一百九十四天-社區(qū)初體驗

　　昨天和弟弟、九月一起去到了社區(qū)。

　　弟弟的非營利組織目前主要是承辦一些大型的社區(qū)活動。

　　也會在一些社區(qū)設點，有固定人員留守，維護社區(qū)的居民文化活動。

　　我們?nèi)嵉乜纯矗胖篮罄m(xù)的合作點在哪里。

　　我原來不了解，只是覺得好奇，我住市中心，我們的社區(qū)啥活動都沒有。

　　結果弟弟他給我們的印象是社區(qū)活動可多了。

　　今天我們到了溫江和天府新區(qū)這邊的社區(qū)，不看不知道，雖然還是成都的城區(qū)，但是和我所熟悉的片區(qū)還是非常不一樣。

　　整體而言，這邊一個社區(qū)覆蓋的生活小區(qū)會更多。

　　溫江的和我的社區(qū)到是差的不遠，但是天府新區(qū)這邊我感覺更偏三線小縣城的感覺。

　　然后現(xiàn)在弟弟比較迫在眉睫的困難，就是社區(qū)上課的老師很難找，希望我能幫他解決下個月上課的老師。

　　我今天和九月在書店四樓，開始整理找老師的思路，把社區(qū)的情況，居民用戶的畫像，居民的老人、婦女、孩童比例，居民喜愛課程的類別都列出來了。

　　然后吃個午飯，我開始認真的在地圖、大眾上看周圍的商家。

　　看能不能找到相應的老師。

　　發(fā)現(xiàn)一個問題，首先是位置偏僻。

　　其次是我們能夠想非常多適合居民的課程，但是沒有適合的老師。

　　而且因為是公益活動，所以給老師的課時費非常低。

　　再加上通知、流程都還不是特別到位的情況，現(xiàn)在上課的人其實特別少。

　　綜合各種原因，這事倒不是不能做，而是如果全程我和九月做，一兩天不能做好的話，那我們的人力成本就很高。

　　雖然實際上我并不收取弟弟費用，但是我的價值要算進去的，才能知道如何運作一個事情是對的。

　　整個事情，梳理清楚之后，并非我們想象中的便捷。

　　原本我和九月只打算對接資源而已，沒想著給我弟干這么底層、基礎事。

　　再加上本來找好了中秋的商家，弟弟直接說不需要了。

　　讓我覺得，我和九月倆的價值去給我弟弟做實習生的活，本身就是設置錯誤。

　　何況還有諸多可變因素。

　　但是現(xiàn)在我和九月如果一來就只想做大事，可是弟弟雖有基礎有團隊，可是他完全不懂九月那套運營的玩法。

　　所以相關環(huán)節(jié)都不通的情況，我和九月不做，誰做？

　　晚上等老公下班，我們?nèi)齻€一起吃冒菜，老公詳細聆聽了我們想做社區(qū)又不想去當苦力的麻煩，給了些建議，讓我們醍醐灌頂。

　　當局者迷，我和九月遇到問題就直接想解決，就一步一步越陷越深，想的都是細枝末節(jié)的，每個社區(qū)課程怎么設置，老師怎么遴選。

　　根本沒法跳出來看看我們整個的合作是怎么回事。

　　第一步?jīng)]人做，當然還是我們得去搭建，但是，后續(xù)這些并不一定全是我們?nèi)ジM。

　　既然弟弟每個社區(qū)都有設點，都有社工負責，那就應該讓社工介入后續(xù)的事情，找老師本就是他的本職工作，他們都是有工資的。

　　不把這些瑣碎的細枝末節(jié)丟出去，整個事情就一點吸引力都沒有了。