第三十二章:這個(gè)假我請(qǐng)定了
轉(zhuǎn)眼就到了三十號(hào)了。從二十號(hào)以來(lái)，張浩每天都在心里默數(shù)著時(shí)間，明天，是重要的一天。
上次和方喚一起回家，臨分別的時(shí)候，張浩答應(yīng)她在她出發(fā)集訓(xùn)那天，無(wú)論怎樣，他都會(huì)去送她。
明天下午放假放的正是時(shí)候，還免去了請(qǐng)假的麻煩。方喚是下午的汽車(chē)，時(shí)間剛好吻合。
我該不該準(zhǔn)備點(diǎn)什么東西呢？這可讓張浩傷透了腦筋。時(shí)間緊迫來(lái)不及買(mǎi)什么禮物，之前一直忘了準(zhǔn)備，這可怎么辦？
整個(gè)上午張浩無(wú)心聽(tīng)課，一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。方喚這一去就是三個(gè)月，他們還從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，所以這件禮物將在張浩不在方喚身邊的時(shí)候陪伴她三個(gè)月，其必須要有紀(jì)念意義和鼓勵(lì)意義。
還是問(wèn)問(wèn)其他人吧，興許他們有什么好的建議。課間十分鐘，張浩攔住了準(zhǔn)備趴在桌子上睡覺(jué)的周雅涵，把整個(gè)事情的前因后果都給她講了一遍。
“你不是那么喜歡寫(xiě)詩(shī)嘛，寫(xiě)首詩(shī)送給她唄?！敝苎藕笱艿鼗亓藦埡埔痪?，便把張浩的手推開(kāi)，趴桌上睡覺(jué)了。
但這句話(huà)卻一下子點(diǎn)醒了張浩。對(duì)，寫(xiě)詩(shī)多好。說(shuō)干就干，張浩拿起筆，開(kāi)始構(gòu)思了起來(lái)。張浩平時(shí)本來(lái)就喜歡詩(shī)詞，所以不到十分鐘，心里便想了一首出來(lái)，而后揮筆在草稿本上寫(xiě)了出來(lái)，全詩(shī)如下：
自信人生兩百年，
會(huì)當(dāng)水擊三千里。
大鵬展翅雄飛日，
不負(fù)青春少年心。
這首詩(shī)前兩句引用了毛主席詩(shī)詞的原句，后兩句則是自己寫(xiě)出來(lái)的?？粗莞灞旧系倪@首詩(shī)，張浩很是滿(mǎn)意。隨后又在中午吃飯的時(shí)候去學(xué)校超市買(mǎi)了信封和明信片，并將這首詩(shī)騰抄在了上面。
一切準(zhǔn)備就緒，就待明天去車(chē)站親手送給方喚。
然而，事情并沒(méi)有張浩想象中的那么順利，意外出現(xiàn)了。
中午張浩回寢室借了陳明的手機(jī)給方喚打了個(gè)電話(huà)。（因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定手機(jī)在上課期間都是要上交的，但是陳明準(zhǔn)備了兩部，交了一部手機(jī)。留了一部手機(jī)。）
方喚在電話(huà)里說(shuō)的話(huà)讓張浩措手不及。原來(lái)恰巧方喚的哥哥明天上午將要開(kāi)車(chē)去方喚集訓(xùn)的那個(gè)地方出差，所以她的哥哥讓方喚坐他的車(chē)直接去，方便一些。
這個(gè)消息方喚也是始料未及，正著急怎么把這個(gè)事情告訴給張浩。一愁莫展之際，張浩的電話(huà)來(lái)了。
明天上午十點(diǎn)鐘，準(zhǔn)備出發(fā)。但是張浩他們要十二點(diǎn)才放假，怎么辦？別無(wú)他法，只有請(qǐng)假這一條路了。
下午班會(huì)課的時(shí)候，張浩便去語(yǔ)文辦公室找劉老師簽請(qǐng)假條了。
站在辦公室門(mén)口，張浩徘徊著不敢進(jìn)去。班主任前幾天才在班上宣布過(guò)除了病假，以及特殊原因必須要請(qǐng)假的以外，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。
我這個(gè)理由，不知道班主任會(huì)不會(huì)批。而且明天中午就要放假了，這請(qǐng)假難度有點(diǎn)大。
但轉(zhuǎn)念一想，彭聰前幾天出去剪頭發(fā)班主任都批了，我這個(gè)應(yīng)該也會(huì)批的吧。
不管了，準(zhǔn)假是最好的結(jié)果。如果不允許我請(qǐng)假我無(wú)論通過(guò)什么方式我也一定要去送方喚。我不能失約，就憑兩人十二年不離不棄這感情我也一定要去。張浩想了想，狠下心踏進(jìn)了辦公室的門(mén)。
果不其然，班主任聽(tīng)到這個(gè)理由想都沒(méi)有想，直接否決了，還反問(wèn)張浩方喚是他什么人，他為什么非送不可。要知道，學(xué)?？墒菄?yán)打早戀現(xiàn)象。
“劉老師，這個(gè)假我必須要請(qǐng)。方喚是我從小玩到大的伙伴，不為別的，就憑那十二年的交情我也必須要去送，請(qǐng)你準(zhǔn)假?！睆埡茟B(tài)度逐漸強(qiáng)硬了起來(lái)。
“干嘛非送不可，你說(shuō)說(shuō)，她出去集訓(xùn)了要回來(lái)不？還是要回來(lái)嘛，又不是那樣生離死別，送不送都無(wú)所謂的?，F(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)候，你腦子里每天想的應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)才對(duì)頭，這些亂七八糟的事情先放到一邊去，等高考結(jié)束了你們想天天在一起就在一起，想怎么送別就怎樣送別，我都管不著你們了，但是現(xiàn)在不行。”
面對(duì)如此不通人情的班主任，張浩已經(jīng)顧不上什么師生情誼了，態(tài)度十分強(qiáng)硬的反問(wèn)到“劉老師，就像你說(shuō)的那樣又不是生離死別，今后還會(huì)再見(jiàn)，沒(méi)什么需要送別的。那我問(wèn)問(wèn)你，假如你的老婆要出差三個(gè)月，你是送呢？還是不送呢？雖然我跟她之間并不是什么情侶關(guān)系，但是，十幾年來(lái)，我一直把她當(dāng)作我妹妹一樣對(duì)待，在我的心里她就是我的親人，至親！自己的親人要遠(yuǎn)行，你都不去送一下，你說(shuō)說(shuō)這像話(huà)嗎？再說(shuō)了，你平日里不是經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)烁鷦?dòng)物最大的區(qū)別就是有感情，做人要重感情，人與人之間沒(méi)了感情那跟動(dòng)物還有什么區(qū)別？嗯？劉老師，你說(shuō)說(shuō)?！?p> 張浩的一番話(huà)懟的班主任啞口無(wú)言。但班主任還有另外一個(gè)殺手锏?！澳銓?shí)在要請(qǐng)，我也沒(méi)有辦法。但是必須由你父母親口同意允許你請(qǐng)假。所以你想請(qǐng)假就把這鑰匙拿去，打開(kāi)柜子把手機(jī)拿出來(lái)打一個(gè)電話(huà)。如果你父母同意的話(huà)這個(gè)假條我就簽了。”
說(shuō)完，劉老師便從辦公桌上拿起鑰匙遞給張浩，而張浩被班主任剛剛的那一席話(huà)所震驚到了，竟沒(méi)有伸出手去接鑰匙。
給父母打電話(huà)！要知道張浩的父母向來(lái)反對(duì)張浩和方喚往來(lái)。他們那里張姓和方姓長(zhǎng)期以來(lái)都是死對(duì)頭，雖然近些年來(lái)張浩他們這年輕一代對(duì)于祖輩間的恩怨情仇倒是沒(méi)那么重視，但是這思想在他們父輩那里已經(jīng)是深深扎了根。要是讓家里知道他和方喚還在繼續(xù)往來(lái)，他肯定要被罵死，而且父母肯定不會(huì)同意張浩請(qǐng)假去送方喚。
怎么辦？不請(qǐng)了？不行，明天必須要請(qǐng)假去送方喚。為了方喚，張浩已經(jīng)顧不上這么多了，從班主任手里接過(guò)鑰匙，拿出手機(jī)，撥通了父親的電話(huà)。
張浩耍了一個(gè)小聰明。他只是說(shuō)要去送一個(gè)同學(xué)，至于送誰(shuí)則說(shuō)的含含糊糊的，只字不提方喚。而一向重視人情關(guān)系的父親聽(tīng)了，很高興的就同意了，還問(wèn)張浩需不需要錢(qián)請(qǐng)他同學(xué)吃一頓飯。
當(dāng)然張浩只需要父親點(diǎn)頭同意他請(qǐng)假就行，其他的無(wú)所謂。
張浩父親同意的如此爽快搞的班主任目瞪口呆，他原以為張浩的父母肯定不會(huì)同意的，但可惜，他的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。只能無(wú)奈地在請(qǐng)假條上簽下了自己的名字。