02世界崩壞
莫名的在聽(tīng)了小室孝的事情之后仞空羽莫名的有些不爽和嫉妒，不過(guò)這種情緒很快就被仞空羽從腦中驅(qū)逐了。
【總感覺(jué)好像忘了什么。】
抬頭看著天邊的太陽(yáng)，也許是因?yàn)樯頌槲淼脑颍m然可以隨意的在太陽(yáng)下活動(dòng)，但還是對(duì)于太陽(yáng)有些厭惡。
而且總感覺(jué)今天會(huì)發(fā)生什么不得了的事情，自己的直覺(jué)一向很準(zhǔn)，老師說(shuō)過(guò)自己有著很強(qiáng)大的直覺(jué)，所以自己的直覺(jué)通常很準(zhǔn)的，對(duì)此仞空羽一直深信不疑。
【不過(guò)這些又與我有什么關(guān)系呢！】
仞空羽起身向著教學(xué)樓內(nèi)走去。
“喂，你去那里？”
高城沙耶看著仞空羽離去的身影，高城沙耶感覺(jué)有些孤獨(dú)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)仞空羽的眼中一直帶著淡淡的憂(yōu)傷。
身上那淡淡的憂(yōu)傷，有可能仞空羽自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許發(fā)現(xiàn)了，但是并沒(méi)有在意。
即使知道了，恐怕就連自己也說(shuō)不上來(lái)，自己為什么會(huì)悲傷吧，不過(guò)仞空羽不可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨鹂沼饘?duì)于情緒的波動(dòng)很敏銳，不然也不可能會(huì)發(fā)現(xiàn)小室孝情緒低落了。
現(xiàn)在是上課時(shí)間，因此走廊里除了老師講課的聲音之外，就是學(xué)生翻課本的聲音，而走廊上除了休息，沒(méi)有課的老師外，就只有自己一個(gè)異類(lèi)了。
仞空羽對(duì)于每一個(gè)老師都報(bào)以溫和的微笑，而每個(gè)老師在見(jiàn)到仞空羽的笑臉后，都一副受寵若驚的表情，這也沒(méi)辦法，必定仞空羽可是聲名在外，不過(guò)都是一些不好的名聲。
沒(méi)有人想招惹到仞空羽，因?yàn)闆](méi)有人想給自己惹一身麻煩，以前的那幾個(gè)老師就是前車(chē)之鑒，因此看到仞空羽之后，都快速走遠(yuǎn)。
看著空無(wú)一人的走廊，仞空羽感覺(jué)有些孤獨(dú)。
【嘛嘛，感覺(jué)到孤獨(dú)也很正常嗎！必定對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)外來(lái)者！】
仞空羽將那種孤獨(dú)的感覺(jué)甩到腦海，感嘆的想道。
是的仞空羽不屬于這個(gè)世界，對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，仞空羽就相當(dāng)于一個(gè)外來(lái)者。
哈，你問(wèn)仞空羽為什么會(huì)知道自己不是這個(gè)世界的人，這不明擺著嗎，像這么平淡無(wú)奇的世界會(huì)有吸血鬼這種生物嗎？
而且仞空羽的記憶和直覺(jué)都一直在告訴自己不是這個(gè)世界的人，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)自己的排斥感，太明顯了，只有外來(lái)者才會(huì)有這種待遇。
仞空羽也不知道自己為什么會(huì)出現(xiàn)在這里，只是當(dāng)自己從昏迷之中醒來(lái)之后，就已經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)叫床主市的城市里了。
仞空羽沒(méi)有過(guò)去，不如說(shuō)是不記得自己來(lái)到床主市之前的記憶，不過(guò)腦中卻有許多的知識(shí)，比如自己的名字，和自己是一只吸血鬼的事情。
自己雖然沒(méi)有過(guò)去的記憶，但是懂很多的東西，這得益于自己腦海中那猶如刻入靈魂的知識(shí)。
因此很快就調(diào)節(jié)好了自己的姿態(tài)，沒(méi)有鬧出什么事情。
同時(shí)確認(rèn)了自己現(xiàn)在所處的環(huán)境情況。
然后確認(rèn)了自己不是這個(gè)世界的人，這件事情。
不過(guò)值得一提的是，這個(gè)世界雖然時(shí)時(shí)刻刻都在排斥著自己，但是還是給自己安排了一個(gè)身份，沒(méi)有讓自己因?yàn)闆](méi)有身份而被說(shuō)成黑戶(hù)，而且還有一個(gè)住的地方，這恐怕是唯一的一個(gè)好消息了。
不過(guò)沒(méi)多久仞空羽就發(fā)現(xiàn)了另一件事情，那就是自己被困在這個(gè)城市里了，那是因?yàn)橐淮巫约洪e的無(wú)聊，在城里溜達(dá)，然后不知不覺(jué)中走出城外，可是明明自己一直在往前走，可是莫名的在一次回到了城市中，之后自己再試了幾次無(wú)論用什么辦法離開(kāi)，都會(huì)再次回來(lái)。
然后就放棄了，因?yàn)槊髦@么做是無(wú)用功，那么為什么還要做，而且自己也并沒(méi)有多想離開(kāi)的所有就算了。
之后自己用這個(gè)世界給自己安排的身份生活，然后遇到小室孝莫名其妙的和他成為朋友，再莫名其妙的認(rèn)識(shí)了傲嬌女高城沙耶。
“真不知道是自己適應(yīng)了這個(gè)世界，還是世界適應(yīng)了自己。”
從口袋里拿出一顆番茄，一邊吃一邊感嘆道。
因?yàn)榫驮谧罱鹂沼鸶杏X(jué)世界對(duì)于自己的排斥感，越來(lái)越弱了。
同時(shí)感覺(jué)到嘴**茄那，香甜無(wú)比的味道，就連因?yàn)樾∈倚⒍鵁┰甑男那?，也變得愉悅起?lái)。
很快心情愉悅的仞空羽來(lái)到了自己的目的地，這棟教學(xué)樓的最頂層天臺(tái)。
之后仞空羽找了一個(gè)太陽(yáng)照射不到，視線(xiàn)又開(kāi)闊的墻角閉上眼睛睡了起來(lái)。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但是今天之后這所這所學(xué)校將不在如往日，同時(shí)平靜的日?qǐng)鲆矊⒈淮蚱啤?p> 仞空羽若有所感的將目光看向校門(mén)，吸血鬼的強(qiáng)大的視力得以讓仞空羽可以看到很遠(yuǎn)的地方。
一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái)，然后用力的撞校門(mén)，但是仞空羽發(fā)現(xiàn)這個(gè)人身上沒(méi)有一絲生氣，就好像已經(jīng)死了，因?yàn)樨鹂沼鸢l(fā)現(xiàn)他的有一些詭異，至于怎么個(gè)詭異法，這得益于吸血鬼敏銳的感知，讓仞空羽聯(lián)想到了一部電影，生化危機(jī)里的喪尸，因?yàn)檫@個(gè)人的行為和那些喪尸很是相似。
喪尸撞門(mén)的行為發(fā)出的動(dòng)靜，引起了老師們的注意，幾個(gè)老師上前去查看情況。
更甚者，有一位脾氣火爆的老師已經(jīng)走上前去，一把抓住那個(gè)在仞空羽看來(lái)疑似喪尸的男子的衣領(lǐng)。
【真是愚蠢。】
沖上前抓住疑似喪尸男子衣領(lǐng)的行為引了仞空羽的嘲諷。
下一刻，獻(xiàn)血飛濺。
所有人都沒(méi)有想到的一幕出現(xiàn)了，疑似喪尸的人直接張口咬在了抓住自己的手臂上，而男子一把推開(kāi)咬自己的不明人士之后，也到了下去。
“不可能，憑這種傷勢(shì)嚴(yán)重……”
一位老師看著倒在地方?jīng)]有動(dòng)作的看起來(lái)強(qiáng)壯許多的體育老師，不可置信的說(shuō)道。
因?yàn)槟莻€(gè)老師躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，就像死了一樣。
躺在地上，沒(méi)有生息的體育老師手指動(dòng)了一下，雖然很輕微，但還是被一個(gè)老師看見(jiàn)了。
“手島老師，你沒(méi)事吧？”
立刻上前關(guān)心的問(wèn)道。
被叫做手島的體育老師伸出右手，一把抓住上前的一個(gè)老師，然后如出一轍般像襲擊自己的不明人士一樣，咬在那個(gè)老師的脖子上。
“好了回來(lái)吧，櫻?！?p> “可是主人……”
看著眼前已經(jīng)混戰(zhàn)在一起的幾個(gè)老師，加島櫻有些遲疑的說(shuō)道。
“回來(lái)……”
仞空羽在一次命令道。
“是”
加島櫻是一個(gè)由仞空羽轉(zhuǎn)化而來(lái)的吸血鬼，和自己一樣可以在太陽(yáng)底下活動(dòng)，因?yàn)?，同時(shí)也是這個(gè)學(xué)校的一名語(yǔ)文老師。
剛才睡覺(jué)的仞空羽察覺(jué)到校門(mén)口有情況，所以派加島櫻來(lái)查看情況。
而在另一邊，趴在鐵護(hù)欄上獨(dú)自憂(yōu)傷的小室孝也注意到了校門(mén)發(fā)生的情況。
至于小室孝為什么會(huì)看到，這不廢話(huà)嗎？因?yàn)槟莻€(gè)地方可以很清楚的看到校門(mén)。
仞空羽看著校門(mén)的情況，感覺(jué)到身上徹底消失的因?yàn)槭澜缗懦猓恢崩p繞在身上的壓抑感消失殆盡。
對(duì)于一個(gè)世界而言不在排斥一個(gè)外來(lái)者，只要兩種情況，要么接受這個(gè)外來(lái)者，要么世界已經(jīng)崩壞了。
而校門(mén)口發(fā)生的事情怎么也不像是世界接受了自己，那么就意味著世界開(kāi)始崩壞了。