“我終究死在了茫茫的代碼前……”

　　李炎重新審視他的一雙手，這是一雙嫩滑至極，充滿活力的手，指尖上沒有敲了十幾年鍵盤磨出來的老繭。

　　他知道，他穿越了。

　　“啊?！?p>　　李炎青澀的臉上露出如被秋風(fēng)刮過般的滄桑笑容，上輩子作為一名程序員，終日面對(duì)電腦，無暇生活風(fēng)光，穿越至此，竟有了卸下肩上重石般的解脫感。

　　“猝死之前，我開發(fā)出了可以入侵任何系統(tǒng)的“上帝代碼”，作為程序猿的我，也算是功德圓滿了吧?！?p>　　只是對(duì)于父母雙親，李炎心中難免有股不易釋懷的悲涼。

　　慶幸的是，家里還有大哥，二哥，四妹，五弟在，事業(yè)有成的他們都孝順至極，希望能彌補(bǔ)我這不孝子的空白吧。

　　拜托了，兄弟姐妹們。

　　隨遇而安，安然求進(jìn)是李炎的一貫信條。

　　來都來了，先好好的活下去再說。

　　眼前書桌一大張，桌前壘著厚重如碉堡的課本，桌子中間劃著三八線，同桌是一女的，長相一般，她正認(rèn)真聽老師講課。

　　李炎默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，雙眸不禁綻放出光彩，對(duì)于學(xué)生的身份，多少有些期待。

　　人一回想過去，大多數(shù)遺憾的事好似都發(fā)生在學(xué)生年代。

　　后悔當(dāng)時(shí)只會(huì)傻乎乎的讀書，后悔當(dāng)初沒想?yún)⒓右粋€(gè)沙雕社團(tuán)，沒有談一場青澀的戀愛……

　　這場穿越，變相的幫李炎實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不可能的夢。

　　只是當(dāng)他看向黑板，想瞅瞅當(dāng)下的教學(xué)進(jìn)度時(shí)，心間一震！

　　熟悉的粉筆字表述的內(nèi)容卻充滿了濃厚的陌生感。

　　“十三、鍛體境的盡頭是強(qiáng)者真正的開始——破凡境，什么意思？”

　　似懂非懂的李炎略微琢磨后，心臟跳動(dòng)加快。

　　不能吧？

　　他下意識(shí)的瞄了眼課本的封面，硬生生的將驚叫憋回肚子里。

　　上印著“高等中學(xué)二年級(jí)修煉理論課”的字樣，右下角還有原主的簽名，也叫李炎。

　　還真是！

　　難言的沖擊感熱流般涌入李炎的心窩，他的腦袋短暫空白，雞皮疙瘩也跟著掉了一地。

　　這是靈氣復(fù)蘇的世界沒跑了！

　　舌橋不下的李炎翻出歷史課本，一目十行，越看嗓子越干。

　　這個(gè)世界與原先世界的文明背景高度相似，可在18世紀(jì)中葉，這個(gè)世界靈氣復(fù)蘇了，至此走上了一條皆然不同的發(fā)展路線。

　　造成第一次工業(yè)革命的不是蒸汽機(jī)，而是靈能機(jī)。

　　當(dāng)今，各國為了爭奪地球上龐大卻有限的修煉資源，摩擦不斷。

　　不過，在大國間的相互制約下，除過局部戰(zhàn)亂，整體的大環(huán)境還是比較安康的。

　　翻看著歷史課本，被驚得外焦里嫩的李炎，真有種看玄幻小說似的感覺，區(qū)別是，這是真的！

　　下課鈴響起，老師一邊收拾著教案，一邊對(duì)大家道：“今天課就先講到這了，重點(diǎn)是破凡境的五大特征，大家回去多看看，下節(jié)課要考。”

　　老師剛出門，課堂內(nèi)就轟亂起來，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亩寂艹隽私淌摇?p>　　等李炎合上課本，緩過神后抬頭一看，教室已然變得空蕩蕩。

　　唉？發(fā)生什么了？人呢？

　　這才看到黑板右邊的課表，恍然道：“怪不得，最后一節(jié)課體育課?！弊旖歉‖F(xiàn)出微笑的李炎，感嘆道：“熟悉的味道哦，記得上學(xué)時(shí)，最后一節(jié)課如果是體育課的話是一件非常爽的事，跟提前放學(xué)差不多。”

　　就是原主的人緣有點(diǎn)差，竟沒有一名同學(xué)找我去上體育課的。

　　李炎嘴上牢騷，心中卻覺得無所謂，前世那么些年一個(gè)人慣了，再說，剛穿越過來，跟被車撞失憶似得一問三不知，單獨(dú)活動(dòng)倒也便利。

　　“李炎，還不走干嘛呢你？”

　　李炎剛起身，后門處傳來一道極為厚實(shí)的聲音。

　　唉？我也是有朋友的？

　　李炎扭頭一看，教室后門探出來的一個(gè)又大又圓的腦袋，正皺著眉頭看著自己。

　　“來了?！?p>　　“平時(shí)不都會(huì)上廁所嗎你？我在樓梯口等你半天了，快走吧，點(diǎn)名了?！?p>　　“來了，來了?！?p>　　李炎走過去一瞧，自己這朋友身材圓滾高大如熊貓人，暗自失笑一聲，這難道就是傳說中的穿越標(biāo)配，胖子好兄弟？

　　走在去操場的路上，李炎從對(duì)方豪不忌諱的對(duì)話中可以看出，自己與這同學(xué)關(guān)系很不錯(cuò)，所以也不好問名字。

　　機(jī)靈的李炎，通過手機(jī)上的通訊錄得知他的伙伴名叫何鵬鵬。

　　很好找，對(duì)方的真人頭像把頭像的小框框都擠滿了。

　　李炎查看通話記錄，百分之九十九的都與何鵬鵬有關(guān)，莫名的嘆了口氣，心中悲哀一秒鐘。

　　不過，他至少確定了一件事，好朋友，我們絕對(duì)是不可多得的好朋友。

　　因?yàn)閺膬扇说牧奶煊涗浿校梢钥吹綄?duì)方會(huì)經(jīng)常發(fā)來不可名狀的東西。

　　……

　　體育課上，穿著一身黃色緊身衣的體育老師王和牛，周期性的對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行實(shí)力檢測。

　　四平二中高二年紀(jì)，十八班的三十三名同學(xué)有序的在操場中排成兩列。

　　但凡被王和牛叫到名字的同學(xué)，要上前全力揮出一拳，打至測力器上。

　　感受到濃烈穿越狗血?jiǎng)∏榈睦钛装l(fā)誓他從來沒有經(jīng)歷過這事，卻他媽的熟悉到不行，以至于想爆粗口。

　　“嘭”得一聲，伴隨著一位同學(xué)的擊拳，紅色顯示器上數(shù)字從零不斷跳躍，最終停在了一百七十八。

　　“陳亞，一百七十六段力，下一個(gè)，李炎。”

　　沒想到自己第二個(gè)就被叫，上去了站在拳擊器面前，李炎心中焦急，自己啥都不知道，怎么出拳呢？

　　會(huì)不會(huì)自己一打拳，臺(tái)下就嘲諷聲不斷呢？

　　可當(dāng)他下意識(shí)的抬起胳膊，第四套中學(xué)基礎(chǔ)功，“刺拳”便施展而出。

　　哎呦？我會(huì)功夫的！

　　李炎的擔(dān)心煙消云散，雖說沒有原主的記憶，原主學(xué)過的招式倒是保留了下來，肌肉記憶一般。

　　也是“嘭”得一聲，電子面板上的數(shù)字開始跳躍，停在了一百六十八。

　　“李炎，一百六十八段力，下一個(gè)……”

　　哎？竟然沒有嘲諷聲？

　　回隊(duì)伍時(shí)，略感興奮的李炎思考著，那我的實(shí)力如何呢？班里能排幾名？

　　大多數(shù)同學(xué)也沒測試，沒個(gè)對(duì)比。

　　至少他覺得自己這拳打得不錯(cuò)，按照前世的標(biāo)準(zhǔn)來看。

　　可當(dāng)他理智分析一波后，面色凝重。

　　首先，段力應(yīng)該是一個(gè)衡量個(gè)體強(qiáng)弱的計(jì)量單位，這是可以確定的。

　　從體育老師毫不關(guān)心的語調(diào)，以及自己打拳時(shí)，同學(xué)們相互聊天，說笑出聲，甚至笑得還不是關(guān)于他的層面來看……

　　李炎不想承認(rèn)，他的實(shí)力應(yīng)該是班級(jí)倒數(shù)！

　　事實(shí)證明，當(dāng)你很差時(shí)，大多數(shù)人不會(huì)嘲諷你，直接會(huì)無視你。

　　媽蛋，為什么這種感覺更是不爽啊！

　　之后，李炎為了客觀求證自己是垃圾的事實(shí)，他記下之后測試同學(xué)們的成績，心算了下平均數(shù)據(jù)，一百七十五段力是目均水平。

　　日，是貓是狗都上了一百七了！

　　我才一百六十八段力，平均以下，真得是垃圾中的轟炸雞。

　　都說兩世為人要成熟，成熟尼瑪呢成熟，好他媽的不甘心喲。

　　掛呢，老子的掛呢？

　　就在這時(shí)，一大串綠油油的代碼便浮現(xiàn)在他的面前！

　　被綠到心發(fā)慌的李炎吃了一大驚，旋即熱淚在眼眶中的打轉(zhuǎn)，一眼便認(rèn)出了這是他開發(fā)的“上帝代碼！”