“這倒也不是。跳級其實很簡單，只是……怎么說呢。哎，胡老師你過來一下?！睂O校長朝正在埋頭寫課件的男老師招了招手。
姓胡的男老師如條件反射一般騰地站了起來，其實包詩婕早就發(fā)現(xiàn)他在豎著耳朵偷聽他們談話了。
胡老師隨手從辦公桌上拿了本一年級的語文書走了過來，“孫校長?！?p> “不用緊張，我們只是了解一下你目前掌握知識的程度。”孫校長笑著對包詩婕說。
胡老師打開語文書，“這位同學，你如果想直接升二年級的話，一年級的課文應該都沒問題吧，請朗讀一下這篇課文?！闭f著，把書遞給了她。
包勝安湊過去看了一眼課文，頓時心里暗叫道，糟糕，沒有做足功課就跑了過來，真是失誤。
仔細想來，他的確從未聽女兒朗讀過。
雖然她會背好多唐詩，也早把勝法口訣背得滾瓜爛熟，但是，她真的識字嗎？
自己真是太大意了。
此刻的他比女兒還要緊張，額頭冒出一層細密的汗珠。
倒是包詩婕很鎮(zhèn)定自若地接過語文書，還對胡老師說了聲謝謝。
然后看著那篇《種魚》，捏著嗓子，抑揚頓挫地讀了起來：“農(nóng)民把玉米種到地里。到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種到地里。到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種到地里。它想收很多小魚呢！哈哈哈……”
她突然放聲大笑了起來。
想起曾經(jīng)自己在學了這篇課文后，她和米老鼠唐老鴨三個人，在教室后面的花園里圈了塊地，種了很多五香瓜子，希望秋天能收獲很多五香瓜子。
于是日日澆水看護，用撿來的狗屎施肥，結(jié)果半年過去了，一個發(fā)芽的都沒有。
三人當時很受打擊，一度懷疑自己連農(nóng)民都做不了，為自己的將來憂心忡忡了很久。
可謂帥不過三秒。
她好不容易收起笑，看了看周圍的人。
“這只小貓，確實也蠻好笑的?！卑鼊侔惭陲椫鴮擂?。
“讀的還不錯。”孫校長嘴上這么說，臉上卻浮現(xiàn)出在看神經(jīng)病的表情，“胡老師，你覺得呢？”
“馬馬虎虎吧。”胡老師顯然聽出了孫校長的弦外之音，“不過我們從負責任的角度考慮，還是建議先讀完一年級再做決定，畢竟學前班學的東西和小學差別太大，如果到了一年級后還學得游刃有余，可以考慮直接跳到三年級嘛?！?p> 優(yōu)秀如我，人家現(xiàn)在就可以上三年級。
“孫校長，胡老師，請你們放心，我一定會跟上大家的學習節(jié)奏的?！?p> 包詩婕趕緊作出承諾，她顯然嗅出了危險的氣息，想要盡力挽回，“要不然，我再讀一篇課文吧？”
胡老師不耐煩地擺了下手，拒絕了她的請求。
“你看孫勝陽，人家智商也很高，三四年級的課程都不再話下，可還不是從一年級讀起？扎扎實實地打好基礎才至關(guān)重要，不然初中跟不上，高中脫節(jié)，最終影響考大學呀?！?p> “請問孫勝陽是？”包勝安滿臉疑惑。