)成一幅動(dòng)人的畫卷，畫卷上鐫刻著的是莘莘學(xué)子的榮校報(bào)國(guó)之志，是老師諄諄教導(dǎo)的赤誠(chéng)之心。