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巫師異聞

第五十七章 任務(wù)大廳

巫師異聞 一個(gè)老頭子 2244 2020-01-31 15:49:37

  階梯教室內(nèi),卡戴珊教授正在講課。

  內(nèi)容則是入門(mén)的精神力冥想。

  這些東西紀(jì)昀之前就會(huì)了,那些有著家族背景的子弟們自然也是,所以刺客教室內(nèi)聽(tīng)課的人并不多。

  事實(shí)上,紀(jì)昀有想過(guò)是否要逃課,但是考慮到這是開(kāi)學(xué)的第一堂課,還是坐了下來(lái)。

  面前擺了一本《火系巫術(shù)基礎(chǔ)理論》,紀(jì)昀隨便翻了兩頁(yè)就失去了興趣。

  和紀(jì)昀想象的不同,課程并不是簡(jiǎn)單的教會(huì)咒語(yǔ)就算了事,而是從基礎(chǔ)的理論入手,從而推導(dǎo)出整個(gè)巫術(shù)的原理。

  就比如最簡(jiǎn)單的火球術(shù),雖然咒語(yǔ)很簡(jiǎn)單,精神力要求也不高,按照紀(jì)昀目前的水準(zhǔn)完全可以使用,但是它的原理就相當(dāng)復(fù)雜了。

  比如,精神力是如何轉(zhuǎn)化為熱能的,這一點(diǎn)就涉及了高能物理和生物學(xué)的知識(shí)。因此整本書(shū)的內(nèi)容相當(dāng)枯燥,實(shí)質(zhì)上和普通大學(xué)的課本沒(méi)有什么不同。

  紀(jì)昀長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠,拿出手機(jī)無(wú)聊地刷著。

  學(xué)院論壇是一個(gè)很有意思的地方,經(jīng)常能在上面找到一些有趣的東西。

  比如有一篇帖子的標(biāo)題是“弗格森家族的二少爺慘被拒絕”。

  紀(jì)昀饒有興致地點(diǎn)了進(jìn)去,果然講的是昨晚白簡(jiǎn)拒絕斯瑪特的事情,里面還有不少對(duì)斯瑪特冷嘲熱諷地評(píng)論,顯然不少人都有些看不慣這個(gè)跋扈的少爺。

  不過(guò)基本都是匿名的。

  隨便看了兩眼紀(jì)昀便退了出去,準(zhǔn)備關(guān)上手機(jī)時(shí),忽然一篇帖子吸引了他的目光。

  “任務(wù)系統(tǒng)分析,針對(duì)黑巫師的行動(dòng)明顯增加。”

  帖子里列舉了許多才發(fā)布的任務(wù),并且和以往的頻率作了比較,最后分析得出,學(xué)院增加了對(duì)黑巫師的打擊行動(dòng),戰(zhàn)斗任務(wù)的比例大幅提高。

  紀(jì)昀點(diǎn)了點(diǎn)頭,暗想:“學(xué)校丟了那么重要的寶物,肯定是要找回來(lái)了?!?p>  加強(qiáng)對(duì)黑巫師的攻擊,也是意料之中的事。

  不過(guò)這些任務(wù)顯然和大一的新生們無(wú)關(guān)了,參與討論的也都是大三大四的學(xué)長(zhǎng)們。畢竟由于實(shí)力的限制,大一新生們能夠接取的任務(wù)大多是沒(méi)什么危險(xiǎn)性的。

  就在紀(jì)昀想著什么時(shí),整點(diǎn)的鐘聲響了起來(lái)。

  “……那么今天的課程就到這里,各位同學(xué)下課后按照我教的辦法,嘗試去冥想吧。”卡戴珊教授說(shuō),“精神力是一切的基礎(chǔ),千萬(wàn)不能懈怠哦?!?p>  隨著一聲下課,學(xué)生們紛紛起身離去。

  紀(jì)昀精神一振,這是今天的最后一堂課,上完就算是結(jié)束了。

  “紀(jì)昀?!币粋€(gè)熟悉的聲音從門(mén)口傳來(lái),正是白簡(jiǎn)。

  “你怎么來(lái)了?”紀(jì)昀驚喜地道。

  “不是說(shuō)好要一起去任務(wù)大廳看看么?”白簡(jiǎn)笑了笑,“走吧?!?p>  紀(jì)昀看了看時(shí)間,才剛到下午四點(diǎn)。

  “行,正好看看到底有些什么任務(wù)?!?p>  紀(jì)昀背起書(shū)包,兩人便一路朝著任務(wù)大廳而去,說(shuō)起來(lái),這還是他第一次去那里。

  對(duì)于所謂的任務(wù)他很是好奇,也有助于他盡快的走上巫師的正規(guī)。

  任務(wù)大廳位于學(xué)校的正中央的噴泉廣場(chǎng),門(mén)前有一大片大理石廣場(chǎng),常年人山人海,算是整個(gè)學(xué)校最熱鬧的地點(diǎn)之一。

  走了十分鐘,終于到了噴泉廣場(chǎng)。

  “這就是任務(wù)大廳么?”紀(jì)昀看著眼前的建筑。

  任務(wù)大廳更像是一棟教堂,純白色的尖頂教堂。正對(duì)著廣闊的廣場(chǎng),學(xué)生們走來(lái)走去,噴泉沖入十米的空中,再細(xì)細(xì)灑落。

  “走吧?!?p>  白簡(jiǎn)當(dāng)先走了進(jìn)去。

  門(mén)后是一片純色的空間,兩邊墻上嵌著整整齊齊的自助觸屏,中央則是一個(gè)巨大的圓臺(tái),里面坐著幾個(gè)工作人員和十幾個(gè)機(jī)械人,呃,好像是叫scv來(lái)著。

  “這里有五層樓,分別對(duì)應(yīng)大一到大四的學(xué)生。”白簡(jiǎn)說(shuō),“一樓還比較空閑,上面幾層樓就很擁擠了?!?p>  “那第五層是什么地方,給大五的學(xué)生用的么?”紀(jì)昀笑道。

  “不,是給岡格尼爾班用的?!?p>  “那個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生才能去的班級(jí)?”紀(jì)昀問(wèn)道。

  白簡(jiǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “好吧,先去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好了,看看有哪些任務(wù)。”紀(jì)昀四下打量著。

  “你去看吧,我等喬·威爾過(guò)來(lái)?!卑缀?jiǎn)說(shuō),“如果有合適的任務(wù),就先記下來(lái)?!?p>  “沒(méi)問(wèn)題。”紀(jì)昀揮了揮手,朝著左邊走去。

  白簡(jiǎn)則靠在門(mén)口。

  “嗯……自助任務(wù)系統(tǒng)……”紀(jì)昀走到一個(gè)屏幕面前,伸手戳了戳。

  “請(qǐng)插入學(xué)生卡。”屏幕上忽然出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女子。

  紀(jì)昀依言將學(xué)生卡插進(jìn)卡槽。

  “使用者,一年級(jí)火系學(xué)生紀(jì)昀,已錄入檔案?!逼聊簧铣霈F(xiàn)了紀(jì)昀的相關(guān)資料,那女子微笑著說(shuō):“歡迎您使用自助任務(wù)系統(tǒng),我是奧利安娜,很榮幸為您服務(wù)。”

  “請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)接取任務(wù)的嗎?”

  “呃,算是吧?!奔o(jì)昀有些尷尬,這個(gè)奧利安娜的出現(xiàn)倒是有些讓他不適應(yīng)。

  正常來(lái)說(shuō),不應(yīng)該就是幾個(gè)選項(xiàng),然后出現(xiàn)任務(wù)列表嗎?

  居然是一對(duì)一人工服務(wù)?

  “請(qǐng)稍等……您目前的個(gè)人等級(jí)是D-,以下是您可以接取任務(wù)?!?p>  很快,屏幕上就出現(xiàn)了一行行的任務(wù)名稱,以及相應(yīng)的任務(wù)介紹。

  紀(jì)昀精神一振,仔細(xì)地看了起來(lái),“嗯,在后山采取魔晶原礦十公斤……打磨礦石五公斤……繳納水晶草一公斤……”

  “這都是些什么任務(wù)啊?!奔o(jì)昀有些失望,“一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有?!?p>  翻了兩頁(yè),基本都是一些沒(méi)什么難度的任務(wù),甚至還有不少奇葩任務(wù)。

  其中一個(gè)任務(wù)讓紀(jì)昀久久說(shuō)不出話來(lái)。

  期末每門(mén)課程分?jǐn)?shù)均達(dá)到70分以上!

  而任務(wù)的附加說(shuō)明是:不得作弊,不得有處分記錄,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)十五點(diǎn)學(xué)分。

  這是什么鬼!還有針對(duì)成績(jī)的任務(wù)嘛?!

  一時(shí)間紀(jì)昀的心里仿佛有萬(wàn)千只草泥馬奔過(guò)。

  不過(guò)這個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)倒是挺不錯(cuò)的,畢竟一般D級(jí)任務(wù)都只有十點(diǎn)學(xué)分。

  “那個(gè),有其他任務(wù)嗎?”紀(jì)昀問(wèn)。

  “請(qǐng)問(wèn)您的意向任務(wù)是什么樣的呢?”奧利安娜依然保持著甜甜的笑容。

  “比較困難一點(diǎn)的吧,這些太簡(jiǎn)單了。”

  奧利安娜沉默了一會(huì)兒,微笑著說(shuō):“由于您個(gè)人等級(jí)的限制,您無(wú)法接取更高等級(jí)的任務(wù)。如果您執(zhí)意要接取難度更大的任務(wù),只有社團(tuán)組織任務(wù)可選。但是鑒于您是第一次接取任務(wù),所以我建議您還是從簡(jiǎn)單的做起……”

  紀(jì)昀直接忽略了她的建議,說(shuō):“你剛剛說(shuō)什么,社團(tuán)組織任務(wù)?那是什么?”

  “社團(tuán)組織任務(wù)是有學(xué)生團(tuán)體發(fā)布的任務(wù),而不是由校方發(fā)布的?!眾W利安娜解釋說(shuō),“但是任務(wù)的難度和獎(jiǎng)勵(lì)是受校方保證的?!?p>  “有意思,調(diào)出來(lái)給我看看?!?p>  

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