第二十四章 端倪

　　莫恩老師提及的邪教發(fā)展案例中，絕大部分的教派都如他所說，在最初的弱小的。

　　而為了發(fā)展壯大，他們自然會(huì)秘密發(fā)展信徒，擴(kuò)大信仰，為后續(xù)打下基礎(chǔ)。

　　這是教派發(fā)展的第一階段，也是最需要隱秘的階段，因?yàn)閷?shí)力的弱小，他們不會(huì)蠢笨地直接打出旗號(hào)，而是通過其他的名號(hào)來秘密發(fā)展。

　　這其中還有一個(gè)特殊案例，四十多年前名為‘自然之護(hù)’的激進(jìn)環(huán)保組織，其以減少?gòu)U氣排放，保護(hù)環(huán)境的名號(hào)活躍于舊王都，而這個(gè)組織，實(shí)際上就是某個(gè)邪教的雛形。

　　而這個(gè)教派靠著明面上的旗號(hào)，硬生生瞞過了所有人，最終在霍爾諾格舉行邪教儀式，引發(fā)災(zāi)難。

　　這是一個(gè)經(jīng)典案例，被莫恩老師重點(diǎn)提及過，因而羅格也記得比較清楚。

　　在最初的時(shí)候，這個(gè)環(huán)保組織進(jìn)行舉行聚會(huì)，話題是討論霍爾諾爾的工業(yè)污染問題，而在聚會(huì)之中，他們通過各種話語技巧，挑動(dòng)受邀者的情緒，引發(fā)他們的負(fù)面情緒，形成精神上的共鳴，讓他們不自覺地認(rèn)為環(huán)保組織的一切行為都是正確的，是符合他們內(nèi)心想法的。

　　通過引發(fā)精神上的共鳴，首先時(shí)普通會(huì)員發(fā)自內(nèi)心地維護(hù)‘自然’，保護(hù)‘自然’，然后再通過隱秘手段，一點(diǎn)點(diǎn)地將‘自然’與‘邪神’掛鉤，最終在連當(dāng)事人自己都沒意識(shí)到的情況下，成為了信徒。

　　而之后的發(fā)展，便簡(jiǎn)單得多了，為了保護(hù)‘自然環(huán)境’，這些成員‘自發(fā)’地舉行了儀式，將他們自己獻(xiàn)祭給了‘自然’。

　　邪神不是真神，它們并不需要信仰的力量，信徒只是它們工具以及儲(chǔ)備糧罷了。這個(gè)理論在這一案例中，被實(shí)踐到了極致。

　　為什么會(huì)提到這個(gè)案例？

　　因?yàn)樵谶@第一節(jié)課中，羅格感覺看到了與那一案例類似的發(fā)展。

　　在這免費(fèi)的第一節(jié)課中，羅格看到了精神的共鳴。

　　那名只是普通人的老師，通過使用合適的‘音樂’，勾動(dòng)臺(tái)下聽課者們悲傷的情緒，使得他們回憶起失敗的過去，在悲傷侵染所有人之時(shí)，在通過所謂的‘成功箴言’，將他們的期盼與希望集中到一起。

　　這便是最開始的引導(dǎo)了，按照莫恩老師的說法，接下來需要通過反復(fù)的‘洗腦’以及其他手段，強(qiáng)化他們心中對(duì)應(yīng)的認(rèn)知，進(jìn)而再顛覆他們?cè)械娜^，將其重塑成洗腦者需要的形狀。

　　羅格心中緊張到了極點(diǎn)，同時(shí)也忐忑到了極點(diǎn)。

　　他拿不準(zhǔn)自己的行動(dòng)，這個(gè)‘安利’組織會(huì)是新興的邪教嗎？亦或只是單純的斂財(cái)工具？還是真的如他們所說，是‘利國(guó)利民’的公益組織？

　　羅格只上了一個(gè)學(xué)期的‘邪神學(xué)’，這門近幾年才新創(chuàng)立的學(xué)科，由于其危險(xiǎn)性，發(fā)展得十分坎坷，許多內(nèi)容都還在摸索之中，并不完善。

　　也因此，羅格無法立刻下判斷，他覺得自己還需要觀察一下，尋找更多能夠支撐論點(diǎn)的證據(jù)。

　　……

　　這節(jié)人生課程，只上了一個(gè)小時(shí)便結(jié)束了。

　　但即便已經(jīng)結(jié)束，這些聽課者們?cè)陔x開時(shí)依舊滿臉興奮，他們仿佛僅通過一個(gè)小時(shí)不到的‘課程’，便找到了人生的出路，找到了希望。

　　但當(dāng)羅格試探地詢問他們學(xué)到了什么，回答者卻又支支吾吾，說的都是什么‘希望’，‘堅(jiān)持’，‘夢(mèng)想’之類大而空的話語，但到底該如何去做，如何去實(shí)施，卻都什么都說不出來。

　　“下一節(jié)課，對(duì)了！下一節(jié)課一定會(huì)說的！”那名回答者在思索幾秒后，便得出了這個(gè)答案，于是興致沖沖地表示要交錢當(dāng)會(huì)員。

　　羅格看得都無言了。

　　“怎么，感覺如何？”維克多主任居然一直候在課室外，一直等到羅格和彼得出來，才笑呵呵的應(yīng)了上來。

　　“很厲害！”彼得深吸口氣，似是在平復(fù)自己的情緒，不過這一舉動(dòng)明顯是失敗的，他說話的語氣依舊有幾分興奮。

　　“額，感覺……好像聽懂了，但好像又沒聽明白該怎么做?！绷_格見主任看向了自己，露出遲疑的神情回答道。

　　“正常正常，這只是第一節(jié)課，給你們指出失敗的原因和前進(jìn)的方法而已。”維克多主任爽快地拍拍羅格的肩膀道：“后面的課程啊，可是更有用的！”

　　“那主任，下一節(jié)課什么時(shí)候開始？”彼得對(duì)此表現(xiàn)出了非常大的興趣，一聽維克多主任這話，便是如此問道。

　　“呵呵，第二節(jié)課嘛，隨時(shí)都可以開?！本S克多主任忽然神秘一笑道：“但是后面的課程，只有組織的會(huì)員才能聽講哦?！?p>　　正戲來了？羅格控制著不讓自己習(xí)慣性去摸下巴，默不作聲地站在彼得后面聽著。

　　“會(huì)員，會(huì)員啊……那要怎么成為會(huì)員呢？”彼得卻是坦率地發(fā)問道，他的這種活躍讓羅格倍感欣慰，根本無需花什么力氣，就能搞到情報(bào)。

　　“哈哈，其實(shí)你也不用這么著急，先在這里多工作兩天，再了解了解也行?！比欢S克多主任卻并沒有繼續(xù)接著話題下去，而是拍拍彼得的肩膀，說出了有幾分意味深長(zhǎng)的話來：“對(duì)了，彼得，你對(duì)我們組織蠻熱情的嘛，而且好像也挺了解的啊？”

　　這是在懷疑彼得了？

　　不過也對(duì)，畢竟他的態(tài)度確實(shí)太過熱情，這并不是一個(gè)‘清潔工’應(yīng)該表現(xiàn)出來的態(tài)度。而‘安利’組織畢竟也是在官方眼皮底下發(fā)展起來，有能傻到哪里去呢？

　　羅格右手微微朝衣擺處摸去，雖然對(duì)方只懷疑彼得一個(gè)，但自己作為同時(shí)應(yīng)聘進(jìn)來的一員，難保會(huì)不會(huì)被牽連。

　　“因?yàn)槲移鋵?shí)是從朋友了解到這里的。”彼得依舊笑容熱情道：“我那位朋友的哥哥，曾經(jīng)寫信給他說，自己在賽維拉城的‘安利’找到個(gè)發(fā)財(cái)?shù)氖聵I(yè)了，想邀請(qǐng)我那位朋友一起過去參加。”

　　“不過我那位朋友本身就有穩(wěn)定的工作了，所以沒有過來?！北说寐柭柤绲溃骸皠偤盟艺f了這件事，我很感興趣，反正我也沒有工作，干脆就過來看一下也行。”

　　“啊，這樣嗎？”維克多主任笑著搖搖頭道：“那其實(shí)你也不必這么麻煩，直接聯(lián)系你認(rèn)識(shí)的那個(gè)會(huì)員，他肯定很樂意帶你了解我們組織的。”

　　“對(duì)了，你朋友的那位哥哥，叫什么名字啊？”維克多主任隨口問了一句。

　　“羅恩·希爾?！北说脫蠐项^有些尷尬道：“我跟他弟弟貝克熟悉，但他哥哥幾年沒回家了，我也根本不認(rèn)識(shí)他哥哥，所以干脆就自己過來吧?！?p>　　“呵呵，羅恩嗎？”維克多主任恢復(fù)了爽朗的笑容道：“不過既然彼得你這么想了解的話，這兩天我再拉些人給你捋一捋?！?p>　　主任這么說著，卻是還看向了羅格：“你也是跟彼得一起進(jìn)來的，也跟著一起來聽一聽吧，肯定是有好處的?！?p>　　“可是，我們的工作怎么辦？”羅格猶豫了下，故意如此說道。

　　“沒事，你們的日常工作也不忙，清閑下來的時(shí)候，我再帶你們見見人?！本S克多主任忽然神秘道：“那些人，可都是組織的老板哦，見一見絕對(duì)有好處?！?p>　　“那……”羅格露出意動(dòng)的神情，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好，好吧?！?p>　　“那就說定了?！本S多克主任心情似乎很是不錯(cuò)，他看了眼窗外天色，卻是笑道：“時(shí)候不早了，來，我?guī)銈儭笫程谩酝盹埌?，然后再帶你們?nèi)ニ奚嵝菹ⅲ　?p>