第42章 還能這么用
“第2名，高三3班也是咱們隔壁，陳瑤！”
“陳瑤不僅僅是學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得漂亮，戰(zhàn)力也強(qiáng)的嚇人，咱們學(xué)校戰(zhàn)力榜前10名只有兩個(gè)女生，一個(gè)是徐菲菲，排名第9，一個(gè)就是陳瑤，排名第2。你們要知道女生因?yàn)樯碓?，天生在?zhàn)力上比男生弱一些，能夠力壓咱們99.9%的男生，登上戰(zhàn)力榜第2的位置，這陳瑤的戰(zhàn)力可想而知了！”
陳瑤的名字，在座大多數(shù)還是有所耳聞，明明是一個(gè)女生，向往的職業(yè)卻是戰(zhàn)士，所以她學(xué)習(xí)的都是近身搏斗的招式，去年學(xué)校的武科比試之中，那暴力的戰(zhàn)斗方式，比一般男生還猛。雖然一雙大長(zhǎng)腿很有誘惑力，不過(guò)敢追求她的男生不多，畢竟沒(méi)有幾個(gè)人有這個(gè)能力能夠降住她，貼上去是要找打嗎？
“接下來(lái)，就到第1名了，這位的大名，想必各位都知道了，他就是趙木柏！趙木柏，學(xué)校排行榜第1，戰(zhàn)力排行榜第1，校草排行榜第1，人稱(chēng)四中第一高手，絕對(duì)的四中標(biāo)志人物，萬(wàn)千少女偶像，簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。咱學(xué)校今年雄心勃勃的想要和縣一中一較高下，其實(shí)就是仗著有趙木柏，去年期末考試，全縣第2，是唯一一個(gè)能夠威脅到一中金鵬宇全縣第一位置的人。咱學(xué)校幾年是不是能夠再進(jìn)一步，就全看他了！”
說(shuō)到這里，學(xué)校排行榜上的前10名都已經(jīng)說(shuō)完，韓斌聽(tīng)完之后，因?yàn)橄胫蝿?wù)的事兒，特意去查了查前5名的成績(jī)。不看不知道，一看嚇一跳，總成績(jī)滿(mǎn)分600分，第5名馬凱文的總分?jǐn)?shù)是541分，也就是說(shuō)，平均所有科都在90分以上。
越看越是心寒，韓斌覺(jué)得自己是不是應(yīng)該先去預(yù)約個(gè)醫(yī)生，看看有沒(méi)有治療結(jié)巴的好辦法，這一次，他怕是在劫難逃了！
說(shuō)歸說(shuō)，該學(xué)的還是得學(xué)啊。不嘗試就放棄不是韓斌的性格，所以今天韓斌比以往學(xué)習(xí)的更加努力。
晚上，等吃完了晚飯，韓斌幫忙收了完碗筷，就鉆進(jìn)了自己的房間。
“這都上了一天課了，剛好去體驗(yàn)一下系統(tǒng)的教室功能去！”
韓斌有種預(yù)感，這次能不能逃過(guò)結(jié)巴的厄運(yùn)，怕是靠這個(gè)教室功能呢。
韓斌再次進(jìn)入了系統(tǒng)空間。
打開(kāi)教室，韓斌發(fā)現(xiàn)還是和上次一樣空無(wú)一人。
“系統(tǒng)，這個(gè)課程重放功能怎么開(kāi)？”
韓斌問(wèn)。
“請(qǐng)?jiān)诳刂泼姘暹x擇想要重播的課程，然后開(kāi)始播放！”
隨著系統(tǒng)的聲音，一個(gè)控制面板出現(xiàn)在韓斌面前。
“原來(lái)是這樣，倒也簡(jiǎn)單！”
韓斌看看上面的課程，都是今天的課，他就隨手選擇了技能基礎(chǔ)課！
周?chē)鋈蛔兊媚：袞|西都被迷霧遮蓋了，等到幾秒鐘之后，迷霧才散去，周?chē)木跋笠呀?jīng)完全變樣。
一個(gè)個(gè)活生生同學(xué)出現(xiàn)在韓斌身邊，栩栩如生，根本看不出是假的。
“斌子，你知道嗎？董明哲轉(zhuǎn)學(xué)了！”李木和早上一樣，拉住韓斌說(shuō)。
“哦，知道了！”韓斌不想再聽(tīng)一遍，趕緊說(shuō)。
“啊，你怎么能知道呢？我還以為我是第一個(gè)知道這消息的！”李木一臉沮喪的說(shuō)。
嗯？不是說(shuō)好的重播嗎？這和想象中的有點(diǎn)不一樣啊。
早上李木可沒(méi)說(shuō)這句話(huà)，韓斌記得清清楚楚。
不過(guò)，這句話(huà)倒是符合李木的性格，如果剛才是真的李木，確實(shí)也應(yīng)該是這么回答的。
難道，這是模擬現(xiàn)實(shí)？
韓斌這么想著，突然來(lái)了興趣。要是這真的是模擬現(xiàn)實(shí)，那功能也許不僅僅是可以重播這么簡(jiǎn)單了。
叮鈴鈴。
韓斌正在想著事情，上課鈴響了。
技能基礎(chǔ)課的老師羅飛走進(jìn)了教室。
“韓斌，你干嘛呢，趕緊回座位做好！”
看到韓斌還站在過(guò)道上，羅飛提醒了一聲。
果然，不僅僅是重播！
韓斌現(xiàn)在越發(fā)的確定了。因?yàn)樵缟系臅r(shí)候，羅飛也沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)。
韓斌回到自己座位上，準(zhǔn)備聽(tīng)課。
坐在自己位子上，韓斌感覺(jué)自己現(xiàn)在和正常上課沒(méi)什么兩樣，羅飛的講課風(fēng)格還是老樣子，時(shí)不時(shí)的跑題，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年自己如何如何。而下面的學(xué)生，就會(huì)一起噓他，因?yàn)槁?tīng)得太多，都聽(tīng)膩了。
若只是這樣子，好像這教室功能不值50積分吧？這種模擬課堂倒是還能怎么用呢？
韓斌一邊聽(tīng)課，一邊想著。
課程還是和今天上過(guò)的一樣，講的是戰(zhàn)士系技能，就連一個(gè)小錯(cuò)誤，都分毫不差。這樣一來(lái)，韓斌倒是能夠?qū)⒔裉炻?tīng)過(guò)的課，重新聽(tīng)一遍，一些不太清楚的細(xì)節(jié)也能夠重新理解一邊，對(duì)學(xué)習(xí)有些作用。不過(guò)這點(diǎn)提升還不夠啊。
“系統(tǒng)，教室功能就這么點(diǎn)用處？要是這樣我能退貨嗎？”
“已經(jīng)解鎖功能，概不退貨！”系統(tǒng)果然又挖坑了。
系統(tǒng)是指望不上了，還是得靠自己研究了。
一堂課上完，本來(lái)韓斌以為就結(jié)束了，可是看著即將走出教室的羅飛，韓斌忽然想到了什么。
“羅老師！我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)！”
羅飛本來(lái)走到了教室門(mén)口，聽(tīng)到韓斌的話(huà)停住了腳步，說(shuō)：“那你問(wèn)吧，不過(guò)得快點(diǎn)，不能耽誤后面上課！”
還耽誤后上課？韓斌心里暗笑。
這個(gè)模擬的羅飛說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)有一樣不對(duì)，因?yàn)槿绻婚_(kāi)啟下一堂課的重播，這時(shí)間好像就停在這里了。
事實(shí)證明了韓斌的猜想，時(shí)間果然是停止的，講題過(guò)程中，模擬的羅飛老師很是疑惑地的看了幾次表，似乎不太明白為什么時(shí)間過(guò)得這么慢。
韓斌心中暗笑，卻也暗自高興，這樣一來(lái)，只要聽(tīng)一堂課，不管有什么問(wèn)題，都可以在下課后解決，如此一來(lái)，他的學(xué)習(xí)速度也會(huì)變得飛快。
聽(tīng)完了這堂課，韓斌退出系統(tǒng)，特意看了看時(shí)間，好像也過(guò)了10分鐘，看來(lái)模擬教室里的時(shí)間也會(huì)變慢，這么算算，就算每天回來(lái)使用教室功能聽(tīng)12堂課，也才2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等于自己比別人多了一天半的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，兩周的時(shí)間，幾乎就等于別人一個(gè)多月，再加上無(wú)限回答問(wèn)題和解決難題的模擬老師，韓斌覺(jué)得自己考學(xué)校前5有望了。
于是，后面的兩周里，韓斌什么都不想，每天上學(xué)的時(shí)候好好上課，放學(xué)之后在家里上課，不但可以鞏固每天學(xué)習(xí)的知識(shí)，還能解決遇到的各種問(wèn)題，就算是真的解決不了，還可以在在線(xiàn)幫助群里問(wèn)問(wèn)菜鳥(niǎo)一枚，如此一來(lái)，韓斌的學(xué)習(xí)速度突飛猛進(jìn)，越來(lái)越好。不過(guò)有一個(gè)不太好的消息就是，因?yàn)閺?qiáng)度太大，就算是韓斌身體經(jīng)過(guò)了強(qiáng)化，也差點(diǎn)吃不消，每天疲憊的只想一下子躺在床上，再也不起來(lái)了。
好在韓斌曾經(jīng)也是學(xué)霸，學(xué)霸是什么，就是本身是天才，同時(shí)還付出了足夠多的努力。當(dāng)年韓斌的學(xué)習(xí)就十分刻苦，雖然比不上現(xiàn)在，也相距不遠(yuǎn)。現(xiàn)在的韓斌就是靠著一股不服輸?shù)膭蓬^，還有超強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持著。
吃得苦中苦方為人上人，兩周而已，韓斌相信自己能堅(jiān)持下來(lái)。