一件監(jiān)控室內(nèi),擠著1-A班的全部同學(xué)和歐爾麥特。
其中一位紅衣長發(fā)美女,高舉自己的手,高聲說到:“我知道歐爾麥特老師。
古城同學(xué)雖然做了充足的準(zhǔn)備,在最后也成功擒拿蛙吹同學(xué)。
卻在和蛙吹同學(xué)交手前過于松懈,沒有專注保護(hù)「核武器」,給了蛙吹同學(xué)可乘之機。
真實戰(zhàn)斗中,任何錯誤都可能致命,古城同學(xué)不應(yīng)該犯這種錯誤。
而冢喰同學(xué)則表現(xiàn)得過于自負(fù),在不清楚「英雄隊」情報的情況下,獨自離開隊友。
雖然,打敗了「英雄隊」的常暗同學(xué),但這也不能說明她的行動明智的。
「敵人隊」這次對抗中犯了太多不應(yīng)該的錯誤,打敗了「英雄隊」也不能掩蓋他們的錯誤。
「英雄隊」的兩位同學(xué)則是比較冷靜,都在自己能力范圍內(nèi)做出了最正確的決定。
特別是蛙吹同學(xué),沉著冷靜地抓到古城同學(xué)給的機會,差點解除「核武器」,表現(xiàn)得最好。
......”。
八百萬百侃侃而談,回答了歐爾麥特剛剛的問題:為什么這次對抗中蛙吹梅雨表現(xiàn)得最好。
而被八百萬同學(xué)點名批評的津義默默點頭,贊同八百萬同學(xué)的觀點,他確實是大意了。
蛙吹梅雨差點成功,如果因為規(guī)則不是「敵人隊」有提前準(zhǔn)備的時間,他要在陰溝里翻車。
他也是對自己的結(jié)界過于有信心的,認(rèn)為沒有同學(xué)可以直接用了力量打破,才有所松懈。
之所以躲著核武器模型那么遠(yuǎn),也是怕霊的身體在自己同學(xué)對戰(zhàn)的過程中被傷到。
但是他也只是自我反省了一小會,就接著正忙著整理著自己那些亂七八糟的小東西。
這些個小東西雖然都不怎么起眼,但要是一個不小心,可能要弄出很多麻煩。
也就在這個時候,他突然聽到人叫了一聲自己。
“古城同學(xué),我想問一下。
我為什么在最后接觸不到核武器模型?會被一面空氣墻擋住,這是你的「個性」嗎?
還有那個橙色皮膚的怪人和你那條會發(fā)激光的魚是什么回事,也都是你的「個性」嗎?”。
雖然還在室內(nèi)訓(xùn)練,但蛙吹梅雨忍不住了,竹筒倒豆子,全都問出來。
趁著下一組同學(xué)出發(fā),下一場對抗訓(xùn)練前,蛙吹梅雨也終于找到機會,問出了自己的問題。
“我是個有什么事情就直接說出來的人,太多問題了,憋著難受,你可以告訴我答案嗎?”。
蛙吹梅雨手抵在自己的唇邊,圓瞪的大眼中多的是疑惑,十分真誠。
雖然不能說特別漂亮也,沒有多少表情,但就是給人一種特別好的感覺。
確實,津義這次對陣中展現(xiàn)出來的能力實在是太多了,不免得蛙吹梅雨疑惑。
不止蛙吹梅雨,很多同學(xué)都想知道,聽到蛙吹梅雨的話,很多同學(xué)也將目光投了過來。
甚至于,歐爾麥特也想知道,也包括一些不在這間房間里的人,關(guān)注津義的回答。
看著蛙吹梅雨眼神中的熱切,津義也不準(zhǔn)備掩飾,也不在乎讓其他人知道自己的能力。
“既然如此我就解釋一下,大家也可以了解我,以后有機會一起合作”,津義大度地一笑。
他從自己的袍子下拿出一管藍(lán)色藥粉,“我就是用這種藥粉布置的結(jié)界保護(hù)核武器模型。
用了我不少精力和材料,幸好輔助道具的提供公司準(zhǔn)備的東西比較齊全,我還留下了一點”。
接著,他手指一彈,津義的身邊騰起一團紫黑色的煙氣,而甘也從這煙氣中走出來。
示意大家不用驚訝,雖然,他已經(jīng)和犬井老師解釋過了,但各位同學(xué)還不知道。
津義接著解釋:“這是黑暗殺手,我昨天用自己的體力和精神力創(chuàng)造的魔法造物,很強大。
他完全聽我命令,不會死亡、不知疲倦、不用進(jìn)食,他叫甘,你們也可以這么叫他”。
隨著津義一揮手,甘又消失,接著津義解釋到:“甘不是完全的實體,是我的黑氣集合。
本質(zhì)上是一團氣體,也可以被打散,但我可以用自己的氣讓他凝聚,現(xiàn)在我就靠它保護(hù)”。
這還沒有結(jié)束,他接著拿出自己那條已經(jīng)風(fēng),但看起來還是很好吃的魚。
“那條魚是我的法器,借用他,我可以釋放我的氣魔法,其實也可以用干壁虎。
對了,除了剛剛用的石化魔法,我也可以換一些殺傷力更強的魔法,但不合適對同學(xué)使用”。
津義沉浸在自己的節(jié)奏中,完全沒發(fā)現(xiàn)其他人都停得一愣一愣的。
“古城同學(xué)”,八百萬突然出聲打斷,“抱歉,打斷你,什么魔法和氣嗎?你是的「個性」?”。
她很快就抓住了重點,從津義口中提取出的兩個聽不懂的高頻詞,重新向津義問了一遍。
津義微微皺了一下眉頭,他不喜歡聽到「個性」這個詞,主要是因為他自己沒有。
他沉默了一下,但不過片刻,他懸著不再糾結(jié)和大家解釋到。
“氣這個我真的不好解釋,你們可以簡單地理解為生命能量,同時也是驅(qū)動魔法的動力”。
“至于魔法...”,說著津義突然卡殼,想了一下,將自己剛剛好拿在手上的藍(lán)色藥粉倒在手上。
揉搓著藍(lán)色的藥粉,看起來十分普通,沒有任何神奇的作用,往自己身邊散了一圈。
“我學(xué)的魔法,包括「氣魔法」、「黑氣魔法」,還有些獨立的魔咒,比較零散不構(gòu)成體型。
里面的門道和區(qū)別,我說了你們可能不懂”,津義說得有點直白,但確實也是事實。
而且甚至于,他自己現(xiàn)在都只能說是一知半解,學(xué)習(xí)不到家,特別是刀龍的黑氣魔法。
看著大家有點失誤的表情,他接著說:“但我可以說一些我的施法關(guān)鍵。
主要是「氣魔法」的,首先是施法材料,每種魔法都需要,我就像中世紀(jì)的煉金術(shù)師。
而我,現(xiàn)在灑下的就是施法材料,蛙吹同學(xué)你試一下接觸我”。
蛙吹梅雨也很沒有遲疑,試圖地伸手,居然直接接觸到了津義。
這時,津義才接著說:“當(dāng)然,有了這些還不夠,只是用來幫助施法的,重點是魔法。
接著是魔咒,用來牽引自己的氣作用在施法材料上,釋放出魔法,這就是魔法的核心。
最好是使用特別的魔咒,但我習(xí)慣于都用同一句咒語,就是這一句,「妖魔鬼怪快離開」”。
隨著津義的這句話,灑在津義身邊的藥粉瞬間消失,如初雪消融。
這時,蛙吹梅雨也不用津義的提示,自己往前一摸,空氣墻如期而至。
接著她全力一砸也沒能打破,“這也太強了吧,無敵嗎?”,她感嘆道。
津義聽到蛙吹梅雨的話笑著說:“魔法比喻為「鎖」的haul,如果有「鑰匙」就很容易解開。
當(dāng)然大家是不可能知道的,就得要用暴力開「鎖」,打不開只能說你用的力量還是不夠。
至少,我的結(jié)界對于歐爾麥特老師來說就是就薄的像張紙”,津義魔法還是理解得很透徹的。
“這就我的魔法了秘密,所以我每一次施法前,都需要大量的時間來提前準(zhǔn)備施法材料”。
津義終于說完,說到這里,大家大概明白津義的魔法到底是怎么回事。
這時,歐爾麥特老師發(fā)問:“古城少年,你是怎么學(xué)到這些知識,其他人也可以學(xué)習(xí)嗎?”。
津義聽到這個問題,笑了笑說:“這個是個秘密,我不能說,抱歉。
而且,我到目前為止沒有遇到可以學(xué)習(xí)魔法的其他人,其他人好像也學(xué)不了“。
津義推脫著,每個人都有自己的小秘密,津義說了那么多,就像保住自己這個小秘密。
實在,不行就用魔法書做推脫,老師也不好強行從自己這里逼問什么。
說著,他回答同學(xué)們最想知道的問題:“還有,我是個「無個性」,體力上也比不了大家”。
一瞬間,很多同學(xué)們的目光變了,里邊包含這一種奇怪的東西,這種目光津義在熟悉不過。
看異類的眼神,甚至包含這同情,雖然絕大多數(shù)同學(xué)都掩飾得很好,但眼睛是不會騙人的。
當(dāng)然,他早就習(xí)以為常,從小到大見過太多,他也不奇怪。
但他的臉上還是變得不好,那種無名火還是在他胸口中燒,他其實沒有那么灑脫。
和男人對女人說的話,大多都是連自己都不信的鬼話,但津義只能強迫自己信自己的鬼話。
歐爾麥特老師看到津義的表情,似乎還要開導(dǎo)什么,但鈴聲響了。
第二場室內(nèi)對抗賽開始了,大家的注意力才從津義的身上移走。
歐爾麥特老師也沒辦法多說什么,他還有主持這次的室內(nèi)對抗賽。
津義也努力將這種煩悶的情緒從自己心中趕走,看向了屏幕。
一個一臉雀斑的西藍(lán)花菜頭少年和一個榴蓮頭少年遇到了,撞了個正面。
緊接著,昨天放學(xué)將自己攔住的同學(xué),居然一個過肩摔摔倒了榴蓮頭少年。
津義笑了。
“真有趣”。
津義不由得喃喃自語,所有郁悶的情緒一勺而空。
但其實他全部的表情全都落在一旁一言不發(fā)的霊的眼中。
碎刃
這是已經(jīng)提前碼好的一章本準(zhǔn)備今天晚上發(fā)的可是忍不住了。 這件事情太氣人了,我還是重新開一本書吧。 去你大爺?shù)能ピ礁?!! 我還是有點起碼的血氣的。 堀越耕平這個取名鬼才的取名方式,大家都知道是幾個意思。 既然如此居然知道表示會改名,連一句道歉都沒有。 而且這也不是一個道歉可以解決的事情,還這么輕描淡寫,想大事化小小事化了。 我我我……沒素質(zhì)了,干。 怎么說合適呢?就是知小禮而忘大義,一個衣冠禽獸、衣冠梟獍、人面獸心、行同狗彘、殘渣余孽、馬牛襟裾、沐猴而冠、衣冠土梟、牛鬼蛇神、社鼠城狐的無恥之徒,我從未見過有如此厚顏無恥之人。 剛剛好這一章我寫了主角有無名火,沒想到我自己也發(fā)火了,唉。 算了,氣也氣了,罵也罵了,不值得不值得,還是在這里說一句武漢加油、中國加油比較實際吧,這本書我斷了,我太監(jiān)了,我入宮了,你們罵我吧。